Больше не значит лучше или почему стоит готовиться 2 раза в неделю с 10 класса?
Начнем с базового вопроса, как эффективнее готовиться к ЕГЭ по профильной математике, в 11 классе заниматься 4 раза в неделю или в 10 классе 2 раза в неделю?
Чаще всего, мы думаем, что количество занятий определяет полноту усвоения материалов, но на самом деле все не так. Точнее не совсем так.
Важен не только объём занятий, но и то, сколько времени есть на освоение материала. Давайте разберемся, почему так.
Представьте двух начинающих спортсменов, которые готовятся к соревнованиям. Первый начинает интенсивно тренироваться за год до старта, а второй приступает к подготовке за два года. Первый тренируется четыре раза в неделю. Ему нужно быстро освоить базовые навыки, отработать технику и выйти на нужный уровень. Второй тренируется дважды в неделю, постепенно осваивает новые элементы, возвращается к сложным упражнениям и успевает закрепить результат.
Кто покажет лучший результат? При равном недельном тренировочном объёме частота 2 и 4 раза в неделю даёт сопоставимый прирост силы и мышечной массы у тренированных людей. Преимущество четырёх тренировок скорее в возможности распределить нагрузку и снизить утомление в рамках отдельной сессии, а не в принципиально более быстром прогрессе. Подробнее про исследование можно прочитать тут - https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC8766679/
С подготовкой к ЕГЭ работает похожий принцип.
Когда ученик начинает заниматься только в 11-м классе, ему приходится совмещать изучение тем, отработку заданий и подготовку к самому формату экзамена. Всё это нужно успеть за один учебный год.
А если начать в 10-м классе, можно распределить нагрузку на два года. Не гнаться за скоростью, а спокойно разобраться в сложных темах, обнаружить пробелы и вернуться к ним позже.
За годы работы мы заметили закономерность: ранний старт даёт ученикам больше возможностей для системной подготовки. Например, они успевают:
— пережить неудачный пробник без ощущения, что всё пропало;
— вернуться к сложным темам через месяц-два и проверить, действительно ли материал усвоен;
— постепенно адаптироваться к формату экзамена, а не пытаться освоить всё за три месяца до него.
И вот, что интересно. Мы ежегодно анализируем показатели наших учеников и замечаем следующую тенденцию: те, кто начинают готовиться к ЕГЭ в 11 классе, имеют стартовый результат меньше чем те, кто начинают подготовку в 10 классе. Мы сравнили средний результат по стартовому пробнику по математике и по русскому языку. Показатели по математике оказались одинаковыми - 33 балла, но количество ребят, набравших 60+, в 1.5 раза больше среди тех, кто начал подготовку в 10 классе. А по русскому языку уровень был разным: у тех, кто начал подготовку в 11 классе средний балл - 22,5, а у тех, кто готовился с 10 класса - 34.
Эти данные ещё раз заставляют задуматься: обязательно ли откладывать подготовку до 11-го класса?
Мы считаем, что нет.
Два года подготовки - это возможность не просто пройти программу, а успеть её усвоить. Ведь на экзамене важно не то, сколько тем ты когда-то видел, а то, сможешь ли ты самостоятельно применить знания в нужный момент.
ЕГЭ - это не спринт, в котором нужно любой ценой пробежать программу быстрее. Это дистанция, на которой важно не просто изучить темы, а сохранить знания к экзамену.
Хотите заранее выстроить стратегию подготовки и понять, какое направление обучения вам подходит? Оставляйте заявку на профориентационное тестирование - https://forms.gle/uUNbyLPgasn4Yetg9
Если вы в 11 классе, то можете учиться с гарантией поступления на бюджет, вот тут форма, узнайте подробнее
Ваша команда Гикз
Начнем с базового вопроса, как эффективнее готовиться к ЕГЭ по профильной математике, в 11 классе заниматься 4 раза в неделю или в 10 классе 2 раза в неделю?
Чаще всего, мы думаем, что количество занятий определяет полноту усвоения материалов, но на самом деле все не так. Точнее не совсем так.
Важен не только объём занятий, но и то, сколько времени есть на освоение материала. Давайте разберемся, почему так.
Представьте двух начинающих спортсменов, которые готовятся к соревнованиям. Первый начинает интенсивно тренироваться за год до старта, а второй приступает к подготовке за два года. Первый тренируется четыре раза в неделю. Ему нужно быстро освоить базовые навыки, отработать технику и выйти на нужный уровень. Второй тренируется дважды в неделю, постепенно осваивает новые элементы, возвращается к сложным упражнениям и успевает закрепить результат.
Кто покажет лучший результат? При равном недельном тренировочном объёме частота 2 и 4 раза в неделю даёт сопоставимый прирост силы и мышечной массы у тренированных людей. Преимущество четырёх тренировок скорее в возможности распределить нагрузку и снизить утомление в рамках отдельной сессии, а не в принципиально более быстром прогрессе. Подробнее про исследование можно прочитать тут - https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC8766679/
С подготовкой к ЕГЭ работает похожий принцип.
Когда ученик начинает заниматься только в 11-м классе, ему приходится совмещать изучение тем, отработку заданий и подготовку к самому формату экзамена. Всё это нужно успеть за один учебный год.
А если начать в 10-м классе, можно распределить нагрузку на два года. Не гнаться за скоростью, а спокойно разобраться в сложных темах, обнаружить пробелы и вернуться к ним позже.
За годы работы мы заметили закономерность: ранний старт даёт ученикам больше возможностей для системной подготовки. Например, они успевают:
— пережить неудачный пробник без ощущения, что всё пропало;
— вернуться к сложным темам через месяц-два и проверить, действительно ли материал усвоен;
— постепенно адаптироваться к формату экзамена, а не пытаться освоить всё за три месяца до него.
И вот, что интересно. Мы ежегодно анализируем показатели наших учеников и замечаем следующую тенденцию: те, кто начинают готовиться к ЕГЭ в 11 классе, имеют стартовый результат меньше чем те, кто начинают подготовку в 10 классе. Мы сравнили средний результат по стартовому пробнику по математике и по русскому языку. Показатели по математике оказались одинаковыми - 33 балла, но количество ребят, набравших 60+, в 1.5 раза больше среди тех, кто начал подготовку в 10 классе. А по русскому языку уровень был разным: у тех, кто начал подготовку в 11 классе средний балл - 22,5, а у тех, кто готовился с 10 класса - 34.
Эти данные ещё раз заставляют задуматься: обязательно ли откладывать подготовку до 11-го класса?
Мы считаем, что нет.
Два года подготовки - это возможность не просто пройти программу, а успеть её усвоить. Ведь на экзамене важно не то, сколько тем ты когда-то видел, а то, сможешь ли ты самостоятельно применить знания в нужный момент.
ЕГЭ - это не спринт, в котором нужно любой ценой пробежать программу быстрее. Это дистанция, на которой важно не просто изучить темы, а сохранить знания к экзамену.
Хотите заранее выстроить стратегию подготовки и понять, какое направление обучения вам подходит? Оставляйте заявку на профориентационное тестирование - https://forms.gle/uUNbyLPgasn4Yetg9
Если вы в 11 классе, то можете учиться с гарантией поступления на бюджет, вот тут форма, узнайте подробнее
Ваша команда Гикз
Просмотры: 58