История о том, как меня обманули мои глаза, или Бедные учителя.
Мира и добра, друзья!
История эта произошла зимой, когда я работал в школе и был классным руководителем.
Было воскресенье. После обеда я возвращался домой с треб и, проезжая мимо Южного вокзала, вдруг увидел свою ученицу.
Стоит она в компании незнакомых мне молодых людей и… курит вейп.
Я даже скорость сбавил.
Посмотрел ещё раз.
Нет, точно она. И точно курит.
Как ответственный классный руководитель, я, конечно, сразу позвонил маме и рассказал, что увидел.
Мама в трубке сначала очень расстроилась, попереживала, поблагодарила за информацию.
На следующий день она перезвонила.
И разговор был уже совсем другим. Она примерно сказала следующее:
— Батюшка, мы с дочкой очень близки. Она меня никогда не обманывает. Я с ней поговорила, и всё было совсем не так, как вы увидели.
По её словам, дочь просто стояла рядом с ребятами. А курили другие. Видимо, дым пошёл в её сторону, а я из машины всё неправильно понял.
И вообще, как мне объяснили, в классе есть и другие дети, которые курят. Вот на них мне и следовало обратить внимание.
Я выслушал.
Подумал.
И понял, насколько всё-таки ненадёжный инструмент — человеческое зрение.
Особенно у классного руководителя.
Любви и мира!
Мира и добра, друзья!
История эта произошла зимой, когда я работал в школе и был классным руководителем.
Было воскресенье. После обеда я возвращался домой с треб и, проезжая мимо Южного вокзала, вдруг увидел свою ученицу.
Стоит она в компании незнакомых мне молодых людей и… курит вейп.
Я даже скорость сбавил.
Посмотрел ещё раз.
Нет, точно она. И точно курит.
Как ответственный классный руководитель, я, конечно, сразу позвонил маме и рассказал, что увидел.
Мама в трубке сначала очень расстроилась, попереживала, поблагодарила за информацию.
На следующий день она перезвонила.
И разговор был уже совсем другим. Она примерно сказала следующее:
— Батюшка, мы с дочкой очень близки. Она меня никогда не обманывает. Я с ней поговорила, и всё было совсем не так, как вы увидели.
По её словам, дочь просто стояла рядом с ребятами. А курили другие. Видимо, дым пошёл в её сторону, а я из машины всё неправильно понял.
И вообще, как мне объяснили, в классе есть и другие дети, которые курят. Вот на них мне и следовало обратить внимание.
Я выслушал.
Подумал.
И понял, насколько всё-таки ненадёжный инструмент — человеческое зрение.
Особенно у классного руководителя.
Любви и мира!