В первые годы практики, когда у меня стали появляться клиенты в…
Загружаем изображение…
В первые годы практики, когда у меня стали появляться клиенты в длительной работе, я впервые по-настоящему почувствовала, что моего образования катастрофически не хватает. К тому времени у меня было два красных диплома, руководство отделением экстренной психологической помощи, группы, тренинги, консультации. Уверенности в длительной работе всё это не добавляло, к сожалению. С самого первого клиента во мне жил постоянный вопрос «что с этим делать?», и сначала к нему прибавлялось сомнение, что я, такая молодая, вообще могу дать взрослым людям с их взрослыми бедами.
Обучение этот вопрос не сняло, оно его размножило. Чем дольше я учусь, тем больше вижу в кабинете: как перебила, как ушла от бессилия в объяснения, как на двадцатой минуте стало скучно и я не обратила на это внимание. Раньше всё это проходило мимо, а теперь каждая встреча оставляет после себя множество вопросов, размышлений, что можно было, а что и нужно было сделать иначе. У молодых специалистов я вижу то же самое. Они часто приходят, ещё не умея работать, учатся, начинают работать заметно лучше, а чувствуют себя при этом всё менее уверенно.
Со временем я перестала считать уверенность мерой того, насколько хорошо человек работает. Чтобы усомниться в своей работе, нужно сначала разглядеть, что в ней происходит, и этому как раз учат годами. Поэтому с развитием практики сомнения не уходят: чем больше видишь, тем больше находится поводов себя переспросить.
Мои сомнения за эти годы тоже остались при мне, они скорее поменяли характер. Мне стало спокойнее не понимать, что происходит на сессии, и я дольше могу в этом непонимании оставаться.
Обучение этот вопрос не сняло, оно его размножило. Чем дольше я учусь, тем больше вижу в кабинете: как перебила, как ушла от бессилия в объяснения, как на двадцатой минуте стало скучно и я не обратила на это внимание. Раньше всё это проходило мимо, а теперь каждая встреча оставляет после себя множество вопросов, размышлений, что можно было, а что и нужно было сделать иначе. У молодых специалистов я вижу то же самое. Они часто приходят, ещё не умея работать, учатся, начинают работать заметно лучше, а чувствуют себя при этом всё менее уверенно.
Со временем я перестала считать уверенность мерой того, насколько хорошо человек работает. Чтобы усомниться в своей работе, нужно сначала разглядеть, что в ней происходит, и этому как раз учат годами. Поэтому с развитием практики сомнения не уходят: чем больше видишь, тем больше находится поводов себя переспросить.
Мои сомнения за эти годы тоже остались при мне, они скорее поменяли характер. Мне стало спокойнее не понимать, что происходит на сессии, и я дольше могу в этом непонимании оставаться.