❗️ РАСКРЫТИЕ СКОБОК: ГДЕ ПРЯЧУТСЯ САМЫЕ ОБИДНЫЕ ОШИБКИ

Мы разбирали задачи на проценты, уравнения и НОК. Но есть тема, которая идет с ними параллельно и «выносит мозг» не меньше задач — это раскрытие скобок и приведение подобных слагаемых. Казалось бы, что тут сложного? Открыл скобки, посчитал. Но именно здесь дети теряют баллы на контрольных чаще всего. Одна неверная цифра или потерянный минус в начале — и весь пример решен зря.

Давайте разберем на конкретном примере.

📝 Задание:
«Упрости выражение и найди его значение:
2(-5x - 8) - 3(x - 4) - 5(-8x + 6), при x = -1»

Предложите ребенку решить пример самостоятельно, а потом сверьте решение. Решение можно посмотреть по кнопке ПОСМОТРЕТЬ РЕШЕНИЕ внизу поста 👇👇👇👇👇

❌ ЧАСТЫЕ ОШИБКИ:

🔴 «Потерянный» минус перед скобкой. Из-за одного знака рушится всё решение.

🔴 Не умножают число на второй член в скобке.Правило простое: множитель перед скобкой умножается на каждый член внутри.

🔴 Ошибки при приведении подобных.
Складывают иксы с числами или теряют коэффициент.

🔴 Неверная подстановка отрицательного числа.
Когда находят значение при x = -1, забывают ставить скобки.

🔴 Спешат подставить число до упрощения. Сначала упрощаем — потом подставляем.


🗓 В пятницу 17:30 и воскресенье 17:30 по МСК провожу стрим для 5 класса.
Разбираем раскрытие скобок, уравнения, проценты и все ловушки — от простых примеров до комбинированных задач. Разложим в голове все по полочкам.

🔥 Беру максимум 4 человека в 1 стрим, чтобы успеть уделить время каждому.
⏱ 60 минут
💰 700 руб.

.👇 Записаться можно по кнопке ниже: