😅 ПЕРВЫЙ СТРИМ ЗА СЕГОДНЯ. И СРАЗУ ПРО ДРОБИ.

Только что закончили. Решали задачу. Обычную, из учебника. И вот что заметила: пока дело касается «сложить-вычесть» — более-менее плывут. Но как только задача поворачивается боком — «найти целое по его части» или «часть от целого» — начинается настоящий квест.

Ребёнок смотрит на условие и… не понимает, что вообще искать. Не потому, что не умеет считать. А потому, что не может определить: мне дали целое или часть? Что я ищу? Как это связано между собой?

Это самое коварное место в теме дробей. Действия-то отработать можно. А вот научиться видеть задачу, понимать, что от тебя хотят, и выбрать правильный путь — вот здесь засада. Кто во что горазд: кто-то умножает, кто-то делит, кто-то просто угадывает.

И знаете, что спасает? Схема. Простая, из отрезков. Но к ней надо прийти самому. Не потому, что «учитель сказал», а потому, что без неё реально не видно, что происходит в задаче.

📝 Проверьте своего пятиклассника. Прямо сейчас.

ЗАДАЧА: «Мама купила 3/8 кг огурцов. Сколько это граммов?»

Дайте 5 минут. Не подсказывайте. Посмотрите:
— рисует ли он схему?
— переводит ли килограммы в граммы?
— или просто смотрит на дробь и не знает, с чего начать?

Если ребёнок осилил действия с дробями, но «поплыл» на такой простой задаче — это нормально. Это как раз то место, где всё и проявляется.

👇 Решение выложу в следующем посте. Пусть попробует сам — потом сравнит.

---

🚨 СТРИМЫ ДЛЯ 5 КЛАССА ИДУТ ВСЮ НЕДЕЛЮ. На 1 Стрим беру не более 4 человек, чтобы до каждого достучаться! Так что торопитесь - мест мало.

Понедельник — пятница: 14:00 и 16:00 по МСК.

Разбераем:
— Все действия с обыкновенными дробями
— Часть от целого
— Целое по его части
— Задачи с огурцами, снегом и овощами

👥 Максимум 4 человека.
⏱ 60 минут
💰 700 руб.

👇 Записать на Стрим можно по кнопке внизу поста👇👇