Продолжаем дебютную подготовку, сегодня 4-й пункт:
Решение задач на тактику.
Без знания типовых ударов в выбранном дебюте успеха не будет. Ваше глубокое стратегическое понимание будет разбито простой вилкой. Надо обязательно знать основные ловушки и удары как за себя, так и за соперника.
Огромная база задач lichess даёт нам возможности, которых не было у предыдущих поколений. Раньше шахматист, который хотел изучить типовую тактику для своего дебюта, мог с трудом отыскать несколько десятков задач, и то если это популярный дебют. А сейчас тысячи примеров почти на любой вариант, любого уровня сложности.
Найти нужные задачи не представляет труда. Можно искать либо через меню задач (задачи - темы задач - задачи по дебютам), либо через дебютный справочник, под доской будет кнопка "train with puzzles". Оба варианта на картинках.
Решать задачи можно либо за свой цвет, либо случайным цветом. Ещё раз повторю, что нужно знать тактические удары за обе стороны. Сложность решённых задач в данном случае имеет меньше значения, чем их количество.
К дебютным задачам на lichess, насколько я понимаю, отнесены те, где в партии сделано меньше 20 ходов. В принципе, к 20-му ходу может возникнуть любая позиция, даже не имеющая нужных нам характерных дебютных очертаний. Особенно, если играют слабые соперники. И таких задач очень много. Но придется с этим смириться ради действительно ценных и полезных задач. В конце концов это просто полезное решение тактики, мы ничего не теряем.
Если решать не через приложение, а через сайт в браузере, то в задаче показывают, из какой партии она взята. Особое внимание я бы уделил задачам из партий сильных игроков (например с рейтингом выше 2000). Они намного реже ошибаются и знают теорию - значит их ошибки нам особенно интересны. После решения такой задачи можно посмотреть предыдущие ходы, чтобы понять как развивалась партия. Полезно будет найти, где опытный игрок совершил зевок.
Если же попалась дебютная задача из партии игроков с международными званиями (FM, IM, GM, WGM и другие), то она ещё более ценна.
В заключение о том, сколько надо решать задач. Понятно, что чем больше - тем лучше. Я уже проводил примерное распределение времени на теорию и практику, можно ориентироваться на те цифры.