Канал РРСОО " КАРАТЕ СЁТОКАН"

https://vk.ru/story608918152_456240264

Есть важное различие между тренером и сенсеем.

✅ Тренер дает инструменты для победы над соперником.

✅ Сенсей передает мудрость для победы над собой.

Первый работает с телом и тактикой.

Второй — с духом и отношением.

Настоящие боевые искусства — это не про драку.

Это про то, чтобы стать лучше, сильнее духом и мудрее.
Не только в зале, но и в жизни.

Прочитав пост выше 👆 полностью - задумайтесь о будущем Ваших детей❗️❗️❗️

Забавно звучит, но со слов «перебежчиков», мотивы практически все называют одинаковые: "не ценили, не пускали, не давали, не тренировали". Звучит это всё нелепо. Ведь, многие из них воспитывались тренерами с нулевого уровня.

Касательно же успехов своего ребëнка в единоборствах, прежде всего, следует сравнивать его результаты с тем, что он из себя представлял до того, как тренер начал его тренировать.
Сравнение же его успехов, когда он посещает занятия только общих групп 3 раза (часа) в неделю с результатами тех воспитанников, которые тренируются по 3 часа в день, без выходных, с персональными тренировками у своего тренера, считаю просто некорректным и странным.

Попробуйте зайти в кабинет директора школы и предъявить там свои претензии к тому, что вашего ребëнка плохо там учат! "Мы же ходим к вам в школу несколько лет"!
И что? Ходите дальше, до окончания школы. Кто-то вам обещал, что ребëнок выйдет из еë стен с золотой медалью? Нет. Потому что важнее не то, сколько туда ходите, а то, как учитесь!
А учат там всех одинаково...
И вам, возможно, придëтся выслушать много нелестного о своëм чаде и вашем вкладе в его воспитание!

Да, чтобы получать желаемый положительный результат, надо воспитывать своего ребëнка и контролировать его режим, питание и времяпровождение всё остальное время! Вкладывать в него своë время, силы, деньги, нервы!
Все дети разные, если некоторые хватают знания на лету, то в других их приходится буквально впихивать, борясь с их ленью, капризами, невнимательностью и глупостью!

Или за три часа тренировок в неделю вы хотите, чтобы он стал лучше всех и был чемпионом? Вернитесь в реальность!!!
Я говорю о том, что в неделе - 168 часов! Из которых ваш ребëнок проводит на тренировках общих групп только 3, и то, если не пропускает занятия!
Вы и только вы сами мешаете или помогаете тренеру сделать его чемпионом! Не надо делать тренера крайним в том, что результаты не соответствуют вашим ожиданиям, когда вы ему в этом недостаточно помогаете!

Лишь постепенно, шаг за шагом, они получают знания от своих наставников. Достигнув определённого уровня, им повышают разряды, звания и уровень мастерства по рекомендациям и с одобрения тренеров и руководителей Федераций.

Единственным нормальным вариантом смены тренера, клуба или вида единоборств, можно назвать те случаи, когда боец (спортсмен), поднявшись до определённого уровня (например, "Мастер Спорта") пользуясь знаниями и возможностями Организации, начинает желать большего, когда он и его тренер понимают, что этого большего ему здесь дать не могут. Тогда, с одобрения своего наставника, он покидает тренера, клуб, Федерацию и идёт туда, где больше возможностей. Это считается нормальным и правильным.

Всё вышесказанное касается перехода от одного тренера к другому и перехода из одного клуба единоборств в другой. Вместе с тем, я всегда поддерживаю любые дополнительные занятия своих воспитанников: музыкой, пением, рисованием, танцами, физкультурой и другими видами спорта, не связанными с единоборствами.

О "предательстве" воспитанников...
(Некоторые принципы отношений тренеров и воспитанников в боевых и спортивных единоборствах).

Хочется более глубоко осветить своë личное понимание этого вопроса для тех людей, которые слишком легкомысленно к нему относятся. Возможно, что в дальнейшем это поможет некоторым другим избежать неразумных поступков. И в первую очередь, это должны знать и понимать родители юных спортсменов (бойцов), так как именно они являются ответственными за то будущее, которое ждëт их детей.

Начнëм с того, что сейчас спортсменами единоборств могут стать все желающие, без всякого ограничения и разбора, если конечно потянут этот "груз". Раньше такого не было. Следует снять розовые очки и понять, что передача знаний и воинских умений была для большинства простых обывателей абсолютно закрытой темой. По аналогии с современностью это выглядит, как право на наличие, хранение, ношение и использование оружия. Много прохожих с оружием на улицах видите? То-то же! Наверное, потому что не всем это разрешено.

Почему же тренера негативно относятся к тем, кто бегает из одного зала в другой и от одного тренера к другому?
Казалось бы, в чём он собственно виноват, ушёл туда, где ему больше нравится, в чём проблема?
А проблема собственно вот в чём: не стоит забывать, что в отличии от обучения в средней общеобразовательной школе, где все получают одинаковые знания, каждая школа, клуб, стиль или вид единоборств имеет свою особую программу – именно этим они и отличаются от других. Сама методика, техника, приёмы преподавания, подход к подготовке бойцов, детальные планы годового цикла обучения, тонкости в подготовке и обучении судей, порядок организации и проведения турниров – всё это является "секретом" любого вида единоборств. И всё это разрабатывается конкретным человеком для конкретной школы.

Естественно, обучить этому за короткий срок просто невозможно, поэтому потеря младших воспитанников (новичков) – не является для клуба очень большой потерей. Но когда уходят те, которые уже в достаточной степени знакомы с особенностями подготовки бойцов, инструкторов и судей данного клуба, имеют опыт, степень мастерства, спортивные разряды и знания — эта потеря является очень существенной. Ведь, если эти люди переходят в другую школу или клуб, то они просто усиливают её за счёт ваших знаний. Я думаю, что понятие «промышленный шпионаж» всем знакомо. Это то же самое. Получается, что человек получил знания и умения в вашем клубе, а пошёл их использовать в другой. Кроме того, не стоит забывать и самую главную связь: учитель-ученик, которая устанавливается в процессе обучения. Наставник не просто передаёт воспитанникам знания за те деньги которые вы платите ему за обучение, но и отдаёт им часть своей души, делится накопленной энергией и искренне стремится сделать их лучше и сильнее.

Что такое "предательство спортсмена" - это то, когда он вместо того, чтобы совместно с тренером, стремиться достигнуть максимально возможных спортивных результатов и высот, из-за своей собственной лени и глупости, перекладывает всё это на тренера, тем самым не достигая возможных побед!

Предатель, а как иначе можно назвать человека, который бросает своих товарищей и переходит из одной соперничающей армии в другую?
Можно ли назвать данный поступок достойным уважения?
Очень сомнительно.
Дети и спортсмены юного возраста могут всего этого не знать, не понимать и не осознавать, но тем большая ответственность за подобные случаи лежит на их родителях! Ведь, именно они и их личное мнение чаще всего и становятся причиной подобного "предательства".

В мире единоборств всегда присутствовала практика изгнания ученика из школы, решение об этом принимал наставник. Главным основанием для этого является утрата доверия к ученику со стороны учителя, причиной же могут стать леность ученика, предательство или совершение поступков, бросающих пятно позора на репутацию клуба.

1. Регулярность важнее интенсивности.
Лучше тренироваться стабильно 2–3 раза в неделю, чем «рывками». В КАРАТЭ тело и психика адаптируются постепенно — это основа прогресса.

2. Чистая техника начинается с простых вещей.
Стойка, положение рук, баланс — именно здесь закладывается качество ударов. Без этого ни сила, ни скорость не работают как нужно.

3. Экипировка — это не мелочь.
Доги по размеру, защита, перчатки и шлем — это не «для галочки». Правильная экипировка позволяет тренироваться спокойно и сосредоточенно, без лишнего напряжения и риска.

4. Терпение — часть подготовки.
В КАРАТЭ результат не приходит быстро. Аттестации, соревнования, рост — всё идёт шаг за шагом. Это нормально и так задумано.

5. Отношение к тренировке решает больше, чем талант.
Внимание к словам тренера, уважение к залу и партнёрам, дисциплина — именно это со временем отличает каратэку

🔥 Как удержать «огонь» мотивации в спорте?Мы часто не знаем, как именно пробудить в себе огонь желания. Но мы все хотим этого драйва! Мотивация — очень хрупкое чувство: оно может вспыхнуть и тут же угаснуть. При этом яркие эмоции оставляют глубокий след в памяти. Мы можем забыть сотни мелочей, но моменты, связанные с сильными впечатлениями, помним всю жизнь.Сегодня я хочу поговорить о том, как правильно развиваться в спорте.Спорт — это постоянный драйв. Но наши эмоции в нем должны чем-то подпитываться. Вспоминая себя, мы часто думаем: «Вот я сам захотел и пришел в секцию! Я сам сознательно добился результата!» И автоматически перекладываем эту проекцию на своего ребенка.— «Сын, ты хочешь на тренировку?»— «Нет».— «Ну хорошо, никуда не пойдем сегодня».Или другой пример. Впереди выходные: «О, в этот последний солнечный день надо съездить на дачу! В спорте еще успеем. Подумаешь, пропустим пару дней, многие так делают».Но так это не работает!В этот момент вы упускаете контроль над тем самым огоньком мотивации. Современные дети и так перегружены яркими эмоциями и тоннами информации из гаджетов. Спорт — это совсем другое. Здесь есть эмоции от преодоления боли, от поражений, от усталости и от общения с соперниками. Одно дело — сознательно настраивать себя, и совершенно другое — направить ребенка.Стоит вам один раз запустить процесс и увести вектор внимания в сторону (а это происходит мгновенно!), как всё меняется. Приболели, уехали отдыхать, пропустили тренировки летом — и вот в вашем юном спортсмене уже что-то угасло. Появляются вялость, апатия, другие интересы.Спорт требует держать сознание в постоянном тонусе. Тот, кто сам прошел этот путь, прекрасно меня понимает. Мы живем спортом — он учит нас стратегии, дисциплине и трудолюбию.Важно постоянно поддерживать мотивацию «горячей», но при этом не перегревать её. Мало тренировок и сборов — плохо. Слишком много — тоже плохо (ведет к выгоранию). Где же золотая середина? В каждом возрасте — своя нагрузка. Спросите об этом своего тренера.

Нет ничего более трудного, чем быть простым. Нет ничего более сложного, чем быть искусственным. Мудрый выбирает трудное и потому достигает лёгкого. Глупец выбирает лёгкое и потому попадает в трудное.

Ван Чунъян (XII в.)

→ Смысл: Простота — это не отсутствие усилий, а их высшая форма. Искусственность — это не сложность, а запутанность. Мудрый готов вложить усилия в то, чтобы стать простым, и тогда жизнь становится лёгкой. Глупец ищет лёгкости в искусственности — и его жизнь становится невыносимо сложной

👆Пост взят у Алексея Груздева !
Вот Вам и разница менталитета!
А у нас в клубе в 10 лет некоторые не могут завязать ОБИ 🤷‍♂️

Японские дети vs Наши ребята: разница, которую я заметил на татами 🇯🇵🥋🇷🇺Мне посчастливилось несколько раз тренировать юных каратистов в Японии. Этот опыт перевернул мои представления о детском подходе к боевым искусствам. Японские и российские дети прекрасны по-своему, но разница в их менталитете и поведении на тренировках колоссальная.Вот главные отличия, которые бросаются в глаза в додзё:

🔹 Фантастическая концентрация против игровой формы

Японские дети способны невероятно долго, монотонно и сосредоточенно повторять одно и то же движение сотни раз подряд без потери качества. Российским детям такой подход дается тяжело. Нашим ребятам постоянно требуются игровые упражнения, смена деятельности и соревновательный элемент. Без этого они быстро отвлекаются, устают психологически и теряют фокус.
🔹 Дисциплина против эмоций

Японские дети — это абсолютная тишина. Тренер сказал — они делают без лишних вопросов, четко соблюдая ритуал и этикет. Наши ребята более эмоциональные и импульсивные. Чтобы они правильно выполняли кихон или ката, их нужно постоянно зажигать, увлекать и мотивировать лично.

🔹 Коллектив против индивидуальностиВ Японии на первом месте стоит общность. Никто не пытается выделиться, все синхронно работают на общий уровень группы. Российские дети — яркие индивидуалисты. Каждый хочет быть лидером, победить в кумитэ ярче всех или показать лучшую технику. Наших сложнее заставить работать в общей массе, но их личный бойцовский потенциал огромен.

🔹 Реакция на ошибки и усталостьЕсли японский ребенок ошибается, он молча, стиснув зубы, упорно пробует снова. Если ошибается наш — мы можем увидеть всю гамму чувств: от злости на себя до слез или попыток поспорить. Наши дети требуют больше психологической поддержки, личной похвалы и одобрения тренера.

🔹 Самостоятельность и этикетЯпонские малыши с ранних лет сами идеально складывают доги (кимоно), следят за экипировкой и убирают за собой зал. У нас же в раздевалках часто можно увидеть мам и пап, которые завязывают пояса или несут рюкзаки за семилетних спортсменов.Итог:Японские каратисты поражают своим трудолюбием, уважением к традициям и системностью. Но в наших ребятах есть то, чего японцам порой не хватает — это спортивная дерзость, характер, умение импровизировать и нестандартно действовать в поединке.Коллеги и единомышленники, как думаете, что лучше для воспитания бойца: жесткая японская монотонность или наше стремление к лидерству и креативу?