Навигатор идей: в школу вприпрыжку.

Очень надеюсь, что пожелания А.С. Пушкина сбудутся!🙏
А моя давняя мечта о математической студии потихонечку становится явью.🌞
Каникулы подходят к концу и я начала подготовку к рабочей неделе с проверки домашнего задания.
Всего одна задачка и сразу видно: глубоко понял ребенок тему, обдуманно совершает действия или может подбирает числа? А может родители помогли?
Нет! Я не буду ругать ребят за ошибки! Мы постараемся их разобрать и понять так, чтобы на МЦКО или ВПР у четвероклассников не было страха перед последними задачами в работе. Ох, как нервничали мои дети в прошлом году, когда поняли, что видов задач огромное множество и запомнить их решение невозможно! Нужно понимать! Нам не хватило времени на эти задачи для массовой отработки. Мы ещё и учились три года в начальной школе вместо четырех. Так появилась идея создать кружок "Формула успеха". И я очень надеюсь, что новые четвероклассники будут более уверенно себя чувствовать и полюбят математику так, как люблю её я!❤️
А вот Пушкин не любил логику и математику в Царско-сельском лицее!
«Он долго переминался с ноги на ногу и всё писал молча, какие то формулы На вопрос учителя чему же в итоге равняется икс, Пушкин улыбаясь ответил: «Нулю». Хорошо! У вас, Пушкин, в моем классе всё кончается нулём. Садитесь на своё место и пишите стихи!»
Интересно, о какой задаче идёт речь?👍
А кому интересно узнать подробнее о студии "Маленький гений", читайте здесь https://max.ru/channel_malenkijgenij/AaCl5AUjGOY

Я уже два дня дома, но воспоминания теплой встречи пока не оставляют!❤️🍁☕

Два дня, которые перевернули моё представление о Пушкине 🎭

Они пролетели как одно мгновение, но успели вместить в себя целую палитру чувств: восторг и удивление, счастье и сожаление, злость, обиду, боль и даже безысходность. Столько эмоций — и всё это всего за 48 часов!

Казалось, столько лет я веду детей в мир Пушкина, читаю и разбираю его произведения на уроках, что ещё нового можно добавить? Но теперь я понимаю: я готова не просто рассказывать — я готова удивлять и передавать те чувства, которые прожила сама.

Например, теперь я знаю, что в «Сказке о рыбаке и рыбке» Пушкин придумал ещё одно желание старухи, но потом решил убрать этот эпизод из содержания. А ещё в моей копилочке появилось целое море приёмов, которые помогут сделать такие непростые пушкинские строки понятными, живыми и доступными для современного детского чтения.

А чтобы почувствовать, какая атмосфера окружала нас эти два дня, сюда нужно приехать: её не расскажешь — её можно только вдохнуть. Спасибо Наталье Легостаевой и её команде.

"Хороших каникул!» — пожелали мне родители и дети. Первая половина ещё рабочая, но раз пожелали — надо исполнять! 😄

Сверху на фотографии — понедельник: слайд про вокзалы-близнецы на РОВ. Снизу — суббота: Московский вокзал в Петербурге и Ленинградский в Москве уже вживую. Поездка рабочая, но приятная: когда теория с урока вдруг оказывается прямо перед тобой, это особое удовольствие.

А впереди — мастер-классы, семинары и экскурсии по пушкинским местам. Здорово, когда можно совместить работу и отдых — тогда и каникулы получаются настоящие.

Надеюсь, что теперь будет больше времени рассказать о жизни 1"И" и поделиться фишечками.

А у нас наступили....

Совсем скоро каникулы! 🎉

Мы закончили читать первую нашу совместную книгу — «Записки первоклассницы. Первая четверть» Нины Павловой. Это книга о современных первоклассниках, живая и весёлая — многие ребята узнали в героях себя. У книги есть продолжение, но следующую часть дети смогут прочитать сами, если захотят.

А вот рассказы Нины Артюховой я предложила детям почитать дома ещё в сентябре–октябре. И в эту пятницу нас ждёт игра по этой книге! 🎲

Скажу честно: эту книгу обязательно нужно читать вместе с родителями! Несмотря на то, что написана она в советское время, вопросы и на данный момент остаются актуальными. Это не просто книга, а настоящий справочник для родителей, которые хотят без нравоучений обсудить с ребёнком важные жизненные темы.

Вместе с детьми вы можете подумать:

· Что значит беречь маму?
· Как правильно реагировать на насмешки друзей и одноклассников, чтобы не совершить глупых поступков?
· Почему нельзя списывать?
· Как не предать товарища и остаться честным?
· Почему важно уметь сопереживать и видеть боль другого?
· Как иметь своё мнение и не бояться идти против толпы?

В пятницу проверим, как ребята поняли эти рассказы, — но главное, конечно, не игра, а те разговоры, которые останутся после неё. 📚✨

Утро! Понедельник!
Диск практически не работает!🤦
Впереди пять уроков с первоклашками плюс кружок, организация олимпиады в начальной школе и вишенкой на торте - первая встреча с пятым классом на кружке "Математические ступени". Без перерыва на обед и отдых. Такой у меня получился понедельник в этом году!
В класс заходит моя ученица и с огромной улыбкой на лице протягивает удивительное чудо природы - вот просто так, без повода!
Восторг, удивление, благодарность! Один маленький букет задал настроение на весь день! А может, и на целую неделю!🌞🍁💐
Дома уже неделю радуют роскошные белые розы! Цветы, подаренные с душой и от души, всегда сохраняют свою красоту достаточно долго!🙏❤️

Октябрь вступил в свои права, а это значит, что открываются курсы олимпиадной математики.

График работы студии "Маленький гений" до каникул.

12 октября
15.00-16.00
Курс олимпиадной математики "Математические ступени" (5 классы)

13 октября
14.30-15.30
Интенсив "Таблица умножения без слёз"

14 октября
15.00-16.00
Курс олимпиадной математики "Формула успеха" (4 классы)

15 октября
14.30-15.30
Интенсив "Таблица умножения без слёз"

🏫 г. Москва, ул.Газопровод, 3а, БНК, кабинет 304

✅Есть несколько свободных мест на олимпиадные курсы.

✅Продолжается набор на курс "Олимпийский старт"

https://max.ru/channel_malenkijgenij