Материалы, которые я использую на своих уроках английского. Рабочие листы, карточки, игры, презентации и идеи для занятий. 2–11 классы. Сергей Коновалов, учитель английского языка.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.16▲ 23,1 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.19▼ 90,6 %было 202
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.0было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.13▼ 22,8 %было 17
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.81,3 %▼ 48,2 п. п.пунктир — было 129,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.—реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,3▼ 83,3 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 21 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
19просмотров за период▼ 90,6 %
Средний охват поста — 13 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
—ER = реакции ÷ просмотры
За период у постов нет прочитанных реакций.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:40 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📚 2 класс | Object Pronouns Учимся заменять имена и названия предметов короткими словами: me • you • him • her • it • us • them Сначала ребёнок соотносит местоимения с картинками, затем выбирает нужное слово и постепенно переходит к предложениям: Tom → him Kate → her the dog → it Tom and Kate → them
В комплекте два рабочих листа: задания на выбор, замену слов, исправление ошибок, мини-диалоги и небольшой комикс. Всё крупно и с понятными иллюстрациями.
🔮 Как говорить о будущем по-английски? Планы, обещания, прогнозы, расписание… Будущее одно, а способов рассказать о нём несколько: will, be going to, Present Continuous и Present Simple. Подготовил 20 предложений с иллюстрациями — нужно прочитать ситуацию и поставить глагол в подходящую форму. 🚌 Во сколько прибывает автобус? 🌧 О чём говорят тёмные тучи? 🎉 Вечеринку уже запланировали или решили устроить прямо сейчас?
Картинки помогают представить ситуацию, а контекст — выбрать форму. 💬 После выполнения можно обсудить ответы: попросите ученика объяснить свой выбор и добавить к предложению одну свою деталь. Сохраняйте для уроков и повторения! 📌
📚 Present Simple или Present Continuous? Разбираемся пошагово «Делаю обычно» и «делаю сейчас» — разницу понять легко. А вот не забыть -s, выбрать am / is / are и добавить -ing уже сложнее 🙂Подготовил рабочий лист для 5 класса: вводим правила постепенно и сразу тренируем каждое из них. Внутри: ✏️ короткие пояснения на русском; ✏️ примеры перед заданиями; ✏️ 8 упражнений — от выбора формы до самостоятельного составления отрицаний.
Четыре страницы с крупным текстом и минималистичным оформлением. Можно проходить по частям на уроке или использовать для повторения. 📎 PDF прикрепляю — сохраняйте для занятий!
🎃 Когда Хэллоуин, а когда День святого Патрика? Подготовил рабочие листы для 2 класса: изучаем праздники, запоминаем их символы и учимся называть даты по-английски. ❤️ Сердце — Valentine’s Day ☘️ Клевер — St. Patrick’s Day 🌍 Земной шар — Earth Day 🎃 Тыква — Halloween В заданиях ребята соединяют праздники с датами, выбирают символы, восстанавливают названия месяцев и исправляют ошибки. А затем спрашивают друг друга: — When is Halloween? — It’s on the thirty-first of October! В комплекте — два листа для урока и отдельное домашнее задание: 6 упражнений по 7 пунктов. Можно распечатать и сразу использовать ✨ #английскийдлядетей #2класс #рабочиелисты #английскийязык
Учимся давать советы и объяснять правила на английском! Как приготовить бургер? Как ухаживать за собакой? Что нужно сделать, чтобы организовать день рождения? А как выжить в лесу? На занятиях тренируем сразу шесть конструкций: ✅ must — обязательно нужно mustn't — нельзя should — следует ❌ shouldn't — не следует have to — необходимо don't have to — необязательно
Вместо обычных упражнений — четыре жизненные ситуации. У каждого ученика есть картинка и 10 фраз-подсказок. Задача — самостоятельно составить инструкцию, правильно подобрав конструкции.
Например: You must feed your dog every day. You don't have to use ketchup. You mustn't eat strange berries.
Угадай кто! 🔎 Закрепляем am / is / are через игру с вопросами. На листе — 12 героев разного возраста и с разным настроением. Один ученик тайно выбирает персонажа, другой старается его угадать: ▫️ Is it a boy? ▫️ Is he eight? ▫️ Is she happy? ▫️ Is it Tom? Отвечаем коротко: Yes, he is. / No, he isn’t. После каждого ответа исключаем неподходящих героев. Затем меняемся ролями — теперь вопросы задаёт второй игрок 🗣️На листе есть опоры с вопросами и ответами. Подойдёт для 2 класса: можно играть в паре или вместе с учителем.
От упражнений — к первым описаниям на английском 🗣️Продолжаем закреплять am / is / are во 2 классе. На этих карточках дети описывают героев: кто это, сколько им лет и какое у них настроение. Есть картинки и слова-подсказки, а предложения нужно составить самостоятельно. 👦 He is seven. He is happy. 👧 She is eight. She is sad. 👬 They are boys. They are happy. Можно соединить две мысли с and: He is seven and he is happy. А на карточке с Кейт — попробовать говорить от имени героя: I am… Карточки подойдут для короткой устной разминки, работы в парах и повторения дома 📄
Am, is или are? Разбираемся с помощью картинок ✏️ Подготовил два рабочих листа для 2 класса. Начинаем с выбора правильной формы, затем собираем предложения, переводим и описываем картинки. Знакомые слова, короткие предложения и рисунки-подсказки помогают сосредоточиться на главном: I am, he / she / it is, we / you / they are. В листах: ▫️ выбор ответа и заполнение пропусков; ▫️ сборка предложений из слов; ▫️ простой перевод с русского на английский; ▫️ описание картинок по подсказкам. Можно использовать на уроке для закрепления, а часть заданий оставить на дом 📄