За каждым блестящим погоном стоит титанический труд директора.Как зажечь огонь в глазах кадета, удержать сильных учителей-мужчин и сохранить здравый смысл после очередного построения. О чем говорим: психология подростка в форме, мотивация педагогов, разбор конфликтов «школа — родители», истории успеха выпускников-кадет. Зачем подписаться: зарядиться энергией лидера и найти единомышленников.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.126▲ 1,6 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.442▲ 100,4 %было 229
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.20▲ 315,3 %было 5
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,7 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,9 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.72▼ 37,5 %было 114
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.56,8 %▼ 35,5 п. п.пунктир — было 92,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,52 %▲ 2,3 п. п.
было 2,18 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▲ 263,4 %было 0,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
442просмотров за период▲ 100,4 %
Средний охват поста — 72 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,52 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:49 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
КРЕСЛО ДАЁТСЯ НЕ НА ВСЮ ЖИЗНЬ , А ВОТ ДОБРОЕ ИМЯ — НАВСЕГДА.
Моё становление как руководителя проходило в жестких и суровых условиях Крайнего Севера. И там быстро понимаешь одну простую вещь: не важно, женщина ты или мужчина. Важно только то, как ты относишься к делу, к команде, в которой работаешь, и к результату, к которому стремишься.
Мои учителя — управленцы старой закалки — смотрели на меня как на члена команды, а не как на подчиненного. Да, были испытания. На моем пути встречались предатели и завистники. Но, к счастью, их было в разы меньше, чем грамотных профессионалов, которые умеют работать в команде.
За 32 года на Севере эта система работы просто вросла в меня. Я никогда не держалась за кресло. Мне всегда было важно моё доброе имя. Меня так учили мои руководители.
И когда сейчас по работе я сталкиваюсь с людьми, для которых важнее должность, или с теми, кто считает себя истиной в последней инстанции, пользуясь своим служебным положением, мне всегда становится их жалко.
Почему? Да потому что должности и чины не даются на всю жизнь. Сегодня ты начальник, а завтра — просто человек. А вот отношения, которые ты выстраиваешь с людьми, и то, какой след оставляешь после себя, — это и есть настоящий капитал.
Кресло можно занять, можно потерять, можно пересесть в другое. А доброе имя — это то, что ты носишь с собой всегда.
Этика ученика = этика учителя. Зеркало, в которое смотримся мы все.
Коллеги, друзья, подписчики сообщества «МАХимальный директор»!
Мы часто говорим о воспитательной работе, о миссии школы, о том, как вырастить достойное поколение. Но давайте сегодня без лозунгов. Давайте честно.
Этика ученика — это всегда, без исключений, проекция этики учителя.
Мы требуем от детей приходить вовремя, но сами можем задержать педсовет на 20 минут, потому что «горит» отчет. Мы просим их не списывать, но закрываем глаза на коллег, которые берут чужие методички из интернета без ссылки на автора. Мы учим их уважать чужой труд, но позволяем себе публично отчитывать молодого специалиста перед всем классом. Мы говорим о цифровом этикете, но сами в родительском чате пишем в 23:00.
Дети — самые честные и жестокие рентгенологи. Они не слушают, что мы говорим на классных часах о добре и справедливости. Они смотрят, как мы разговариваем с гаодеробщецей , как реагируем на несправедливую жалобу родителя, как ведем себя в столовой, как просим прощения, если были неправы.
*Как мы ведем себя на перемене, когда никто не снимает.
Этика — это не свод правил на стенде в рекреации. Это то, что транслируется в тишине. В том, как учитель здоровается в коридоре с восьмиклассником, которого вчера отчитывал. В том, как мы делим кабинет с коллегой, с которым у нас профессиональные разногласия. В том, признаем ли мы свою ошибку перед классом, если неверно поставили оценку.
В нашей школе с кадетскими классами , где честь и долг — не просто слова, этот закон работает с удвоенной силой. Невозможно воспитать будущего пограничника, офицера или дипломата, если наставник сам нарушает внутренний кодекс. Невозможно запустить проект «Школа будущего дипломата» и научить детей международному этикету, если в учительской мы пренебрежительно говорим о других культурах или коллегах. Невозможно готовить посвящение в кадеты в Атриуме Петропавловки, если за кулисами этого красивого события нет личного примера порядочности.
Наши новые социальные партнеры по добровольчеству, гости из Московского пограничного управления, прокуратура — они тоже смотрят на нас. И дети видят, как мы держим эту планку. Если мы с командой работаем на максимуме, честно отрабатывая материалы о проверках или готовя методический семинар на базе РГПУ им. Герцена, ученики учатся не из-под палки, а по любви и уважению. Они видят: взрослые пашут честно.
Старший учитель нашей школы, Светлана Владимировна Лутченкова, стояла у самого основания нашего согласия. И главный секрет этого фундамента прост: взрослые договорились быть требовательными к себе в первую очередь.
Поэтому, коллеги, главный совет директора сегодня прост. Прежде чем требовать этики от ученика, посмотрите в зеркало учительской. Как мы здороваемся в коридоре? Как мы разговариваем по телефону при детях? Как мы обсуждаем (или не обсуждаем) других учителей? Как мы ведем себя, когда родитель неправ, но кричит? Если мы хотим, чтобы ученик уступал место, не хамил, был честным и брал ответственность — мы должны уступать место усталости, не хамить в рабочих чатах, быть честными в оценках и брать ответственность за свои управленческие ошибки.
Этика ученика начинается с нашей собственной гигиены поступков. И это самая сложная, но самая благодарная управленческая работа.
А в чем сегодня ваше «зеркало» отразило вас самих? Делитесь в комментариях, давайте сверим наши внутренние компасы.
Стартовала Всероссийская акция «Уничтоженное детство», которая посвящена одной из самых трагических страниц Великой Отечественной войны — судьбам детей и подростков, ставших жертвами преступлений нацистов и их пособников.
Как принять участие в акции? Рассказать о тяжёлых судьбах детей войны через видеоролик, рисунок, стихотворение, семейную историю или архивные документы.
Подготовь публикацию, размести её во ВКонтакте и подай заявку на участие до 3 ноября. Все участники получат именные сертификаты.
Зависть — это тень вашего успеха. И вот 4 признака, что вы светите слишком ярко 🔥 Давайте по-честному. Когда ты реально начинаешь что-то менять, строить, тащить на себе школу или команду, рядом всегда появляются те, кто смотрит искоса.
Раньше меня это бесило, а теперь я просто смотрю на это как на лакмусовую бумажку. Если вы поймали себя на этом — поздравляю, вы стали опасны (в хорошем смысле).
Вот 4 верных признака того, что вам завидуют:
1️⃣. Вас копируют или жестко критикуют. Если с вас сдувают пылинки, слизывают фишки и повторяют ваши слова — вы стали примером. А если за спиной шипят и ищут косяки — значит, скопировать не в силах, а признать вашу крутость — гордость не позволяет. Копируют — боятся отстать. Критикуют — уже отстали.
2️⃣ . За вашей спиной говорят. Как только вы выходите из кабинета, начинаются «совещания на лавочке». О чем это говорит? Только об одном: вы впереди. Им просто нечего делать, кроме как обсуждать ваш маршрут, потому что свой они еще не нащупали.
3️⃣ . За вами пристально наблюдают. Смотрят каждый ваш шаг, каждое решение, ловят каждое слово на лету. Не потому, что ищут ошибку. А потому, что ваш свет слепит. Вы задаете планку, до которой им тянуться и тянуться. Ваш свет сеяет ярче, чем у них, и им просто интересно, как у вас это получается.
4️⃣ . Пытаются принизить ваши достижения. «Ой, да это просто повезло», «Да там команда сама всё сделала», «Это же очевидно». Если ваши успехи пытаются обесценить — значит, они говорят настолько громко, что их собственные слова кажутся просто писком. Успехи кричат, а им остается только шептать.
Зависть — это тень успеха. Но запомните одну важную вещь: тень не способна погасить настоящий свет. Чем ярче вы горите, тем длиннее и чернее эта тень.
Поэтому не оглядывайтесь назад. Там просто темно. Сильные — вдохновляют. Слабые — завидуют.
Коллеги, признавайтесь в комментариях 👇 Какой из этих четырех признаков вы ловили на себе в последний месяц чаще всего?#МАХимальныйдиректор #директорМАХ #запискидиректора
Иней — это не просто морозный узор, а знак перемен! 🌿
Сегодня 14 октября — первый иней. И знаете что? Он удивительно похож на высказывание на моем брелке-подарок от «Победоносец». На нём написано: «Сила в действии, победа в результате». ❄️
Точно так же, как природа за одну ночь превращает обычную траву в сверкающий шедевр, мы с вами каждый день творим чудеса в школе. Главное — действовать!
💡 Моя маленькая традиция: я ношу этот брелок уже год. Его подарила мне замечательный человек — Нина Васильевна Масло, руководитель организации «Победоносец», которая сотрудничает с Росгвардией. Для меня он стал символом того, что результат зависит только от нас.
Коллеги-управленцы, давайте поддерживать друг друга! В управлении школой без трудностей не бывает, но именно они закаляют нас. Я верю, что вместе нам по плечу любые задачи. ❤️ Заряжайтесь энергией на новый день! #школадиректор #мотивация #первыйиний
