МБОУ ТСОШ №2

Специалист «Сахаэнерго» рассказал школьникам об электробезопасности⚡️🗼

В рамках классного часа к нам пришёл специалист компании «Сахаэнерго». Он рассказал ребятам, как правильно обращаться с электричеством дома и на улице, почему нельзя приближаться к оборванным проводам и играть возле трансформаторных будок.

Гость объяснил, что электричество — верный помощник, но требует осторожности: нельзя трогать розетки мокрыми руками, включать много приборов в одну сеть и пользоваться неисправными зарядками. Отдельно разобрали, что делать, если увидел оборванный провод: не подходить, не трогать и сразу сообщить взрослым или позвонить по номеру 112.

Ребята задавали много вопросов — о работе энергетиков, о том, как ток попадает в дома, и почему в морозы важно беречь тепло и свет. В конце встречи каждый получил памятку с правилами электробезопасности.

Классный час прошёл интересно и с пользой: теперь мы точно знаем, что с электричеством шутки плохи, а правила безопасности важно соблюдать каждый день.‼️

#Движение_первых
#Движение_первых_ТСОШ2_Созвездие
#Движение_первых_Тикси3
#МБОУ_ТСОШ2
#Тикси_СОШ2
#классныйчас

Классный час, посвящённый событиям 1812 года

18 октября в нашем классе прошёл классный час, приуроченный к событиям Отечественной войны 1812 года. Дата выбрана не случайно: именно в этот день русская армия одержала победу в Тарутинском бою — первую крупную победу после Бородинского сражения.

В ходе занятия ребята вспомнили ключевые этапы войны: вторжение Наполеона, Бородино, оставление Москвы и отступление французской армии. Отдельное внимание уделили Тарутинскому манёвру, который позволил русским войскам пополнить силы и перейти в контрнаступление.

Учащиеся подготовили короткие сообщения о героях войны — Михаиле Кутузове, Петре Багратионе, Денисе Давыдове и других. Была показана презентация с картами сражений и портретами полководцев. В завершение классного часа прошла небольшая викторина, где каждый смог проверить свои знания.

Главный вывод, который сделали ребята: победа 1812 года стала возможна благодаря единству армии и народа, мужеству солдат и мудрости полководцев. Память об этих событиях важна и сегодня — она учит любить свою страну и ценить мир.

#Движение_первых
#Движение_первых_ТСОШ2_Созвездие
#Движение_первых_Тикси3
#МБОУ_ТСОШ2
#Тикси_СОШ2

1. Сохраняйте спокойствие. Не ругайте ребёнка за то, что он рассказал. Его признание — уже шаг навстречу.
2. Сохраните доказательства. Скриншоты переписки, ссылки на аккаунты обидчиков или мошенников .
3. Заблокируйте агрессора и сообщите администрации платформы.
4. Если речь идёт о мошенничестве с деньгами или угрозах — обращайтесь в полицию. Если о травле — подключите школьного психолога.

Кибербезопасность — это не список запретов, а набор навыков, как правила дорожного движения. Ребёнок, который знает, как действовать в сложной ситуации, защищён лучше, чем тот, кто просто боится наказания .

#Движение_первых
#Движение_первых_ТСОШ2_Созвездие
#Движение_первых_Тикси3
#МБОУ_ТСОШ2
#Тикси_СОШ2

Кибербезопасность школьника: практическое руководство для родителей

Современный школьник живёт в двух мирах одновременно — реальном и цифровом. По данным, которые приводят детские омбудсмены, 47% детей скрывают от родителей, чем занимаются в интернете, а половина указывает в сети свой реальный возраст и публикует настоящие фотографии . Это не значит, что ребёнок врёт из вредности. Чаще всего он просто не видит опасности там, где она есть, или боится, что его отругают и отнимут телефон.

Задача родителя — не тотальная слежка, а выстраивание таких отношений, при которых ребёнок в случае проблемы придет к вам первым, а не последним. Ниже — ключевые угрозы и конкретные шаги, которые можно предпринять уже сегодня.

Главные угрозы, с которыми сталкиваются школьники

🔸Кибербуллинг. Травля переходит в мессенджеры и соцсети. Последствия могут быть тяжелее, чем при обычной травле, потому что ребёнок не может «уйти домой» — интернет везде. Важно научить ребёнка не отвечать агрессией на агрессию, сохранять скриншоты и блокировать обидчика, а главное — сразу рассказать взрослым .

🔸Мошенничество и фишинг. Детей привлекают «бесплатными скинами», розыгрышами айфонов или предложениями лёгкого заработка. В результате ребёнок может перевести деньги с родительской карты или отдать данные для взлома аккаунта . Отдельная опасность — вербовка подростков в деструктивные сообщества или втягивание в преступную деятельность (например, через «работу курьером»). Если ребёнок стал замкнутым, у него появились странные знакомые в сети или деньги — это повод для спокойного разговора .

🔸Утечка личных данных. Публикация фото с геолокацией, номера школы, расписания или документов может привести к преследованию или использованию этой информации против ребёнка. Объясните простое правило: то, что попало в интернет, остаётся там навсегда .

Что делать родителю: три уровня защиты

Уровень 1: Технические настройки (сделать один раз)

· Сложные пароли и двухфакторная аутентификация. Пароль вида «123456» или дата рождения — это не защита, а приглашение для взломщика. Приучите ребёнка использовать разные пароли для разных сервисов и включите двухфакторную аутентификацию везде, где это возможно .
· Родительский контроль. Встроенные функции в телефонах, браузерах и даже игровых приставках позволяют фильтровать опасный контент и ограничивать время. Важно объяснить ребёнку, что это не слежка, а забота — иначе вы рискуете потерять доверие .
· Настройки приватности. Проверьте вместе с ребёнком, кто может видеть его профиль, писать ему и комментировать посты. Для школьника оптимально — закрытый аккаунт, где в друзьях только реальные знакомые .

Уровень 2: Правила, о которых нужно договориться

· Личная информация — только для семьи. Адрес, номер школы, расписание, фото документов, номер карты родителей — это не то, чем делятся в чатах и на страницах .
· Незнакомец в сети — это незнакомец. За милой аватаркой «ровесника» может скрываться взрослый человек с плохими намерениями. Правило: никогда не соглашаться на встречу с онлайн-знакомыми без ведома родителей и не отправлять личные фото даже по просьбе «друга» .
· Ссылки и файлы — только от проверенных источников. Даже сообщение от взломанного аккаунта друга может содержать фишинговую ссылку. Если что-то кажется подозрительным — показать родителям .

Уровень 3: Доверие (самое важное)
Этот уровень сложнее всего, но именно он работает лучше всего. Ребёнок должен знать: если он попал в неприятную ситуацию в сети, дома его не накажут, а помогут. Если он боится, что за случайный клик по ссылке у него отнимут телефон, он будет молчать до последнего — и проблема разрастётся .

Вместо допроса «Что ты там делаешь?» попробуйте искренний интерес: «Что интересного сегодня видел? Каких блогеров сейчас смотрят в классе?». Вместо запрета — договорённость: например, без телефонов за обедом и за час до сна .

Если проблема уже случилась

Спасибо за жизнь! 🌸 Поздравляем с Днём матери и отца❤️

Дорогие друзья! Наша школьная семья спешит поздравить вас с самым теплым и важным праздником — Днём матери и отца!

Хотя в календаре эти даты стоят рядом, для нас они означают одно огромное понятие — Семья. Это слово, в котором для каждого из нас спрятаны любовь, поддержка, домашний уют и чувство абсолютной защищенности.

Мама и папа — это наш фундамент. Именно они держат нас за руки, когда мы делаем первые шаги, и отпускают в самостоятельный полет, оставаясь надежным тылом. Они учат нас отличать добро от зла, поддерживают в неудачах и искренне радуются нашим победам.

✨ В этот день хочется сказать простые, но очень важные слова:

Мамам — за их бесконечное терпение, нежность и заботу. За то, что они всегда умеют выслушать и понять без лишних слов.

Папам — за их мудрость, силу духа и чувство юмора. За то, что они всегда готовы прийти на помощь и научить нас чему-то новому.

Несколько слов от активистов «движения первых» ТСОШ№2

🔶Дорогие родители!🔶
Мы знаем, как непросто бывает с нами, школьниками. Спасибо за ваше терпение с нашими домашними заданиями, за ваши волнения перед контрольными и за вашу веру в нас, даже когда мы сами в себя не верим.

Пусть в ваших домах всегда звучит смех, а глаза светятся от гордости за своих детей (и за нас, ваших учеников!). Желаем вам крепкого здоровья, семейного благополучия и как можно больше счастливых совместных моментов.

💬 А вы уже поздравили своих родителей?
Не забудьте сегодня обнять их, сказать «спасибо» и просто провести время вместе. Ведь лучший подарок для них — это наше внимание.

С любовью и уважением,
Ваша школа ❤️

#ДеньМатери #ДеньОтца #Школа #Семья #Поздравление
#Движение_первых
#Движение_первых_ТСОШ2_Созвездие
#Движение_первых_Тикси3
#МБОУ_ТСОШ2
#Тикси_СОШ2

Заместитель министра образования Якутии посетил Тиксинскую СОШ №2👋
"Тиксинскую СОШ №2" с рабочим визитом посетил заместитель министра образования и науки Республики Саха (Якутия) Степан Андреевич Степанов.
В программе визита — встреча со школьниками в рамках проекта «Разговоры о важном» и обсуждение с администрацией школы перспектив развития образования.

Диалог со школьниками.

Степан Андреевич начал визит с «Разговоров о важном» — встречи с учащимися старших классов. Разговор шёл в теплой, дружеской атмосфере о выборе жизненного пути, значении образования и возможностях, которые открываются перед молодыми людьми в родной республике. Школьники задавали вопросы о поступлении в вузы, поддержке талантливой молодёжи и перспективах развития Арктической зоны.
✅Заместитель министра отметил активность и заинтересованность ребят, подчеркнув, что именно от их инициативности зависит будущее родного края.

💯Далее состоялась встреча с администрацией школы, где обсуждались актуальные вопросы развития образовательного учреждения.
Речь шла об укреплении материально-технической базы, обновлении оборудования, поддержке педагогов и создании условий для качественного обучения в условиях Арктики.
Отдельное внимание уделили развитию дополнительного образования и профориентационной работе со школьниками.

Администрация школы представила свои предложения и обозначила направления, которые требуют поддержки на республиканском уровне.
Степан Андреевич отметил, что все озвученные вопросы будут проработаны профильными ведомствами.

Визит заместителя министра стал важным событием для школы и её коллектива.
Подобные встречи позволяют не только обозначить существующие проблемы, но и выстроить прямой диалог между образовательным учреждением и министерством, что особенно важно для школ отдалённых арктических районов.

Педагоги и учащиеся поблагодарили Степана Андреевича за внимание к школе и содержательный разговор.🔥
#МБОУ_ТСОШ2
#Тикси_СОШ2
#Движение_первых
#Движение_первых_ТСОШ2_Созвездие
#Движение_первых_Тикси3
#важные_встречи

Маленькие зрители — большие впечатления: активисты «Движения Первых» попробовали себя в роли медийщиков и артистов💃

Сегодня в дошкольных группах Тиксинской СОШ №2 состоялась премьера кукольного спектакля «Как звери к зиме готовились». Организаторами выступили активисты первичного отделения «Движения Первых» в рамках реализации проектов медийного направления и ранней профориентации.

‼️За ширмой — целая редакция‼️

Для ребят этот день стал не просто творческим выступлением, а настоящей профессиональной пробой. Школьники подошли к задаче как взрослые специалисты: сами написали сценарий, распределили роли, изготовили кукол и декорации, а также продумали медиа-сопровождение мероприятия.

Юные корреспонденты школьного пресс-центра фиксировали каждый этап: от репетиций до реакции маленьких зрителей. Фоторепортаж и видеозарисовка, сделанные активистами, уже готовятся к публикации в официальных сообществах школы и первичного отделения. Таким образом, ребята не только выступили в роли артистов, но и освоили навыки репортажной съемки, интервьюирования и работы с контентом.

Участники отметили, что попробовали себя в разных профессиях: кто-то был сценаристом, кто-то — художником по куклам, кто-то — оператором. Это отличная возможность понять, что ближе, еще до выбора будущей специальности.

Сказка, которая учит и вдохновляет💪

Сюжет спектакля оказался близок и понятен малышам. Лесные жители — запасливая Белочка, трудолюбивый Ежик и легкомысленный Зайка — на своем примере показали, как важно готовиться к холодам и помогать друг другу. Дошкольники активно включились в действие: подсказывали героям, переживали за них и дружно аплодировали в финале.

После представления малыши не хотели отпускать артистов — обнимали кукол, делились впечатлениями и обещали тоже помогать взрослым готовиться к зиме.

Итоги и планы💭

Мероприятие стало важным этапом в реализации медийного и профориентационного направлений работы первичного отделения. Активисты получили опыт публичных выступлений, командной работы и создания медиаконтента, а дошкольники — яркие эмоции и полезные знания.

В планах «Первых» — продолжить серию кукольных спектаклей, а также запустить собственный медиапроект, где ребята будут рассказывать о жизни первичного отделения, делиться закулисными историями и брать интервью у наставников.

#Движение_первых
#Движение_первых_ТСОШ2_Созвездие
#Движение_первых_Тикси3
#МБОУ_ТСОШ2
#Тикси_СОШ2
#кукольный_театр_первых

В ходе беседы было подчёркнуто, что в период действия сигнала опасности все обучающиеся находятся в безопасных местах образовательного учреждения вместе с педагогами. Классные руководители поддерживают связь с родителями через мессенджеры и родительские чаты, информируя о местонахождении детей . Педагогический состав действует строго по разработанному алгоритму, обеспечивая организованную эвакуацию и психологическую поддержку учеников.

Проведённая беседа стала важным шагом в формировании у школьников культуры безопасности и навыков правильного поведения в условиях современных угроз. Знание чёткого алгоритма действий, умение сохранять спокойствие и следовать указаниям взрослых — это те компетенции, которые могут сохранить жизнь и здоровье в критической ситуации. Подобные мероприятия планируется проводить на регулярной основе, чтобы каждый ученик чётко знал, как действовать при сигнале «Внимание всем!».

#Движение_первых
#Движение_первых_ТСОШ2_Созвездие
#Движение_первых_Тикси3
#МБОУ_ТСОШ2
#Тикси_СОШ2
#статья_педагога_психолога
#открытыйурок
#беседа
#ВП

В школе, заместитель директора по военно-патриотическому воспитанию, Челозерцев Дмитрий Александрович, провел беседу на тему «Внимание всем»: действия при ракетной, беспилотной и авиационной опасности

В современных условиях вопросы безопасности становятся неотъемлемой частью образовательного процесса. В школе состоялась профилактическая беседа с обучающимися, посвящённая сигналу гражданской обороны «Внимание всем!» и правилам поведения при возникновении ракетной, беспилотной и авиационной опасности. Мероприятие было направлено на формирование у школьников навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и отработку чёткого алгоритма действий в критический момент.

‼️Сигнал «Внимание всем!» является универсальным способом оповещения населения о возникшей или надвигающейся опасности. Он подаётся посредством запуска электросирен и выносных акустических установок в режиме прерывистого звучания, после чего по каналам теле- и радиовещания передаётся экстренное сообщение о порядке действий . В ходе беседы школьникам объяснили, что, услышав этот сигнал, необходимо немедленно включить телевизор или радиоприёмник и прослушать информацию о характере угрозы .

🔶При объявлении сигнала «Ракетная опасность» главная задача — как можно быстрее укрыться в безопасном месте. Обучающимся напомнили, что при нахождении в школе необходимо организованно, без паники, проследовать в подвал или специально оборудованное укрытие. Эвакуация осуществляется по лестничным пролётам, при этом первыми в укрытие пропускаются ученики начальных классов, затем среднего и старшего звена .

Если сигнал застал на улице, необходимо немедленно укрыться в ближайшем здании или подвале. При отсутствии укрытия следует лечь на землю и закрыть голову руками. Категорически запрещается оставаться напротив окон — это наиболее опасное место при возможном взрыве, поскольку осколки стекла и обломки конструкций могут стать поражающими элементами .

🔶Беспилотные летательные аппараты представляют особую угрозу, поскольку могут появиться внезапно и действовать на малых высотах. В ходе беседы школьникам разъяснили, что при получении сигнала об атаке БПЛА необходимо внимательно выслушать голосовое сообщение администрации и действовать по указаниям педагогов .

Основные правила при беспилотной опасности:
· переместиться на максимально возможное расстояние от окон и наружных стен;
· плотно закрыть окна и двери;
· при нахождении в здании спуститься в защитное сооружение (подвал, цокольный этаж);
· при отсутствии укрытия найти помещение без окон или пространство между несущими стенами, сесть на пол и пригнуться;
· не покидать укрытие до получения сигнала «Отбой атаки БПЛА» .

Если школьник увидел пролетающий беспилотник на открытой территории, необходимо покинуть зону видимости, по возможности бежать зигзагами, и немедленно укрыться в ближайшем здании . При сбросе боеприпаса следует отбежать в сторону или лечь на землю в канаву, закрыв голову руками.

🔶Алгоритм действий при авиационной опасности аналогичен правилам поведения при беспилотной атаке . Школьникам напомнили, что при получении соответствующего сигнала необходимо незамедлительно прекратить все мероприятия на открытой территории и укрыться в здании. Важно не покидать укрытие до официальной отмены сигнала опасности.

Отдельное внимание в беседе было уделено действиям, которые могут усугубить ситуацию. Школьникам объяснили, что категорически запрещается:

· прикасаться к упавшему беспилотнику или его частям — они могут быть взрывоопасны или ядовиты;
· пользоваться радиоаппаратурой, мобильными телефонами и устройствами GPS в непосредственной близости от места падения БПЛА;
· фотографировать и выкладывать в сеть снимки прилегающей к месту падения местности .

Кроме того, самостоятельный выход ребёнка из школы до объявления сигнала «Отбой» не допускается, даже по звонку или сообщению от родителей .