ПЕКС Россия, канал

«Кто бы это знал, если бы у него не было системы коммуникации?»

Историей Гриши поделилась его мама — Ольга Попова, руководитель ИПАП и директор инклюзивных центров «Моя Планета», международный супервизор по системе ПЕКС и сертифицированный преподаватель методики.

В этом видео Ольга Александровна рассказывает историю, которая напоминает нам, как важно дать ребёнку возможность говорить с миром, пусть даже немного по-другому. Рассказывать о своих желаниях, делиться переживаниями, проявлять заботу, говорить о том, что волнует и радует.

Ведь мы не всегда можем знать, что чувствует ребёнок и что у него внутри, если у него нет доступного способа это выразить.

💛 Хотите научиться помогать детям общаться с помощью ПЕКС?

Ольга Александровна проводит единственные сертификационные курсы по системе ПЕКС в России и много лет помогает специалистам, родителям и детям осваивать альтернативную коммуникацию.

Онлайн тренинг “ПЕКС. Уровень 1” состоится 9-13 ноября
На обучении вы разберёте принципы системы, отработаете практические навыки в мини-группах и виртуальных залах и получите обратную связь от преподавателей.

👉 Программа, документы и регистрация

Действует скидка 10% для членов семей участников СВО, а также родителей детей с инвалидностью при предъявлении подтверждающих документов.

Почему нельзя просто запретить нежелательное поведение?

Представьте, что вы очень хотите пить, но не можете об этом сказать 🥛 Вы пытаетесь привлечь внимание взрослого рядом, дёргаете его за руку, стучите по столу. Но вас не понимают.

Что вы будете делать дальше? Возможно, начнёте нервничать, кричать или плакать. Ведь жажда никуда не исчезла, а помочь вам по-прежнему никто не может.

А теперь представьте, что вместо того, чтобы попытаться понять вас, взрослый просто запрещает кричать.

❌ Запретили поведение, но не решили проблему ❌

С детьми с особенностями развития может происходить то же самое. Крик, агрессия или самоагрессия иногда становятся единственным способом сообщить о потребности, которую ребёнок пока не умеет выразить иначе.

Если просто остановить такое поведение, не разобравшись в его причине, потребность останется. А ребёнок может снова вернуться к прежнему поведению или начать выражать её другим способом, часто даже более тяжелым❗️

Поэтому важно не только работать с нежелательным поведением, но и:

✔️ понять, почему оно возникает. Что нужно ребёнку? Чего он пытается избежать?
✔️ научить его альтернативе. Просить о помощи или перерыве, отказываться, сообщать о своих желаниях с помощью слов, жестов или карточек.

💡 Наша задача — не лишить ребёнка возможности выражать свои потребности, а помочь ему освоить способ, который окружающие смогут понять. Тогда у него появится больше возможностей влиять на происходящее, а у взрослых лучше понимать его и помогать ему.

Этим вопросам посвящены два онлайн-тренинга:

🟢 «Гид по работе с проблемным поведением» — 24 и 25 ноября
О том, как анализировать поведение, определять его функцию и подбирать стратегии работы.

Подробнее

🟢 «9 важнейших навыков общения» — 1 и 2 декабря
О том, как учить ребёнка просить о помощи и перерыве, отказываться, ждать и справляться с повседневными ситуациями.

Подробнее

Тренинги можно пройти по отдельности, но мы рекомендуем оба обучения: так вы сможете увидеть более полную картину — разобраться в причинах нежелательного поведения и понять, каким навыкам важно научить ребёнка.

При покупке обоих тренингов вместе стоимость 22 000 ₽ вместо 28 000 ₽ 👉 https://iabametod.ru/communication

Что важно знать о ПЕКС родителям и специалистам?

На II научно-практической конференции «Говори. Понимай. Учись» мы много говорили об альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) и о том, как она помогает людям выражать свои мысли, желания и потребности.

Сегодня хотим подробнее остановиться на одной из систем АДК — ПЕКС (PECS, Picture Exchange Communication System)

ℹ️ Это система коммуникации с помощью обмена карточками с изображениями. Она помогает ребёнку научиться самостоятельно инициировать общение, сообщать о своих желаниях и потребностях и взаимодействовать с окружающими.

При этом ПЕКС — не просто набор карточек и не способ научить ребёнка только просить желаемое. Это система обучения функциональной коммуникации, у которой есть свои этапы, принципы и правила применения.

Мы собрали факты о ПЕКС, которые важно знать и родителям, и специалистам, работающим с детьми с особенностями развития. Они помогут лучше понять, как устроена система, кому она подходит и что необходимо учитывать при её внедрении.

Обучение «ПЕКС. Уровень 1»

📅 9-13 ноября
🌐 Программа и подробности

Количество мест ограничено

🎉 PECStalk со скидкой в RuStore

Дорогие друзья! До конца октября приложение PECStalk можно приобрести за 7 990 ₽ вместо 12 000 ₽

Приложение особенно важно для детей, которые уже пользуются ПЕКС и переходят с карточек на планшет. Оно помогает продолжать пользоваться знакомой системой коммуникации в цифровом формате.

📲 Скачать PECStalk в RuStore: https://www.rustore.ru/catalog/app/com.pecs.pecstalk

Скидка действует до конца октября, успейте воспользоваться предложением!

ПЕКС тормозит развитие речи? Это миф!

В видео Ольга Александровна Попова объясняет, для чего нужна система ПЕКС и почему её главная задача — не научить ребёнка говорить, а помочь ему общаться, взаимодействовать с окружающими и выражать свои желания и потребности.

👩‍💼 Ольга Александровна — руководитель ИПАП и инклюзивных ценров «Моя Планета», международный супервизор по системе ПЕКС и сертифицированный преподаватель методики. Более 10 лет она обучает АДК детей, родителей и специалистов.

Хотите научиться применять ПЕКС на практике?

9-13 ноября состоится онлайн-тренинг «ПЕКС. Уровень 1» — единственный сертификационный курс по системе ПЕКС в России.

Это не просто теория: участники отрабатывают навыки в мини-группах, работают в виртуальных залах и получают обратную связь от преподавателей. Мы набираем небольшую группу, чтобы каждый мог попрактиковаться и разобрать сложные ситуации.

По окончании обучения вы получите:
▫️ Международный сертификат от правообладателей системы ПЕКС
▫️ Удостоверение о повышении квалификации с внесением сведений в ФИС ФРДО
▫️ «Белую книгу» — международный учебник по системе ПЕКС на русском языке.

📅 9-13 ноября, онлайн-формат
✅ Обучение одобрено Сколково

👉 Программа и регистрация: https://site.moaplaneta.ru/pecs1?utm_source=social&utm_medium=post&utm_campaign=pecs1 

Количество мест ограничено

Поделитесь впечатлениями о конференции!

Нам очень важно узнать, что вам запомнилось, какие идеи оказались полезными и что вы унесли с собой после этих двух дней.

Будем рады вашим отзывам в соцсетях и на Яндекс Картах. Если вам понравилась конференция, поддержите нас своей оценкой ⭐

▫️ ИПАП — https://yandex.ru/maps/org/institut_prikladnogo_analiza_povedeniya_i_psikhologo_sotsialnykh_tekhnologiy/165246454673/reviews/?ll=37.497548%2C55.674595&z=16

▫️ АНО «Моя Планета» — https://yandex.ru/maps/org/ava_tsentr_moya_planeta/229580968921/reviews/?ll=37.497548%2C55.674595&z=16

Спасибо, что были с нами! 💙

Спасибо, что были с нами!

II научно-практическая конференция «Говори. Понимай. Учись» подходит к завершению. За эти два дня мы объединили родителей, специалистов, исследователей и всех, кому важно, чтобы у каждого человека была возможность общаться и быть услышанным.

Мы слушали доклады, делились опытом, знакомились с новыми практиками и обсуждали, как сделать альтернативную и дополнительную коммуникацию частью повседневной жизни. За каждой темой реальные истории детей и семей, большой путь к общению, поиск решений и маленькие, но такие важные шаги вперёд.

Спасибо всем, кто выступал на конференции, делился своими знаниями и личными историями, задавал вопросы и участвовал в обсуждениях. Спасибо всем, кто был с нами очно и смотрел прямые эфиры, — вы стали частью этих двух насыщенных дней!

Отдельная благодарность генеральному партнёру конференции — Благотворительному фонду Сбербанка «Вклад в будущее», а также командам АНО «Моя Планета» и ИПАП за организацию конференции и большую работу, которая осталась за кадром.

Мы завершаем конференцию, но продолжаем важный разговор об АДК, возможностях общения и поддержке людей с особыми потребностями.

До новых встреч! 💙

Генеральный партнёр конференции — Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее».

#говорипонимайучись #АДК #альтернативнаякоммуникация #ОВЗ #ТМНР #конференция

Конференция «Говори. Понимай. Учись» постепенно подходит к завершению. Сейчас проходит заключительный мастер-класс в нашей программе прямых эфиров — «Архитектура визуализации: практика кодирования текста стихов».

Наталья Ивановна Кудашева покажет практику кодирования текста стихов с помощью визуализации. Это возможность увидеть, как визуальные опоры могут использоваться в работе с текстом и коммуникацией.

Присоединяйтесь к прямому эфиру! https://vkvideo.ru/live-211177155_456241092
 

Генеральный партнёр конференции — Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее».

#говорипонимайучись #АДК #альтернативнаякоммуникация #ОВЗ #ТМНР #конференция

Начинается родительская панельная секция — особая часть конференции, где встречаются личный опыт семей и профессиональные знания специалистов.

АДК — это не только способы общения, но и возможность быть услышанным, выражать свои желания, делать выбор и участвовать в жизни семьи. В этой секции родители и специалисты поделятся опытом, расскажут о трудностях, поиске решений и поддержке, которая помогает двигаться вперёд.

В программе доклады:

▫️ Наш угол: От изоляции к безопасной гавани

▫️ Право голоса. Основания и гарантии использования АДК в образовательных учреждениях в РФ

▫️ Между надеждой и доказательствами: как родитель выбирает АДК и как этот выбор влияет на жизнь семьи

▫️ ПЕКС-двигатель командной синхронности

▫️ Развитие когнитивных функций у детей с ОВЗ на музыкальных занятиях с использованием методов сенсорной интеграции и визуальной поддержки

▫️ Роль родителя в ресурсном классе

▫️ Женщина женщине — дом. Почему ПЕКС, АДК и прикладной анализ поведения оживают только в кругу поддержки семьи

▫️ АДК: не отказ от развития речи, а возможность не откладывать общение на потом

▫️ Обучение и сопровождение родителей на разных этапах формирования навыков альтернативной коммуникации с помощью электронных версий АДК

Прямой эфир https://vkvideo.ru/live-169771565_456239337

Программа конференции: https://site.moaplaneta.ru/programm2026 

Генеральный партнёр конференции — Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее».

#говорипонимайучись #АДК #альтернативнаякоммуникация #ОВЗ #ТМНР #конференция

📢 Продолжаем конференцию «Говори. Понимай. Учись»!

Начинается секция «АДК у подростков и молодых взрослых». Поговорим о том, как альтернативная и дополнительная коммуникация помогает развивать социальные навыки, выстраивать отношения, делать выбор и становиться самостоятельнее.

🎤 Вас ждут следующие доклады:

▫️ АДК – это не только способ говорить. Альтернативная и дополнительная коммуникация как пространство взаимодействия, выбора и дружбы

▫️ Развитие социальных навыков у подростков с РАС средствами полимодальной коммуникации: опыт РООРДИ «Дорогою добра»

▫️ АДК в работе по социализации подростков с РАС. Опыт ассоциации «МИР ОБЩЕНИЯ»

▫️ Применение средств альтернативной коммуникации в процессе формирования навыков бытовой деятельности у молодых взрослых с ТМНР в условиях отделения учебного проживания. (Опыт работы ГБОУ ЦЛП г. Псков)

▫️ Практики использования средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) взрослыми людьми с аутизмом с низкой и средней потребностью в поддержке

▫️ ПЕКС и подростки. Как быть рядом?

Прямой эфир:
https://vkvideo.ru/live-211177155_456241092
 

Программа конференции:
https://site.moaplaneta.ru/programm2026
 

Генеральный партнёр конференции — Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее».

#говорипонимайучись #АДК #альтернативнаякоммуникация #ОВЗ #ТМНР #конференция