БАБА ЯГА В ТЫЛУ ВРАГА...

Все-таки мать дура–горе в семье🤦 Я убивалась все лето из-за того, что с одним , работающим на морально-волевых качествах речевым процессором на уроках в шумном классе Ярославу придется туго. Так оно и вышло, конечно . Перегруз сенсорной системы , неимоверная усталость после школы , снижение концентрации внимания...дальше можно не продолжать.

Дырявая голова абсолютно забыла о наличии в нашем хозяйстве вот такого девайса ⏬

Сегодня я принесла в школу FM-систему «Сонет 2.0» и подключила её к речевому процессору сына. Свое впечатление он нам расскажет позже, надеюсь😁

А я пока расскажу о своих , цензурными словами.

Проблема, знакомая каждому взрослому , попадающему в школу.
Урок в нашем 2 классе — это не урок, а филиал цирка с конями, слонами и 15ю голосами, которые одновременно что-то кричат. Учитель, а у нас молодая девочка после учебы– пытается перекрыть этот цыганский табор на свадьбе... 🤦Она очень неплоха, действительно . Но нынешние дети...нормотипичные 🤷‍♀️

Мой сын в это время героически пытался я вычленить из звукового хаоса хоть что-то, видимо🤦

Решение в таких случаях — «Сонет 2.0»:

Это беспроводная FM-система, которая работает как «личный микрофон» для учителя:

1. Передатчик с микрофоном–петличкой выдается педагогу(да, теперь её голос звучит в ухе у ребёнка громче, чем Ксюша с первой парты🤦(у которой я вижу такие знакомые симптомы....).

2. Приёмник подключается к речевому процессору сына, но не напрямую . Для этого в слуховом аппарате либо в речевом процессоре должен быть активирован режим Т катушки. Наверняка вы видели на вокзалах, в аэропорту, в учреждениях значок , ухо на синем квадрате. Это значит, что тут установлено важное оборудование. И при активированном режиме Т слабослышащий человек услышит обьявление напрямую в аппарат.
3. Голос учителя летит прямо в ухо, минуя гул, шёпот, скрип стульев и звук падающих ручек. Это не значит , что Ярик не слышит никого больше. У нас режим 70/30, приоритет голоса учителя.

Результат:
Сын слышит педагога так же чётко, как если бы тот говорил ему лично на ухо. Сказал уже, можно снять??? Я устал думать🤣🤦

✅Технические плюсы:

· Совместимость: работает и со слуховыми аппаратами и кохлеарными имплантами.
· Радиус действия: достаточно велик, можно свободно перемещаться по классу , выйти в коридор при необходимости.
· Длительная работа: до 9 часов — как раз хватает на все уроки и ещё остаётся на «а что задали?».
· Бонус: на индивидуальных занятиях с логопедом работает как тренажёр.

Совет родителям:
Если есть возможность — обязательно обсудите с сурдопедагогом и учителем использование FM-системы. Это не просто «гаджет», а реальная помощь в инклюзивном образовании. Главное — правильно настроить рп и объяснить учителю, как пользоваться микрофоном 😉

Пусть ваша учёба будет комфортной, а класс — чуть менее хаотичным! 📚✌️

#слуховыеаппараты #кохлеарнаяимплантация #инклюзивноеобразование #FMсистема #Сонет2 #аудиология #особыедети #второйклассэтохаос #мамавделе