А вы готовите к итоговому сочинению?

С середины октября таких вопросов поступает всё больше.
И я скажу сейчас, может быть, парадоксально мысль, но я считаю, что как-то отдельно к итоговому сочинению готовиться не нужно.

Очень понимаю коллегу, которая повторяет, что самая большая стратегическая ошибка - это начать готовиться к итоговому сочинению.

Почему?

Любой ученик с сохранным интеллектом, который прочитал несколько приличных книг, вполне способен написать итоговое сочинение.

Главных требований — 3.

1. Число слов в итоговом сочинении должно превышать 250. Меньше - незачет.
Оптимальное число слов - 300-350.

2. Наличие хотя бы одного литературного аргумента.

3. Соответствие критерию 1 (ответ на заданную тему).

Да, есть и другие требования.

Одно из них я даже обсуждать не хочу — это самостоятельность работы.
Если твоя работа откровенно списана и не пройдет проверку на плагиаг, то даже не стоит начинать.

Я с такими учениками своё отработала. В школе.

И ещё требуется получить зачёт ,как минимум, по трём критериям из пяти.

Но (!) если сочинение соответствует теме и тема раскрывается на материале литературного произведения, то нужно очень постараться, чтобы не попасть в эти критерии.

С критериями разобрались. Переходим к литературному аргументу.

Вопрос, который мне часто задают: "А у вас есть такая книга, чтобы вот сразу под все темы подходила?"

Есть. Роман Льва Николаевича Толстого. "Война и мир"
называется.
Вот она прям точно под все направления подходит 😉
Главное — не перепутать Отечественную войну 1812 года и Великую Отечественную, которую нынче то Второй мировой называют, то ВОВ.

Ну а если без иронии, то
я в принципе рекомендую читать.

Любая книга, прочитанная осознанно, осмыслена, может стать полноценным литературным аргументом в твоей интерпретации.

Из школьной программы ученики часто берут Роман "Отцы и дети" Тургенева и "Обломов" Гончарова, но почему-то забывают про пьесы. А ведь "Гроза" Островского и "Вишневый сад" Чехова — бесценный кладезь для многих тем.

Раньше я рекомендовала обратиться к маленьким рассказам: "Юшка" Андрея Платонова или "Телеграмма" Константина Паустовского.
Но в последнее время эти рассказы примелькались, и я хочу разобрать несколько коротких повестей.

Сегодня в 14:00 МСК буду говорить со своими учениками о повести "Сотников" Василя Быкова.

Эта короткая повесть производит очень сильное впечатление, легко запоминается и раскрывает очень глубокие нравственные проблемы.
Рассмотрим, как писать аргументы на основе этой повести.

Актуально? Приходи.

Ссылку на трансляцию можно получить только у меня лично