Шаги, которые можно делать, чтобы ребёнку легче было делать домашние задания:

1. Определить причины, почему ребёнок выполняет домашние задания слишком длительно: нужен ли невролог, что с дефицитами по витаминам, какие трудности имеются.
2. Убрать хаос в окружающей среде. Когда слишком много отвлекающих факторов, трудно сосредоточиться на нужных вещах.
3. Помочь ребёнку на первых этапах распределять количество времени на выполнение тех или иных заданий: математика 30 минут (посмотреть какие задания и сколько их), русский язык 20 минут, литература 30 минут. Если ребёнку сложно пересказывать, то пробовать сначала вариант по ролям, но постепенно снижать интенсивность помощи.
4. Гаджеты после уроков. Отдых перед ними может быть только в виде полежать, покушать, поговорить. Ни телевизор, ни планшет, ни телефон. Вы сразу «убиваете» возможность приложить какие-либо усилия. Уроки нужно делать так, чтобы это было не ночью, и не после всех занятий. Для этого ребёнку нужно учиться распределять свое время. А если не может, тогда посмотрите, как вы это делаете и есть ли такое в вашей собственной жизни. Когда нет примера, то и нет понимания, как делать.
5. Можно делать перерывы между дисциплинами. Сделали русский язык, 10 минут отдых (максимально и не гаджеты), приступили к математике.
6. Сократите желания стоять над ребенком и всё за него делать. Его двойки и тройки - это оценки его самого, скажем так, жизненный опыт. Если ребенок не понимает, зачем ему что-то знать и что-то делать, нужно говорить не в русле нравоучений, а задавать вопросы: «А ты знал, что благодаря этому, у нас есть то и то»; «А ты знаешь, что когда мы считаем, то у нас в головном мозге развиваются новые нейронные связи». Современным детям и не только не легко найти смысл всей деятельности.
7. Не сравнивайте ребёнка с другими, хвалите за усилия, а не за оценки. Не угрожайте, учитесь договариваться не в русле рыночных отношений. А слушать и слышать друг друга. Не все отличники устраиваются в жизни, как и не все те, кто получал тройки. А вот смысл того, что делаешь и зачем, умения принимать решения, отвечать за свои действия - нужны всегда.
8. Желательно гулять, иметь полноценный сон, заниматься спортом (в рамках здоровья). Без перегруза. Вспомните себя маленькими. Даже если вы все делали, наверняка у вас были свои нюансы, которые вы хотели, но не получали. И помните, что ребёнок может не специально делать домашние задания долго.
9. Когда ребёнок выполняет домашние задания длительно, попробуйте у него узнать, почему? Может быть ему и не надо куда-то торопиться и он знает, что даже если домашние задания будут делаться долго, ничего не произойдет и, например, я все равно полечу отдыхать посреди учебного года. Тогда и не стоит ожидать понимания от ребёнка, что школа и домашние задания - это работа. Ведь мы сами это все обесцениваем. И тогда нужно анализировать ситуацию перед тем, как начать что-то делать.

А вы замечали такое у своих детей?
Что вы обычно думаете в такой ситуации — ребёнок отвлекается, ленится или ему действительно сложно?