Уважаемые коллеги!
Рады представить вашему вниманию международных спикеров чилийской школы психиатрии и психотерапии:
Антонио Мартинес Рибес
директор Чилийского Гештальт Института в Сантьяго, клинический психолог, гештальт-терапевт и аккредитованный супервизор. Преподаватель Университета Барселоны (Испания) и Университета Чили, один из основателей "Института Гештальта" в Барселоне. Магистр по "Новым технологиям в образовании" Университета Барселоны, Университета Аликанте и Университета
Карлоса III в Мадриде
(Испания)
Марина Варас Шнаке
Директор Центра психотерапии Сантьяго, клинический психолог и супервизор. Аккредитована Чилийским обществом клинических психологов.
Психолог, UCINF. Педагог дошкольного образования, Папский католический университет Чили (P.U.C.).
Магистр по направлению «Новые технологии, применяемые в образовании» — Автономный университет Барселоны, Университет Аликанте и Университет Карлоса III в Мадриде (Испания).
Магистр гештальт-терапии, Universidad Mayor.
Автор книг:
* «Групповая терапия» (2010)
* «Гештальт-терапия с детьми и подростками» (2017), издательство Cuatro Vientos Chile
* соавтор книги «Аутизм и гештальт: руководство в двух голосах» (2025).
06.11.2026 (17:00 - 19:00)
Тема доклада:
«Оригинальные идеи чилийской школы гештальт-терапии»
Анонс:
Марина Варас Шнаке имеет большой опыт клинической работы с подростками и взрослыми, а также проведения лекций и семинаров в Мексике, Аргентине, Перу, Бразилии и Испании.
Антонио представит уникальный авторский подход, который был разработан более 30 лет назад доктором Адрианой Шнаке (Чили), изложен в ее книгах «Диалоги тела», «Голос симптома» и «Болезнь, симптом и характер» и отличается от классического взгляда психосоматики.
Доктор Адриана Шнаке стала известна, главным образом, благодаря тому, что привезла гештальт в Аргентину, а затем в Бразилию, Перу и Испанию, где были созданы основные гештальт-центры, и многие психологи и врачи обучались гештальт-терапии у нее. В 90-е годы она начала заниматься популяризацией гештальт-подхода в работе с болезнью, разработкой и преподаванием техники диалога с органами. Антонио обучался технике работы с органом у Адрианы.
Подход Адрианы скорее холистический, чем психосоматический. Психосоматике свойственен каузальный (причинный) взгляд на болезни: “причиной” (или “виной”) болезней являются наши психологические аспекты. Это приводит нас к упрощению, когда мы можем подумать, что “я сам заболел, потому что был невротиком”. Это было бы ошибочным пониманием болезни и не способствовало бы процессу интеграции или исцеления. Холистический подход, не имея каузальной концепции, открывает доступ к пониманию элементов личности, которые мы можем интегрировать из наших больных органов, не поощряя и не способствуя при этом такому обвинительному видению наших болезней.
Идея Адрианы Шнаке, основанная на феноменологии, заключается в том, чтобы человек сам обнаружил и показал, каковы характеристики органа, с которыми он борется или которые он в какой-то мере не принимает.
Техника диалога с органами является эмпирической техникой, это важно, потому что она не только позволяет интеллектуально "распознать" те характеристики, которые мы отрицаем у своего больного органа. Но также, осуществляя психодраматический диалог с органом, пациент позволяет себе ощутить и пережить то "положительное" и “хорошее", что есть в том, чтобы быть именно таким, именно с теми характеристиками, которые, как личность, он отвергает. Эта возможность ощутить и пережить положительность такого способа существования в себе гораздо мощнее рационального понимания, и именно она может привести к изменениям в человеке.
Одна из особенностей чилийского гештальта - в том, что терапевт может выступать в качестве вспомогательного Я при использовании техники "горячего стула" и вмешиваться в диалог, точно повторяя за собеседником то, что тот говорит»
Рады представить вашему вниманию международных спикеров чилийской школы психиатрии и психотерапии:
Антонио Мартинес Рибес
директор Чилийского Гештальт Института в Сантьяго, клинический психолог, гештальт-терапевт и аккредитованный супервизор. Преподаватель Университета Барселоны (Испания) и Университета Чили, один из основателей "Института Гештальта" в Барселоне. Магистр по "Новым технологиям в образовании" Университета Барселоны, Университета Аликанте и Университета
Карлоса III в Мадриде
(Испания)
Марина Варас Шнаке
Директор Центра психотерапии Сантьяго, клинический психолог и супервизор. Аккредитована Чилийским обществом клинических психологов.
Психолог, UCINF. Педагог дошкольного образования, Папский католический университет Чили (P.U.C.).
Магистр по направлению «Новые технологии, применяемые в образовании» — Автономный университет Барселоны, Университет Аликанте и Университет Карлоса III в Мадриде (Испания).
Магистр гештальт-терапии, Universidad Mayor.
Автор книг:
* «Групповая терапия» (2010)
* «Гештальт-терапия с детьми и подростками» (2017), издательство Cuatro Vientos Chile
* соавтор книги «Аутизм и гештальт: руководство в двух голосах» (2025).
06.11.2026 (17:00 - 19:00)
Тема доклада:
«Оригинальные идеи чилийской школы гештальт-терапии»
Анонс:
Марина Варас Шнаке имеет большой опыт клинической работы с подростками и взрослыми, а также проведения лекций и семинаров в Мексике, Аргентине, Перу, Бразилии и Испании.
Антонио представит уникальный авторский подход, который был разработан более 30 лет назад доктором Адрианой Шнаке (Чили), изложен в ее книгах «Диалоги тела», «Голос симптома» и «Болезнь, симптом и характер» и отличается от классического взгляда психосоматики.
Доктор Адриана Шнаке стала известна, главным образом, благодаря тому, что привезла гештальт в Аргентину, а затем в Бразилию, Перу и Испанию, где были созданы основные гештальт-центры, и многие психологи и врачи обучались гештальт-терапии у нее. В 90-е годы она начала заниматься популяризацией гештальт-подхода в работе с болезнью, разработкой и преподаванием техники диалога с органами. Антонио обучался технике работы с органом у Адрианы.
Подход Адрианы скорее холистический, чем психосоматический. Психосоматике свойственен каузальный (причинный) взгляд на болезни: “причиной” (или “виной”) болезней являются наши психологические аспекты. Это приводит нас к упрощению, когда мы можем подумать, что “я сам заболел, потому что был невротиком”. Это было бы ошибочным пониманием болезни и не способствовало бы процессу интеграции или исцеления. Холистический подход, не имея каузальной концепции, открывает доступ к пониманию элементов личности, которые мы можем интегрировать из наших больных органов, не поощряя и не способствуя при этом такому обвинительному видению наших болезней.
Идея Адрианы Шнаке, основанная на феноменологии, заключается в том, чтобы человек сам обнаружил и показал, каковы характеристики органа, с которыми он борется или которые он в какой-то мере не принимает.
Техника диалога с органами является эмпирической техникой, это важно, потому что она не только позволяет интеллектуально "распознать" те характеристики, которые мы отрицаем у своего больного органа. Но также, осуществляя психодраматический диалог с органом, пациент позволяет себе ощутить и пережить то "положительное" и “хорошее", что есть в том, чтобы быть именно таким, именно с теми характеристиками, которые, как личность, он отвергает. Эта возможность ощутить и пережить положительность такого способа существования в себе гораздо мощнее рационального понимания, и именно она может привести к изменениям в человеке.
Одна из особенностей чилийского гештальта - в том, что терапевт может выступать в качестве вспомогательного Я при использовании техники "горячего стула" и вмешиваться в диалог, точно повторяя за собеседником то, что тот говорит»