ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.120▲ 0,8 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0▼ 100,0 %было 72
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0▼ 100,0 %было 9
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 17,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 14,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 535▲ 2,9 %было 5 381после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.29,0 %▲ 0,1 п. п.пунктир — было 28,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,80 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 6,8 %было 4,7после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 26 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
709 891просмотров за период▼ 4,7 %
Средний охват поста — 5 535 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:46 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Ну что… закончились наши пять дней северного многоборья. И, кажется, только сейчас начинаю понимать, насколько это было круто. ❤️
Впервые в истории Норильска команда ребят по северному многоборью выехала на соревнования. Да, занимаемся мы совсем недавно. Да, почти все ребята пришли из других видов спорта. Да и моя заслуга здесь, если совсем по-честному, небольшая — я просто собрал их вместе. 🙂
Но вот такие поездки я обожаю.
Суббота, воскресенье, понедельник, вторник, среда — пять дней одной командой. Тренировки и соревнования — это только часть поездки. Ребята живут вместе, общаются, дружат, поддерживают друг друга, где-то смеются, где-то спорят, вечером собираются вместе. Мы разговариваем уже не только о спорте и результатах.
Мне кажется, именно на таких выездах команда по-настоящему и появляется. 💙
А тут ещё и результат получился очень приятный: 2-е общекомандное место 🥈 и целая россыпь личных наград. 🏅🔥
Хотя перед поездкой вообще сложно было понимать, чего ждать. Мы только начали. Поэтому особенно приятно было увидеть, что ребята могут бороться, могут терпеть, могут собраться и уже сейчас достойно конкурировать.
Устал? Конечно. 😄 Последние недели какой-то сумасшедший темп: школа, соревнования, поездки, организация, документы, новости, ещё миллион всего.
Но ведь какой же это кайф.
Наверное, ради таких пяти дней я всё это и люблю.
Спасибо вам, ребятки. ❤️ За эмоции, за характер, за атмосферу и за эту поездку. Надеюсь, это только первая глава нашей истории северного многоборья.
Огромное спасибо родителям за доверие и поддержку. 🙏
Отдельное спасибо руководству нашей школы — за возможность этой поездки и помощь в её организации.
Спасибо руководству Центра детского творчества «Юниор» в Дудинке за помощь с размещением, всем, кто помог решить вопрос с транспортом и предоставил автобус. 🚌
И, конечно, спасибо организаторам соревнований — за то, что приняли нас, за соревнования и за эти пять дней.
Мы вернулись домой с медалями. Но, мне кажется, самое ценное всё-таки не они.
«Курица не птица, физрук не учитель» — говорят в народе. 😁
Ну что ж… С профессиональным праздником меня тогда, получается, наполовину. 😂 А если серьёзно — я рад, что я учитель. Наверное, одна из немногих вещей в своей жизни, которую я понял довольно рано. Ещё где-то класса с шестого я уже знал, что хочу стать именно учителем физической культуры. Не космонавтом, не бизнесменом, не кем-нибудь ещё — физруком. 🏃♂️ И вот прошло уже немало лет, а желание поменять этот выбор так и не появилось. Конечно, работа учителя — это далеко не только уроки по расписанию. Иногда это «Анатолий Юрьевич, а можно?..» с утра до вечера, соревнования, секции, мероприятия, бумаги, сообщения, звонки и миллион вещей, которые вообще нигде не написаны в должностной инструкции. 😄 Но, наверное, именно поэтому мне всё это и нравится. Не хочу громких слов про великое предназначение, но всё чаще ловлю себя на мысли, что это действительно моё. Мне интересно работать с детьми, что-то придумывать, организовывать, видеть, как у них сначала «не получится», потом «а можно ещё раз?», а потом — получилось. ❤️Получается ли у меня быть хорошим учителем — наверное, правильнее спрашивать не у меня. 😄
Но я очень стараюсь. И хочется верить, что хотя бы что-то хорошее после наших уроков, соревнований и всех этих бесконечных затей у ребят останется. А выражение «физрук не учитель»… Ну да. Просто у нас вместо указки — свисток. 😎 Спасибо огромное всем за поздравления! Очень приятно читать каждое сообщение. 🙌 И всех коллег — с Днём учителя! 🍎📚
Терпения нам, сил, нормальных нервов и побольше моментов, ради которых хочется идти на работу. Ваш С.К.У.Ф. 🏃♂️😎
Всем привет! 👋 Это С.К.У.Ф. — свой классный учитель физкультуры. 😎🏃♂️
Сегодня провели школьный этап многоборья. 71 участник. Шум, эмоции, секунды, сантиметры, попытки, переживания… В общем, всё как должно быть на настоящих соревнованиях. 🔥
И иногда мне говорят: «А зачем тебе всё это?» «Тебе же за это отдельно не платят». «Кому вообще это нужно?» Иногда примерно то же самое читается и во взглядах детей, и взрослых: мол, опять что-то придумал. 😄
А я, наверное, просто по-другому это вижу. Я никого не пытаюсь убедить, что именно так правильно. Просто мне кажется, что у детей это должно быть.
Соревнования с самого детства — это не только про медали и места. Это первые волнения перед стартом, умение проиграть и не развалиться, желание попробовать ещё раз, побить собственный результат, поддержать товарища. Из таких маленьких школьных стартов постепенно и складывается характер. 💪
Может быть, мне самому когда-то в детстве немного не хватало всего этого. Не знаю. Но почему-то внутри давно сидит ощущение, что моя задача — дать такую возможность своим детям.
Школьный этап вообще считаю одним из самых важных. Он должен быть массовым. Здесь ещё не обязательно быть чемпионом. Можно просто прийти и попробовать себя. А дальше уже смотрим результаты, отбираем сборную, понимаем, кто в какой форме после лета, над чем нужно работать и как готовиться к муниципальному 🏆
Конечно, всё это требует времени. Нужно каждому объяснить, написать детям, родителям, учителям: где собираемся, во сколько, что взять с собой, что будет происходить. И здесь я точно не один. 🙌
Очень помогают коллеги, подключаются старшие ребята — судят, помогают на этапах, следят за порядком, подсказывают младшим. Без этого провести такой массовый старт было бы намного сложнее.
За это им отдельное большое спасибо. ❤️
Но организационных мелочей всё равно остаётся огромное количество: провести, проконтролировать, собрать результаты, что-то успеть сфотографировать, потом обработать фотографии, оформить новость, подвести итоги.
Иногда просто хочется иметь ещё пару свободных рук именно на такие вещи — чтобы самому в момент соревнований чуть меньше разрываться между секундомером, протоколом и телефоном. 😄📸
Но самое интересное — меня это не выматывает.
Мне это нравится.
Потому что это любимое дело и потому что я понимаю, для кого всё это делается. ❤️
И особенно приятно потом получать сообщения от родителей. Даже если это одно сообщение. Даже если просто: «Спасибо, ребёнку понравилось». Значит, день уже прошёл не зря.
А дальше всё постепенно становится привычкой. Сегодня каждому нужно несколько раз объяснить, что, где и когда. Через год ребёнок уже сам спросит: «А когда соревнования?» «А мы в этом году участвуем?» «А что дальше?» 🙂 Вот тогда и появляется настоящая спортивная школьная среда.
Наверное, ради этого всё и затевается.
А сегодня — спасибо всем 71 участнику. Вы молодцы. 👏🔥
И отдельное спасибо всем, кто помог этот старт провести. 🙌
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.