🐰 3 картинка. "Соедини и объясни: звук С: слоговая дорожка"

- Инструкция. "Соединить пары линиями и проговорить полный ответ". Ну, допустим, "соединить пары" это найти две одинаковые картинки в данном случае . А что значит "проговорить полный ответ?" И что тут будет слоговой дорожкой считаться? Подскажите, пожалуйста

- Картинки. "Сок, сани, сыр, сова, самолет, посуда, лиса, насос". Итого: 5 слов со звуком С вначале, 2 слова со звуком С в середине и одно слово, где звук С и в середине, и в конце. Почему такой набор слов? Носок, оса, мост, лес, нос - вот еще легкие слова, где С может стоять в разных местах в слове. Лучше подбирать равномерный набор слов, если нет цели на отработку одного кого-то момента

- Инструкция внизу. "Напомни: посмотри на картинку, назови слово, хлопни: где звук С?, соедини пару линией, проговори полный ответ". Сразу вопрос, напомнить кому? Или это вспомни, как вспомни инструкцию, которую проходили? Или это обращение ко взрослому, что ребенку нужно напомнить? Теперь рассмотрим картинки:
посмотри на картинку - глаз (нормально)
назови слово - облачко для фразы (ну, допустим, нормально)
хлопни - хлопок (нормально, но можно было над ладошками С написать, чтобы понимать, когда хлопать)
соедини пару линией - сердце (что? у нас какая-то любовь получается? В данном случае либо ручку изобразить надо, которая линию чертит, либо просто две точки, почти соединенные линией)
проговори полный ответ - смайлик (улыбаться надо? Лучше изобразить рот или такое же облачко для фразы, но с несколькими линиями внутри, которые будут обозначать несколько слов в речи)