«Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится» Притчи 22: Это слово — моя точка опоры. Наставить — не значит выбрать за человека. Это значит помочь ему услышать, каким путём его уже ведёт Господь, и перевести это на язык профессий. Всем привет! Давайте знакомиться! 🤗
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.150,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.0▼ 100,0 %было 50
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.0было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.—просмотров на пост
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.—подписчиков видят пост
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.—реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,0▼ 100,0 %было 0,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
0просмотров за период▼ 100,0 %
За период публикаций с просмотрами не было.
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
—ER = реакции ÷ просмотры
За период у постов нет прочитанных реакций.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 13:02 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Мысль в продолжение темы рынка труда 💡Размышляя над цифрами из отчёта hh.ru я вспомнила слова из Библии, которые очень точно описывают этот закон жизни:
«Видел ли ты человека проворного в своем деле? Он будет стоять перед царями, он не будет стоять перед простыми» (Притчи 22:29).
Рынку труда 2026 года больше не нужны «просто люди с дипломами престижных факультетов». Ему нужны мастера — люди, которые глубоко понимают своё дело, будь то инженерное конструирование, медицина или автодиагностика. Успех и признание приходят не через погоню за модой, а через раскрытие своего подлинного таланта и ежедневный труд. Когда подросток находит своё призвание и становится в нём мастером — он всегда будет востребован и оценён по достоинству. 🧭
«Иди в IT, юристы или маркетинг»: почему советы родителей в 2026 году больше не работают 📊 На днях вышел свежий аналитический отчёт от HeadHunter по рынку труда. Я внимательно изучила цифры. И как профориентолог хочу показать родителям факты, которые переворачивают привычные представления о «перспективных» профессиях. Мы часто советуем детям то, что казалось престижным 10–15 лет назад. Но реальность 2026 года выглядит совсем иначе.
Посмотрите на цифры в карусели: 🔹 IT, маркетинг и юриспруденция перегреты конкуренцией Если индекс выше 8, это уже рынок работодателя. В IT сейчас на одну вакансию приходится 27 резюме, в маркетинге и PR — 31, а в медиа и сфере развлечений — почти 50 человек на место. Просто получить «модную корочку» больше недостаточно: джуниорам без опыта пробиться крайне сложно. 🔹 Где реальный дефицит и высокие зарплаты? Самый острый голод на кадры — в реальном секторе, медицине, инженерии и техническом сервисе. Медиана предлагаемых зарплат в автобизнесе (163 700 ₽), сельском хозяйстве (164 300 ₽) и строительстве (141 300 ₽) сегодня заметно опережает многие офисные специальности. При этом работодатели готовы переплачивать: например, в автобизнесе предложения на 64% выше ожиданий кандидатов. 🔹 93% работодателей заявляют о нехватке нужных навыков Вакансий много, резюме много, а специалистов нет. Компании больше не нанимают «за диплом» — они ищут конкретные прикладные компетенции и готовность решать практические задачи.
Что это значит для нас с вами и для наших подростков?
❗️Гнаться за «модой» опасно. Отправлять ребёнка «в программисты» просто потому, что это престижно, — огромный риск получить выгоревшего выпускника, которому трудно найти первую работу среди сотен конкурентов.
❗️Смотреть нужно не на название специальности, а на личные склонности ребёнка. Человек с живым интересом к технике, конструированию или медицине сегодня выйдет на высокий доход быстрее, чем посредственный маркетолог.
❗️Успех в профессии строится на стыке двух вещей: что у подростка получается лучше всего и где за это действительно платят.
Рынок труда стал гибким и прагматичным. Наша родительская задача — помочь подростку увидеть весь спектр возможностей, а не ограничивать его тремя устаревшими шаблонами.
Листайте слайды, изучайте графики. Какая цифра из отчёта удивила вас больше всего? 👆
Почему она классная??? И какое отношение она имеет ко мне, спросите вы?.... Самое прямое! Во-первых, я сопричастна к открытию этого центра, я в нем работаю)))) А во-вторых, я в какой-то степени сопричастна к исполнению детских мечт некоторых наших учеников! И это очень вдохновляет!!! Мечты сбываются, даже если немного с опозданием)))
В Уфе на базе троллейбусного депо открылся учебный центр
В Уфе начали готовить водителей электротранспорта по-новому. На базе троллейбусного депо открылся специализированный учебный центр. Его главная задача – не просто выдать права, а решить проблему дефицита кадров на городских маршрутах. Как готовят будущих «капитанов» троллейбусов – в нашем сюжете.
Размышляя над вчерашним семинаром и нашими обсуждениями, хочу добавить важную мысль, которая помогает мне самой сохранять спокойствие и в работе, и в жизни в целом...
📖В Библии есть слова, которые удивительно точно описывают состояние родителя в момент выбора будущего для ребенка: «Надейся на Господа всем сердцем твоим, и не полагайся на разум твой. Во всех путях твоих познавай Его, и Он направит стези твои» (Притчи 3:5-6).
Что это значит для нас, родителей, в контексте выбора профессии?
Это про умение отпустить избыточный контроль. Часто наш «разум» — это накопленный страх, стереотипы и опыт прошлого, который мы пытаемся навязать детям. Мы искренне думаем, что знаем, как «правильно», но мир меняется слишком быстро.
Доверие чему-то большему, чем наши собственные тревожные мысли — это лучший способ снять напряжение. Когда мы перестаем «насильно» прокладывать путь ребенку, опираясь только на свою логику, мы даем ему пространство, чтобы он услышал себя.
Это не про бездействие. Это про то, чтобы стать мудрым наблюдателем и союзником, а не «архитектором» чужой судьбы. Пусть это доверие поможет вам и вашим детям пройти путь выбора без лишнего стресса. 🙏
Как помочь ребёнку выбрать профессию и не превратить этот процесс в поле битвы? 🧭 Семинар, который прошел вчера, был посвящён важной теме: как помочь подростку найти своё место в мире профессий, сохранив при этом доверие и спокойствие в семье. На семинаре собрались родители, которые искренне переживают за будущее своих детей и хотят стать для них надёжной опорой. 🤝
✨Основные инсайты встречи: 🔹 Страх ошибки парализует. Подростки часто боятся не самого выбора, а ответственности за него. На семинаре мы на практике разобрали, что у многих из нас ответственность подсознательно приравнивается к вине: «Если я выберу не то — я буду виноват». Но это абсолютно разные понятия! Ответственность — это не бремя вины, а способность найти ответ на любой жизненный вызов. Это про возможности, а не про наказание. Задача родителей — помочь ребёнку увидеть в выборе не риск «быть виноватым», а свободу искать свои ответы и управлять своей жизнью.
💡🔹 Выбор — это навык. Умение принимать решения не появляется само по себе к 14 годам. Этому нужно учить с детства, постепенно передавая ребёнку право выбирать даже в мелочах. 🔹 Востребованность — это не про профессию, а про специалиста. Часто родители и дети гонятся за «модными» направлениями, забывая, что успех приносит не название специальности, а глубокий интерес и профессионализм. Важно искать не «востребованную сферу», а то, что ребёнок любит создавать для других.
🔹 Тесты — лишь вспомогательный инструмент. Стандартные тесты часто ошибаются, так как отражают лишь текущие представления ребёнка о себе. Настоящие склонности раскрываются через реальные действия, рефлексию и диалог.
❗️Главный вывод: профессиональное самоопределение — это не про то, чтобы «запихнуть» ребёнка в вуз, а про то, чтобы помочь ему услышать себя. И часто в этом процессе необходима поддержка эксперта, который поможет пройти путь без лишнего давления и финансовых потерь на ошибочные образовательные траектории. ✨
🫶Благодарю всех, кто пришёл, задавал вопросы и делился личными историями. Было ценно видеть, как меняется взгляд родителей на этот процесс — от тревоги к осознанности.
Если вы не смогли попасть на семинар, но чувствуете, что тема выбора профессии для вашей семьи сейчас актуальна — пишите в личные сообщения. Помогу разобраться в ситуации и найти верное направление. 📩
Сегодня 1 сентября..... Для кого-то это радость от встреч и новых тетрадей, для кого-то — тихая тревога: «Как я справлюсь?», «А вдруг будет трудно?», «А если я не оправдаю ожидания?» И то, и другое — нормально.
Учебный год — это не спринт и не экзамен на «идеальность». Это путь. Иногда ровный, иногда с поворотами. Иногда с оценками, которые не радуют. Иногда с усталостью. Но всегда — с возможностью расти. Важно помнить: учёба — это не только про предметы. Это про то, как ты учишься слышать себя, пробовать, ошибаться и снова вставать. Про то, как постепенно складывается понимание: кто я, что мне интересно, куда я иду.
🕊️Пусть этот год будет не про гонку, а про живой интерес. 💡Пусть будет в нём место и старанию, и отдыху. 🙏Пусть рядом будут люди, которые поддержат, а не только спросят про оценки.
А если в какой-то момент станет трудно и непонятно, куда дальше, знай, что это не тупик. Это точка роста. И её не обязательно проходить в одиночку.
С Богом в новый учебный год. Он направляет шаги — даже когда кажется, что дорога не видна 🤍