ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.40,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0было 0
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 14,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 497▲ 4,2 %было 5 274после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 27,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 14,0 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
678 845просмотров за период▼ 10,0 %
Средний охват поста — 5 497 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:18 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сентябрь уже близко, а группы в новом учебном году заполняются быстрее, чем кажется 😅
Каждый год мы видим одну и ту же картину: родители начинают искать кружок в конце августа — а мест уже нет. И это обидно, ведь для ребёнка важно начать занятия вместе со всеми, а не догонять группу.
Как у нас устроено? Мы не просто выдаём инструкции и детали — мы учим думать. Наши инженеры и методисты разработали собственные конструкторы и моторы, удобные для детских рук, а преподаватели ведут занятия так, чтобы ребёнок был увлечён процессом, а не телефоном 🤖
Для детей от 4 до 12 лет: робототехника, программирование, 3D-моделирование, информатика и ТРИЗ. Программа подбирается под возраст — без «одной гребёнки» для всех.
🔔 Успейте забронировать место в группе на сентябрь. Мест действительно осталось немного.
А если хотите сначала посмотреть, как проходят занятия, — приходите на открытое занятие «Скоро 1 сентября!» 20 августа. Напишите нам, и мы поможем выбрать подходящую программу.
🍂 Новый учебный год близко, а значит, пора записываться в любимые кружки!
Мы открыли набор в группы АЙРОНИК на 2026/2027 учебный год:
🤖 Робототехника — для детей 4–12 лет. Конструируем и программируем роботов на собственном конструкторе. 💻 Программирование — для ребят от 8 лет. Учимся думать логически и создавать свои первые проекты. 🖨️ 3D-моделирование — знакомимся с 3D-печатью и создаём объёмные объекты.
А ещё в этом году мы подготовили обновлённые программы и новые методички — чтобы каждое занятие было понятным, полезным и увлекательным.
Почему родители выбирают нас? — Собственное производство конструкторов и моторов, которые удобны именно детям. — Педагоги, которые учат думать, а не просто собирать по инструкции. — Игровой формат — ребёнок бежит на занятие с удовольствием.
Количество мест в группах ограничено. Узнать расписание и записаться можно по телефону +7 977 428-25-59 или в Telegram @Itronik_dir.
«Раньше сын не мог усидеть на месте, а теперь сам собирает роботов».
Эти слова — от мамы нашего ученика. И за ними стоит не рекламный слоган, а реальный путь, который ребёнок прошёл на занятиях. 🤖
Когда ребёнок собирает робота, он не просто крутит винты. Он учится доводить дело до конца: придумал → собрал → проверил → исправил. Это шаг за шагом тренирует усидчивость и логику. И вот уже «непоседа» сам приносит модель показать родителям — с горящими глазами. 😊
Мы верим: лучший результат — это когда ребёнку самому интересно. Поэтому наши занятия построены так, чтобы увлечь, а не заставить. А такие отзывы — подтверждение, что это работает.
А у вас случалось, что ребёнок неожиданно увлёкся чем-то полезным? Поделитесь в комментариях 👇
Когда у ребёнка что-то не получается — робот не поехал, деталь не встала, программа дала сбой — мы не говорим «неправильно». Мы говорим: «Давай разберёмся, почему так вышло». 🤔
Потому что именно в этот момент рождается настоящее понимание. Ребёнок задаёт вопросы, пробует снова, ищет решения. Это и есть мышление, а не просто сборка по схеме. 💡
В АЙРОНИК мы специально выстраиваем занятия так, чтобы у детей была возможность ошибаться и учиться на своих ошибках. Спокойно, без страха, с поддержкой преподавателя. 🔧
И знаете, что мы замечаем? Дети, которые перестают бояться ошибок, начинают рассуждать логически и находить нестандартные решения. Этот навык останется с ними надолго. ❤️
А как вы реагируете, когда у ребёнка что-то не получается? 😊
🚀 Уже 20 августа приглашаем на открытое занятие «Скоро 1 сентября!»
Ваш ребёнок соберёт своего первого робота — прямо на занятии, своими руками. 🤖
Почему это стоит увидеть? — Наш конструктор и моторы разработаны специально для детских рук: всё понятно и удобно. — Занятие идёт в игровом формате — ребёнок увлечён, а не отвлекается на телефон. — Это возможность проверить, насколько вашему малышу нравится робототехника, до того как вы решите записаться на курс.
Когда: 20 августа Где: в классах АЙРОНИК (адрес пришлём при записи) Кто: дети от 4 до 12 лет
Количество мест ограничено, поэтому записывайтесь заранее. Напишите нам в Telegram @Itronik_dir или позвоните по телефону +7 977 428-25-59.
«Чем раньше начать программировать — тем лучше» 🤔 Часто слышим эту фразу от родителей. И желание понятное: хочется дать ребёнку всё и сразу. Но мозг устроен иначе 🧠
У детей до 7–8 лет ещё формируются нейронные связи, которые нужны для абстрактного мышления. А программирование — это как раз про абстракции: переменные, условия, алгоритмы. Для четырёхлетки это не «раньше», а «слишком сложно». Он может заучить действия, но осознанно мыслить алгоритмами пока не готов.
Поэтому в 4 года мы учим конструированию, логике и ТРИЗ. Ребёнок играет, собирает механизмы и даже не замечает, как учится думать 💡 А уже с 8 лет — аккуратно вводим код.
Всему своё время. Приходите на открытое занятие «Скоро 1 сентября!» 20 августа — покажем, как это работает 🤖📚
Сохраните пост, чтобы не потерять, и напишите, согласны ли вы, что спешить в программировании не стоит 👇
Скоро 1 сентября, а вы уже знаете, в какой кружок пойдёт ребёнок? 🎒 Если всё ещё сомневаетесь — это нормально. Столько предложений вокруг, что легко потеряться. 😅
Мы придумали, как снять этот риск. 20 августа проводим открытое занятие «Скоро 1 сентября!» для детей от 4 до 12 лет. 🚀
Ребёнок попробует собрать и запрограммировать робота, а вы посмотрите, как проходит занятие, пообщаетесь с педагогом и поймёте — ваше это или нет. Без обязательств и лишних ожиданий.
А ещё это отличный способ мягко войти в учебный ритм после каникул. 😉
Вы думаете, чем раньше начать программировать, тем лучше? 🧠
Нейрофизиологи считают иначе. И у нас есть веские аргументы.
Многие школы обещают научить коду с 4 лет. Но исследования показывают: мозг ребёнка до 7 лет физиологически не готов к абстрактному программированию. Нейронные связи, отвечающие за логику и алгоритмическое мышление, просто ещё не сформированы. 🤷♀️
Что же делать? Не ждать, а развивать то, что доступно сейчас: пространственное мышление, моторику, причинно-следственные связи. Всё это отлично тренируется через робототехнику и конструирование — без экрана и абстракций. 🔧
В нашей школе для 4–6 лет мы используем игровой подход с реальными механизмами. Дети собирают движущиеся модели, учатся понимать логику конструкций, а программирование начинаем осознанно — когда мозг готов. 💡
Хотите, чтобы ребёнок полюбил технику? Начните с правильного возраста.
Сохраните пост 📌 и поделитесь в комментариях, во сколько лет ваш ребёнок начал заниматься программированием? 👇
«Ребёнка важно не научить собирать по инструкции, а научить придумывать свою» — это не просто слова, это основа нашей методики 🧠
Мы не даём готовые схемы и не заставляем повторять за учителем. Наша задача — чтобы ребёнок сам начал искать решения, экспериментировать, ошибаться и пробовать снова. Именно так рождается настоящее инженерное мышление 💡
А что для вас важнее в развитии ребёнка: правильный результат или процесс поиска? 🤔
«Ребёнка важно не научить собирать по инструкции, а научить придумывать свою» — это не просто слова, это основа нашей методики 🧠
Мы не даём готовые схемы и не заставляем повторять за учителем. Наша задача — чтобы ребёнок сам начал искать решения, экспериментировать, ошибаться и пробовать снова. Именно так рождается настоящее инженерное мышление 💡
А что для вас важнее в развитии ребёнка: правильный результат или процесс поиска? 🤔
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
Россия