На фоне острого дефицита учителей государство ищет способы удержать людей в профессии. Но предложенные решения пока выглядят так, будто основная проблема образования заключается в отсутствии у педагога специальной карточки, бесплатного входа в музей и возможности получить юридическую консультацию.
Вместо повышения базовых окладов хотя бы до уровня средней заработной платы в регионе предлагается расширить систему символических и административных мер поддержки. Учителю дадут удостоверение, внесут его данные в государственную информационную систему, пообещают особый статус, наставника для начинающих и звание «Ветеран труда» после 25 лет работы.
Все это может быть полезно. Но главный вопрос остается без ответа: станет ли учитель получать больше и сможет ли он за счет своей зарплаты нормально жить?
По представленным проектам ответ пока отрицательный.
Это не программа преодоления кадрового дефицита, а набор мер по оформлению и символическому укреплению статуса учителя.
Главного в проектах нет: гарантии достойной зарплаты.
Пока вместо увеличения реальных окладов предлагаются удостоверения, цифровые реестры, музейные билеты и декларации о престиже профессии, государственная политика рискует выглядеть как имитация бурной деятельности. Учителю предлагают подтвердить свой статус, но не предлагают изменить его материальное положение.
Может стоит такой подход опробовать на депутатах Госдумы и на тех,кто подобное предлагает?
Убрать все оклады, выселить из служебных квартир и раздавать буклеты о престижности и важности их деятельности?
Может, после этого они поймут, что учителей во все времена не только ценили и уважали, но и достойно оплачивали их труд!
💬 Telegram
💬 MAX