Рады приветствовать Вас на официальном канале муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования "Калманская детская музыкальная школа"! Что вас ждет на нашем канале? 👇 📅 Афиша мероприятий 📣 Анонсы и важные новости 📸 Фото и видео с самых ярких событий 🎼 Другая полезная и важная информация о деятельности школы Это удобный формат, чтобы не пропустить ни одной важной новости!
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.78▲ 4,0 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.361▼ 31,7 %было 614
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.7▼ 88,4 %было 70
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.80▼ 21,3 %было 102
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.103,2 %▼ 33,2 п. п.пунктир — было 136,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,94 %▼ 9,5 п. п.
было 11,40 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,7▼ 3,2 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 20 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
361просмотров за период▼ 31,7 %
Средний охват поста — 80 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,94 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 9,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:35 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🎶 Первый класс — это начало большого музыкального пути! И так важно, чтобы этот фундамент строился не на страхе и напряжении, а на искренней любви к музыке. ❤️ 🎹 Фортепиано — не строгий учитель и не «страшный зверь», а добрый друг, который умеет рассказывать истории. Он может смеяться и грустить, шептать тихо-тихо и звучать громко-громко — стоит только прислушаться. На уроке первоклассника ждёт настоящее приключение: ✨ прикоснуться к клавишам и удивиться, как рождается звук; ✨ почувствовать высоту нот и открыть для себя целую вселенную звуков; ✨ научиться ставить руки так, чтобы пальчики стали лёгкими и свободными — будто мягкие крылышки; ✨ разгадать тайну нотного письма — как увлекательную головоломку, где каждая нота и значок — часть волшебной истории. Мы не просто учим играть — мы учим слышать, чувствовать и доверять музыке. Превращаем нотную грамоту в игру, а урок — в путешествие, где даже самая простая мелодия становится открытием. И когда в конце занятия глаза ребёнка горят от восторга, а на лице — счастливая улыбка, мы точно знаем: сегодня он снова захотел вернуться, чтобы узнать ещё чуточку больше.
🎉 Добро пожаловать в театральную студию «Э.Т.Ю.Д.» на театральном отделении нашей детской музыкальной школы! 🎉 Знаете, что самое волшебное в театре? То, что каждый ребёнок здесь становится главным героем своей истории. Здесь мы не просто учимся играть роли — мы учимся слышать себя, чувствовать других и смело делиться своими эмоциями. На наших занятиях ребята: ✨ развивают воображение и фантазию — ведь без них не придумать ни одного яркого образа; 🗣 тренируют дикцию и голос — чтобы каждое слово звучало чётко и выразительно; 🎭 осваивают азы актёрского мастерства — от этюдов до работы над ролью; 👯 учатся работать в команде — потому что настоящий спектакль рождается только вместе, когда каждый важен и нужен. А ещё театр — это про смелость. Здесь можно быть смешным, серьёзным, громким, тихим, грустным или невероятно счастливым — и всё это будет правильно. Мы помогаем детям не бояться сцены, а видеть в ней пространство для творчества. Занятия строятся так, чтобы быть интересными и полезными в любом возрасте: малыши учатся через игру и сказки, ребята постарше пробуют себя в полноценных постановках и сценических этюдах. И, конечно, важная часть обучения — это выступления: ведь именно на сцене всё, чему научились, оживает по-настоящему. 🎬✨ #ТеатральнаяСтудияЭтюд #ДетскаяМузыкальнаяШкола #ТеатрДляДетей #ТворчествоБезГраниц
🍂 Тепло осени: музыкальный вечер, который согреет душу 🍂 Пусть за окном шуршат листья и дует прохладный ветер — у нас вас ждёт атмосфера уюта, душевных мелодий и искренних эмоций! Приглашаем на концерт «Тепло осени» — вечер, где музыка станет тёплым пледом для вашего сердца. 🍁✨ #ТеплоОсени #Концерт #ОсеннийВечер
❤️ Когда тепло идёт от сердца: как «ЭТЮД» поздравлял людей золотого возраста ❤️Октябрь - месячник пожилого человека. Театральная студия «ЭТЮД» устроила трогательное поздравление ! Ребята не просто подготовили подарки — они вложили в них частичку своей души. ✨ Что было в сюрпризах? Тёплые носочки, уютные наборы чая и сладости — чтобы в доме было чуточку уютнее. А ещё — открытки, которые ребята сделали и подписали сами. В каждой строчке — искренние слова, простые и очень важные: «Спасибо за вашу мудрость», «Желаем здоровья и радости», «Вы нам очень дороги». 🚶♂️ А потом юные артисты сами разнесли подарки по домам. Для ребят это был не просто маршрут — это встреча с историями, улыбками и тихими разговорами. Их встречали с такой теплотой, что у многих ребят на глазах выступали слёзы. В ответ звучали искренние слова благодарности — и это, пожалуй, самый ценный подарок для каждого из наших студийцев. ❤️ В этом и есть настоящая сила — в добром деле, в личном участии, в том, чтобы просто прийти и сказать: «Вы важны». Ребята из «ЭТЮДа» доказали: доброта — это действие, и она делает мир светлее. Спасибо всем, кто помогал, поддерживал и верил, что даже маленький поступок может согреть большое сердце! 💛 #ЭТЮД #НашаТеатральнаяСтудия #ДоброРФ #ДеньПожилогоЧеловека
🎶 Фрагмент урока «Слушание музыки» (преподаватель - Оксана Евгеньевна Бунет): «Шаги в музыке» в 1 классе фортепианного отделения 🎶На уроке мы приоткрыли для ребят волшебный мир музыкальных образов — и сделали это через самое понятное и близкое детям действие: движение! Тема «Шаги в музыке» — отличный способ научить первоклассников слышать ритм и характер произведения, опираясь на образное мышление и собственные ощущения. Что же это за «шаги»? Это не просто ритм, а целые истории, которые композитор рассказывает с помощью музыки. И дети учатся их «видеть» и «чувствовать». На занятии мы отправились в небольшое музыкальное путешествие: ✨ Слушали и сравнивали. Сначала прозвучал бодрый марш — и ребята сразу заметили: шаги чёткие, уверенные, будто кто-то идёт строевым шагом. Потом мы послушали пьесу, где «шагал» медведь — медленно, тяжело, вперевалочку. Дети с радостью подсказывали: «Он усталый!», «Он большой!», «Он не торопится!» — и так через эмоции учились определять темп и динамику. 🎵 Прохлопывали ритм. После движения мы перевели «шаги» в хлопки: короткие и длинные, быстрые и медленные. Так дети начали осознавать ритмический рисунок как отдельную музыкальную «картинку». ❤️ Делились впечатлениями. В конце урока каждый ребёнок сказал одно слово, которое лучше всего описывает то, что он услышал: «весело», «громко», «медленно», «строго». Так мы закрепили связь между музыкой и эмоциями — а это и есть основа эстетического восприятия. Предмет «Слушание музыки» как раз и направлен на то, чтобы у ребёнка формировались предпосылки для творческого, музыкального и личностного развития: он учится эмоционально отзываться на музыку, воспринимать её осознанно и находить в ней свои образы. А как вы думаете, чьи ещё «шаги» можно услышать в музыке? Может, мышки, великана, балерины или даже дождя? #музыкальнаяшкола #слушаниемузыки #фортепиано #урокидлядетей #музыкальноеразвитие #ритм #детиимузыка