ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 426▼ 0,6 %−8 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 682▼ 70,4 %было 5 994
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.15▼ 56,0 %было 36
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.341▼ 26,1 %было 461
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.23,9 %▼ 8,3 п. п.пунктир — было 32,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,89 %▲ 0,3 п. п.
было 0,60 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▼ 43,1 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−8подписчиков за период
−3 самая большая убыль · 23 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Честность ростаесть вопросы: много отписок относительно подписок21/25
Рекламная нагрузканизкая: рекламы нет14/20
Довериевладелец не подтверждён, заметен в упоминаниях6/20
Достоверность расчётаданных не хватает: мало снимков подписчиков6/10
Совет: публиковать регулярно, без долгих перерывов, и то, что читают, — это часть «Аудитория».
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 682просмотров за период▼ 70,4 %
Средний охват поста — 341 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,89 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 15:03 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🚀 Ростех расширил географию «Высокоточный олимпиады» для будущих инженеров
Холдинг «Высокоточные комплексы» Госкорпорации Ростех и МГТУ «Станкин» совместно с 11 вузами-партнерами проведут Всероссийскую «Высокоточную олимпиаду». Участвовать смогут школьники 10–11 классов из более чем 20 регионов России.
Главная ценность олимпиады — возможность получить дополнительные баллы за индивидуальные достижения при поступлении в вузы-партнеры. Победители и призеры получат больше баллов, их количество определяют правила приема конкретного вуза.
Олимпиада пройдет в два этапа. Первый состоится 31 октября в дистанционном формате, второй — 12 декабря очно на площадках 12 вузов. Участники будут решать задачи по физике, математике и информатике, а также комплексные инженерные задачи, для которых нужны логическое и аналитическое мышление.
Заключительный этап пройдет на площадках вузов-партнеров в Москве, Барнауле, Санкт-Петербурге, Коврове, Коломне, Кургане, Рубцовске, Саратове, Туле, Энгельсе, Челябинске и Ярославле.
«К проведению олимпиады подключились предприятия холдинга в разных регионах страны — от Москвы до Барнаула. Вместе с вузами-партнерами они создают для школьников возможность проявить свои способности и сделать первый шаг к инженерной профессии», — отметили в холдинге «Высокоточные комплексы».
Узнать об олимпиаде и зарегистрироваться для участия можно на сайте. Регистрация открыта до 29 октября 2026 года.
Журналист — это специалист, который собирает, проверяет и распространяет информацию о событиях, людях и фактах. Эта профессия подходит тем, кто любит работать с большим объёмом данных, обладает критическим мышлением и хочет развиваться в медиасфере.
Если вы задумываетесь о поступлении на факультет журналистики, то важно заранее понять, как подготовиться и какие экзамены сдавать.
В карточках мы собрали всё самое главное для будущих абитуриентов — от первых шагов до выбора вуза. Листайте карусель и сохраняйте полезные советы! 📌
📚 Школьная библиотека — твоя личная навигационная система в мире профессий!
Сегодня отмечается Международный день школьных библиотек, и это отличный повод взглянуть на привычные книжные полки по-новому.
Думаешь, кем стать в будущем? Программистом, врачом, инженером или, может быть, исследователем? Выбор специальности — шаг ответственный, но «примерить» на себя любую профессию можно уже сейчас! И лучшая «виртуальная реальность» для этого — качественная художественная и нон-фикшн литература.
Книги дают уникальную возможность заглянуть за кулисы самых разных сфер, узнать об изнанке работы, с какими сложностями сталкиваются специалисты и какие качества помогают им добиваться успеха.
Впереди каникулы — идеальное время, чтобы совместить отдых с профориентацией! Загляни в школьную библиотеку и возьми с собой одну из этих книг:
👨⚕️ Врач, медик • Михаил Булгаков — «Записки юного врача» Честный, затягивающий и местами драматичный рассказ о том, с чем сталкивается начинающий доктор один на один с пациентами. Отличная книга для тех, кто мечтает связать жизнь с медициной и хочет понять суть этой профессии.
✈️ Лётчик, штурман, исследователь • Вениамин Каверин — «Два капитана» Классика, которая вдохновила тысячи людей стать пилотами и географами. История о целеустремленности, романтике авиации, полярных экспедициях и умении держать слово: «Искать, найти, дерзать и не сдаваться!».
🛠 Инженер, ботаник, программист • Энди Вейер — «Марсианин» Настоящий гимн инженерной мысли и точным наукам! Главный герой выживает на необитаемой планете благодаря знанию физики, химии, ботаники и умению импровизировать. Лучшая мотивация учить предметы STEM-цикла.
🕵️♂️ Криминалист, аналитик, детектив • Артур Конан Дойл — «Приключения Шерлока Холмса» Книги о знаменитом сыщике — это мастер-класс по дедукции, критическому мышлению, логике и наблюдательности. Идеально для тех, кто видит себя в юриспруденции, аналитике данных или правоохранительных органах.
👨🏫 Учитель, наставник • Валентин Распутин — «Уроки французского» Трогательная история о том, что педагогика — это не просто преподавание предмета, а умение быть чутким наставником, способным изменить жизнь ребенка к лучшему.
🐾 Ветеринар, зоолог, эколог • Джеральд Даррелл — «Моя семья и другие звери» Яркая, невероятно смешная и добрая книга о любви к природе и животным. Показывает, как детское увлечение биологией может перерасти в дело всей жизни и мировое признание.
---
📖 Как провести каникулы с пользой? 1. Зайди в школьную библиотеку. 2. Спроси у библиотекаря книги из нашей подборки (или попроси посоветовать производственный роман о той сфере, которая интересна именно тебе!). 3. Погрузись в чтение и сделай первый шаг к выбору своей будущей карьеры.
А какая книга уже помогла тебе больше узнать о какой-то профессии? Делись в комментариях! 👇
Сергей Сергеевич Кравцов рассказал о новых государственных учебниках «Духовно-нравственная культура России» для учеников 5–7-х классов. Они уже включены в федеральный перечень учебников.
В их основе 17 традиционных российских духовно-нравственных ценностей, закреплённых Указом Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 года № 809.
Среди них семья, патриотизм, милосердие, справедливость, взаимопомощь, уважение к человеку и историческая память.
Особое место в учебниках занимают истории выдающихся людей нашей страны. Дети будут знакомиться с учёными, врачами, полководцами, деятелями культуры, государственными и общественными деятелями. С людьми, благодаря которым развивалась Россия.
Рад, что в этой большой работе участвует и наша команда Фонда Гуманитарных Проектов. Мы создаём видеоролики о героях России, которые помогают школьникам знакомиться с их историями. Такие материалы уже используются на занятиях «Разговоры о важном», а теперь ссылки на видеоролики о героях включены и в новые учебники.
Считаю важным рассказывать детям о соотечественниках, какими людьми они были, во что верили, какие решения принимали и чего смогли добиться.
Подготовили небольшие карточки о новых учебниках. Собрали главное - какие ценности раскрываются на их страницах, с какими героями познакомятся школьники и как будут построены занятия.
Сергей Сергеевич Кравцов рассказал о новых государственных учебниках «Духовно-нравственная культура России» для учеников 5–7-х классов. Они уже включены в федеральный перечень учебников.
В их основе 17 традиционных российских духовно-нравственных ценностей, закреплённых Указом Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 года № 809.
Среди них семья, патриотизм, милосердие, справедливость, взаимопомощь, уважение к человеку и историческая память.
Особое место в учебниках занимают истории выдающихся людей нашей страны. Дети будут знакомиться с учёными, врачами, полководцами, деятелями культуры, государственными и общественными деятелями. С людьми, благодаря которым развивалась Россия.
Рад, что в этой большой работе участвует и наша команда Фонда Гуманитарных Проектов. Мы создаём видеоролики о героях России, которые помогают школьникам знакомиться с их историями. Такие материалы уже используются на занятиях «Разговоры о важном», а теперь ссылки на видеоролики о героях включены и в новые учебники.
Считаю важным рассказывать детям о соотечественниках, какими людьми они были, во что верили, какие решения принимали и чего смогли добиться.
Подготовили небольшие карточки о новых учебниках. Собрали главное - какие ценности раскрываются на их страницах, с какими героями познакомятся школьники и как будут построены занятия.
За сто лет привычные профессии сильно изменились. На смену бумажным каталогам пришли цифровые архивы, счётам — программы для финансового анализа, а ручному управлению станками — компьютерные технологии.
При этом суть работы во многом осталась прежней: библиотекарь помогает находить информацию, бухгалтер следит за финансами, токарь обрабатывает детали, а портной создаёт одежду. Изменились инструменты, задачи и навыки, которые нужны специалистам.
Листайте карточки, чтобы узнать, как выглядели эти профессии в 1926 году и что изменилось к 2026 году.
🎬 Новый выпуск видеоподкаста «На своем месте» уже в сети!
Гостем медиацентра ЦОПП стала Ольга Анистратенко – кандидат экономических наук, координатор федеральных проектов Фонда Гуманитарных Проектов и эксперт в сфере профориентации. Ранее она возглавляла Центр опережающей профессиональной подготовки Севастополя.
Ведущей подкаста стала Дарья – журналист медиацентра школы №32 Южно-Сахалинска. Вместе с экспертом они не просто обсудили важные вопросы профориентации, но и сами задавали друг другу вопросы. Получился живой диалог, в котором встретились опыт эксперта и взгляд школьницы на выбор будущего.
🎯 Кем быть в мире будущего? Школьники из ЛНР и Курганской области выбирают профессию!
Как сориентироваться на современном рынке труда и найти дело по душе? Эксперты Общества «Знание» помогли ребятам определиться с будущей карьерой в рамках нацпроекта «Молодежь и дети»:
• 📍 В Катайске на форуме «Вектор: найди своё призвание» школьники узнали о самых востребованных трендах, цифровизации и перспективных специальностях. • 📍 В лагере «Чумляк» ребята познакомились с технологиями будущего: от робохирургии и беспилотников до «умных городов». • 📍 В лагере «Романтика» участники прокачали полезные *soft skills* — от ораторского искусства до основ цифровой безопасности.
Помогаем подрастающему поколению делать осознанный выбор и уверенно идти к своей цели! 🚀
Что мне интересно? В чем мои сильные стороны? В какой сфере мне будет комфортно работать?
Диагностики на портале «Билет в будущее» помогают школьникам лучше понять себя и осознанно подойти к выбору будущего.
Как это работает и что можно узнать о себе благодаря тестам — рассказывает Кирилл Кузнецов, руководитель Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии», разработавшего профориентационные диагностики проекта.
⚡️ В школах по всей стране, в том числе в Курганской области, при поддержке Минэнерго России прошло профориентационное занятие «Россия комфортная: энергетика» в рамках курса «Россия — мои горизонты» нацпроекта "Молодежь и дети".
Оно стало частью образовательной повестки Международного форума «Российская энергетическая неделя», который проходил в Москве с 14 по 16 октября. Школьники 6–11-х классов познакомились с современным топливно-энергетическим комплексом страны, узнали о востребованных профессиях отрасли и возможностях получения профильного образования.
🔌 В Курганской области занятия прошли во всех школах региона. Так, например, ученики Варгашинской школы №1 во время урока узнали, как работает энергетическая система, познакомились с направлениями данной сферы, профессиями, возможностями получения образования и поразмышляли над экологическими задачами энергетики.
💡Ребятам из Шумихинской средней школы №3 рассказали, как энергетика делает жизнь комфортной: от привычной лампочки в комнате до масштабных электростанций и современных технологий. На занятии обсудили, какие направления сейчас особенно востребованы — от инженеров и энергетиков до специалистов по возобновляемым источникам энергии.
Подростки из школы №41 г. Кургана узнали, какие источники энергии существуют в нашей стране: от привычных воды, угля и солнца до более современных, таких как атомная энергия и даже энергия вулканов и мусора. А также обсудили, как происходит производство и передача электроэнергии. Особое внимание уделили развитию энергетики: появлению новых технологий, автоматизации и цифровых систем. Ребята поняли, как важно бережно относиться к энергоресурсам и как чистая энергетика делает нашу жизнь комфортнее и безопаснее.
Знакомство с энергетикой не ограничилось одним занятием. В рамках Единой модели профориентации «Билет в будущее» школьники также посетили профильные предприятия, пообщались со специалистами и приняли участие в профессиональных пробах.
🔆 К примеру, ученики курганской гимназии №27 посетили высоковольтную подстанцию «Тобол» - один из ключевых и самых современных энергообъектов предприятия «СУЭНКО» в Кургане. Гимназистам рассказали, как устроена и как работает подстанция. Ребята задавали вопросы, разглядывали оборудование и пытались представить, сколько энергии нужно, чтобы целый район жил в комфорте. Для многих это стало первым шагом к пониманию, насколько важна и сложна работа специалистов этой сферы.
«Энергетика сегодня — это не только привычные представления о работе электростанций или добыче ресурсов. Это сложная высокотехнологичная отрасль, в которой нужны инженеры, программисты, специалисты по автоматизации и многим другим направлениям. Для нас важно, чтобы школьники понимали, какие возможности для профессионального развития существуют в этой сфере. Именно поэтому в курсе „Россия — мои горизонты“ мы не просто рассказываем о профессиях, а показываем, как устроены современные предприятия, какие задачи решают их сотрудники и где можно получить необходимое образование. Чем раньше ребёнок увидит эти возможности, тем осознаннее сможет подойти к выбору своего будущего», — отметил Иван Есин, управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов.
✅ Отметим, что следующее занятие «Россия – мои горизонты» пройдет для учеников 6-11 классов в четверг, 22 октября, и будет посвящено теме «Курганская область – кузница эффективных кадров. Курган – город трудовой славы».