Айсылу Сагитова. Канал для учителей русского языка

А вот и обещанные фрагменты советских мультфильмов, в которых встречаются страдательные причастия настоящего времени.

🔗Скачать их можно здесь (Яндекс Диск) и здесь (Google Диск).

Работаем стандартно: включаем видеофрагменты и просим ребят найти СПНВ.
Ответы будут в комментариях к этому посту.

❗️Обратите внимание: 4 фрагмента лежат в основной папке, ещё 2 - в дополнительной («Слова на -имый»). Почему? Потому что слова на -имый, которые приведены в этих фрагментах, относятся к отглагольным прилагательным.

Если вы уже разбирали с ребятами подобные нюансы, можно предложить им дополнительное задание: объяснить, почему эти слова не являются причастиями, и подумать, как изменить контекст, чтобы они стали причастиями.
Если пока не углубляетесь в эти тонкости, дополнительные фрагменты можно просто пропустить.

💡 В последнем мультфрагменте есть слово-ловушка «многоуважаемый» - тоже стоит обсудить с ребятами, почему это не причастие. Ещё в этом же фрагменте есть слово «соответствующее», но, думаю, его за СПНВ ученики не примут.

💡 При желании можно обратить особое внимание на то, что глагол «управлять» является непереходным, но от него всё равно образуется СПНВ. Возможно, этот нюанс лучше обсуждать с олимпиадниками.

На всякий случай: подборка с ДПНВ была здесь, ДППВ - здесь.

📌 Подборка с СППВ выйдет 7 ноября. Она будет поувесистее)

А ещё напоминаю: сегодня коллеги также делятся полезными материалами, которые пригодятся во второй четверти. Подробности здесь.
______________________________
Канал в MAX • ТГ • ВК
🌐 Сайт с материалами
✍️ Оставить ОС/задать вопрос

Мне кажется, я никогда не привыкну к вашим отзывам! Каждый раз тепло разливается по всему телу, когда читаю такие слова 🥹

Все они - о материале «Слова-оборотни», который сегодня и завтра ещё можно успеть купить со скидкой - за 290 рублей.

Обычно я ставлю сниженную цену в начале продаж, пока нет отзывов, но каждый раз они так быстро появляются! Спасибо вам за это огромное ❤️

На скриншоте слева - отзывы из ТГ-канала, справа - из MAX. Как же мне нравится союз этих каналов)
______________________________
Канал в MAX • ТГ • ВК
🌐 Сайт с материалами
✍️ Оставить ОС/задать вопрос

Вижу ваши голоса, так что выкладываю следующую серию картинок для игры «Угадай орфограмму»!

В этот раз зашифрована орфограмма, которую мы совсем недавно изучали с пятиклассниками. У нас сейчас нет каникул, продолжаем учиться. Так что, возможно, эти картинки вам как раз скоро пригодятся.

Сколько картинок вам понадобилось, чтобы разгадать орфограмму?

Разгадку на всякий случай напишу в комментариях. Хотя уверена: вы и так догадались 🙌

Автор рисунков - моя бывшая ученица Амелия Николаева
______________________________
Канал в MAX • ТГ • ВК
🌐 Сайт с материалами
✍️ Оставить ОС/задать вопрос

Полезная подборка материалов ко 2-й четверти

Переходите по ссылкам, подписывайтесь на каналы - и 31 октября сможете собрать россыпь полезных материалов по темам «Причастие», «Лексика» и «Предложение».

🎁 Снежная брусника || Причастие: все самое нужное и полезное

🎁 Моя классная работа || «Быстрые» карточки (повторяем причастия)

🎁 Педагогический маяк || Словарная мастерская

🎁 Айсылу Сагитова. Канал для учителей русского языка || Фрагменты советских мультфильмов с причастиями (СПНВ)

🎁 С_Верой_в_Соточку || Карточки-сорбонки для подготовки к олимпиаде

🎁 Teacher_House || Фразеологический конструктор

🎁 В кабинете учителя русского языка и литературы || «Синтаксическая мафия: кто здесь лишний?»

🎁 Русский_9_11|Зеленоград ||Задание 21 ЕГЭ: сборник упражнений с ответами

🎁 Учитель из литературной столицы || «Коктейль изобразительно-выразительных средств» (литературный бар)

🎁 Димитриева Анастасия | Учитель и нейросети || Игры для повторения словосочетания и предложения

🎁 ШОУРУМ для РУСОВЕДОВ || Причастие VS Деепричастие. Игра «Верю не верю»

🎁 Корсакова | Филолог в школе || Филворд «Морфологические признаки причастия»

🎁 ЕГЭ по русскому языку на 💯|Айгуль Гимадиева || Зачёт по теме «Фразеологизмы» (теория+практика)

Коллеги делятся тем, что реально работает!

Продвижение каналов в МАХ

Как и обещала, публикую новые мультфрагменты с действительными причастиями прошедшего времени.

В прошлый раз одно ДППВ промелькнуло в последнем фрагменте, а сегодня им посвящена целая подборка.

📌 Скачать её можно с Яндекс Диска или с Google Диска. Выбирайте подходящий вариант.

Как работаем?

Включаем видеофрагменты и просим ребят найти ДППВ.

А дальше можно усложнить задание: определить суффикс причастия (-вш- или -ш-) и восстановить инфинитив.

Если ребята уже знают причастный оборот, в последнем фрагменте можно попросить найти и его.

Ответы размещу в комментариях.

Следующий выпуск будет посвящён страдательным причастиям настоящего времени (СПНВ).
И выйдет он уже 31 октября! 🙌
______________________________
Канал в MAX • ТГ • ВК
🌐 Сайт с материалами
✍️ Оставить ОС/задать вопрос

Картинки я вообще очень люблю: с ними материал часто воспринимается и запоминается легче. Поэтому для своих ребят в этом году я создала слайды-парочки «Слова-оборотни» с омофонами типа «умолять - умалять», «старожил - сторожил» и т.п.

Эта работа неожиданно заняла больше времени и отняла больше ресурсов, чем я думала, но получилось довольно масштабно и красиво, я довольна.
Подумала теперь: вдруг и вам такой материал нужен?)

Материал - это презентация из 80 слайдов, в неё вошли 34 пары омофонов, для некоторых из которых даны этимологические, словообразовательные и мнемонические подсказки (9 слайдов).

Презентация представлена в 2 форматах:

🔹 PowerPoint, чтобы вы могли редактировать всё под себя, брать картинки и спокойно вставлять в свою презентацию
🔹 PDF, чтобы можно было увидеть исходный материал, если вдруг что-то съедет при скачивании.

Иллюстрации я генерировала в нейросети. Есть у меня ученики, которые не принимают картинки ИИ, но даже они признали, что эти иллюстрации красивые, не нейрослоп. Пример можете посмотреть на прикреплённых выше скриншотах. Все слайды выполнены в таком стиле.

Презентацию можно использовать и в 5-6 классах (пары типа «запевать - запивать», «поласкать - полоскать» и т.п.), и в старших в рамках подготовки к ЕГЭ («пристежной - пристяжной», «косатка - касатка» и др.).

Приобрести этот материал до 31 октября включительно можно всего за 290 рублей по ссылке:

https://payform.ru/lecSriX/

Затем цена будет выше.

После оплаты заказа вам на почту придёт письмо с двумя ссылками: на Яндекс Диск и на Google Диск. Если вдруг какие-то вопросы останутся, вы всегда можете написать мне личное сообщение.
______________________________
Канал в MAX • ТГ • ВК
🌐 Сайт с материалами
✍️ Оставить ОС/задать вопрос

Здравствуйте.
Как-то на вашей странице видела интересные картинки, по которым дети должны были отгадать зашифрованное правило...
Можете ли их продублировать?🙏

Такое сообщение написала под последним постом Наталия.
Конечно, я с радостью продублирую публикацию о проекте, над которым мы работали с учениками 2 года назад.

Мы разрабатывали внеклассное мероприятие по русскому языку для 6 класса. В целом проект был несложный, очень практико-ориентированный. За основу взяли формат игры «Угадай мелодию». Только у нас было мероприятие «Угадай орфограмму».

Помните, в финале телепередачи игроки торговались, со скольких нот угадают мелодию. Вот и мы предлагаем ученикам поторговаться, со скольких картинок они угадают орфограмму.

📌 К посту я прикрепила 7 изображений, все они на одну орфограмму.

Взяла для поста не самые очевидные для разгадывания иллюстрации. Автор - моя ученица 6 класса (сейчас уже 8-го) Измайлова Арина.

❔ И у меня, конечно, вопрос: сколько картинок вам понадобилось рассмотреть, чтобы угадать орфограмму?)

В комментариях напишу, какая орфограмма была загадана 🙌🏻

Авторы рисунков разрешили мне делиться ими в канале.
Если нужно ещё выкладывать в таком формате, ставьте ♥
______________________________
Канал в MAX • ТГ • ВК
🌐 Сайт с материалами
✍️ Оставить ОС/задать вопрос