Открытый канал
ID 77702070624881
Алена Малахова | Профильная математика
Пишу о профильной математике так, как сама хотела бы читать.
Здесь я публикую материалы по профильной математике для преподавателей, сильных учеников и родителей, которым важно не только получить ответ, но и понять ход рассуждений.
Основной блог: https://vk.ru/allmathhh
- Каналов в рубрике
- 101 367
- Место этого канала
- № 85 599
Раздел не загрузился.
Данные не обновились — на экране прежний период.
Аналитика канала
Дашборд
22 октября — 28 октября 2026
Загрузка…
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
26
8,3 %
+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
0
было 0
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
0
было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
—
просмотров на пост
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
—
подписчиков видят пост
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
—
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
0,0
было 0,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 25 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
0просмотров за период
За период публикаций с просмотрами не было.
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
—ER = реакции ÷ просмотры
За период у постов нет прочитанных реакций.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:59 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Загружаем изображение…
Задача для пятого класса. Сможешь решить?
(Разбор в комментариях)
(Разбор в комментариях)
Загружаем изображение…
Я тут внезапно заинтересовалась методикой преподавания олимпиадной математики.
И самой олимпиадной математикой тоже, если честно.
Так что ближайшее время буду разбираться в этом направлении и приносить сюда свои заметки, задачи, книги и всякие интересные находки.
Если вам тоже интересно — подписывайтесь, будем разбираться вместе! 🔥
И самой олимпиадной математикой тоже, если честно.
Так что ближайшее время буду разбираться в этом направлении и приносить сюда свои заметки, задачи, книги и всякие интересные находки.
Если вам тоже интересно — подписывайтесь, будем разбираться вместе! 🔥
Загружаем изображение…
Здравствуйте!
Меня зовут Алена Малахова.
Я преподаю профильную математику и создаю методические материалы для преподавателей и учеников, которым интересен не только ответ, но и логика решения.
Почему появился этот блог?
За несколько лет преподавания я заметила, что хорошие идеи часто остаются внутри отдельных занятий. Красивые способы объяснения темы, удачные подборки задач, наблюдения о типичных ошибках учеников — все это хочется сохранять и систематизировать.
Поэтому здесь я собираю то, что считаю действительно полезным.
Что вы найдете в этом сообществе:
• подробные разборы задач;
• статьи по методике преподавания профильной математики;
• материалы для подготовки к ЕГЭ;
• авторские разработки, которые можно использовать на занятиях;
• размышления о преподавании и обучении.
Я придерживаюсь гуманистического подхода в образовании. Для меня важно не только научить решать задачи, но и помочь ученику чувствовать уверенность в своих силах, а преподавателю — получать удовольствие от своей работы.
Если вам близок такой взгляд на математику, буду рада видеть вас среди читателей.
#знакомство_малахова
#дневник_методиста
Источник: основной блог https://vk.ru/allmathhh
Меня зовут Алена Малахова.
Я преподаю профильную математику и создаю методические материалы для преподавателей и учеников, которым интересен не только ответ, но и логика решения.
Почему появился этот блог?
За несколько лет преподавания я заметила, что хорошие идеи часто остаются внутри отдельных занятий. Красивые способы объяснения темы, удачные подборки задач, наблюдения о типичных ошибках учеников — все это хочется сохранять и систематизировать.
Поэтому здесь я собираю то, что считаю действительно полезным.
Что вы найдете в этом сообществе:
• подробные разборы задач;
• статьи по методике преподавания профильной математики;
• материалы для подготовки к ЕГЭ;
• авторские разработки, которые можно использовать на занятиях;
• размышления о преподавании и обучении.
Я придерживаюсь гуманистического подхода в образовании. Для меня важно не только научить решать задачи, но и помочь ученику чувствовать уверенность в своих силах, а преподавателю — получать удовольствие от своей работы.
Если вам близок такой взгляд на математику, буду рада видеть вас среди читателей.
#знакомство_малахова
#дневник_методиста
Источник: основной блог https://vk.ru/allmathhh
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…