Россия
Вот и выросла моя репка большая пребольшая!
Сегодня эта малышка была зачислена в школу искусств! Трудно поверить, ведь только "вчера" в моих руках была кроха, которая только ела, какала, спала и требовал много внимания. И вот она уже танцует, играет на музыкальных инструментах и развивает музыкальный слух...
Есть небольшой повод для моей материнской гордости. Мирослава будет самой маленькой в группе. Это исключение, а не правило. Педагог прежде внимательно оценил, дозрел ли мой маленький человек, чтобы потянуть нагрузку.
Конечно, это во многом заслуга природных процессов и самого ребенка. Но я точно знаю, что в этом есть и мои вложения как матери. Не в смысле бесконечных «развивашек», я на них тотально забиваю 😈
Я создаю среду, замечаю интересы доченьки, следую за её интересами в её ритме, даю нужную поддержку и одновременно пространство для самостоятельности. Ну и очень стараюсь сама не сойти с ума в декрете, тоже не лишнее во всем этом процессе 😅
Считаю идею со школой искусств классной. Во-первых, я поддержу склонности и интересы дочери. Во-вторых, в группе дети 2+, говорят уже предложениями, для Мирославы это станет бустом для развития речи. В-третьих, мостик к садику, ребёнок будет учиться оставаться на занятиях без мамы.
Похвалилась. 😉 Пошла выбирать деревянные ложки для занятий 🙂
Сегодня эта малышка была зачислена в школу искусств! Трудно поверить, ведь только "вчера" в моих руках была кроха, которая только ела, какала, спала и требовал много внимания. И вот она уже танцует, играет на музыкальных инструментах и развивает музыкальный слух...
Есть небольшой повод для моей материнской гордости. Мирослава будет самой маленькой в группе. Это исключение, а не правило. Педагог прежде внимательно оценил, дозрел ли мой маленький человек, чтобы потянуть нагрузку.
Конечно, это во многом заслуга природных процессов и самого ребенка. Но я точно знаю, что в этом есть и мои вложения как матери. Не в смысле бесконечных «развивашек», я на них тотально забиваю 😈
Я создаю среду, замечаю интересы доченьки, следую за её интересами в её ритме, даю нужную поддержку и одновременно пространство для самостоятельности. Ну и очень стараюсь сама не сойти с ума в декрете, тоже не лишнее во всем этом процессе 😅
Считаю идею со школой искусств классной. Во-первых, я поддержу склонности и интересы дочери. Во-вторых, в группе дети 2+, говорят уже предложениями, для Мирославы это станет бустом для развития речи. В-третьих, мостик к садику, ребёнок будет учиться оставаться на занятиях без мамы.
Похвалилась. 😉 Пошла выбирать деревянные ложки для занятий 🙂