Почти сова и Ко + Английский | Al.mostOWL&Co + English

Сегодня хотела похвастаться симпатичными материалами для урока imperatives, но… мы поругались с чатом ЖПТ и…

В общем сегодня у нас #ПайзанаПогдадить

🎃ХЭЛЛОУИН НА НОСУ, А ВОЛЬТ И ФУРИЯ УЖЕ В ДЕЛЕ! 😎😉

Как бы я не грустила, но ...
Перемен Красоты, требуют наши сердцааааа

А так как у нас сейчас немного хэллоуинская истерия тематика из всех щелей углов, то кто я такая, чтобы не поддаться всем вот этому?

В общем, хвостатые опять разошлись не на шутку, а у меня получилась целая подборка разговорных разминок для разных возрастов и уровней!

Что у нас сегодня в меню? 🎃
🐾 The 5 Senses of Halloween
Cмотрим, слушаем, нюхаем, трогаем и пробуем праздник на вкус.
Заодно расширяем словарный запас и учимся описывать ощущения.

🐾 Which Volt or Furiya Are You Today?
Выбираем свое сегодняшнее настроение и пробуем объяснить почему.
Отличный вариант для начала урока с младшими учениками.

🐾 Halloween Vibes
Небольшой personality quiz.
Кто ты сегодня: любитель страшилок, охотник за сладостями или ценитель уютных вечеров с фильмами?

🐾 Halloween Ranking Challenge
Расставляем праздничные развлечения от лучшего к худшему.
А потом защищаем свой рейтинг! Здесь уже можно и поспорить 🤬

🐾 Try, Do or Skip?
12 хэллоуинских идей.
Что хотелось бы попробовать, что точно сделаешь, а что даже рассматривать не станешь?

Классно в наши дни, что из одной темы можно сварганить совершенно разные задания:
где-то достаточно пары простых предложений,
а где-то можно развернуть полноценное обсуждение.

И необязательно устраивать целый Halloween-урок.
Иногда вполне достаточно одной такой пятиминутки, чтобы немного разнообразить привычное занятие.

Забирайте Вольта и Фурию на свои уроки!

#ТворческийЧемоданчик

А МОЖЕТ, НУ ЭОТ ВСЕ?.. 😑

Что-то у меня в последнее время совсем невеселые мысли...
Мне очень нравится придумывать всякие преподавательские штуки! 😏

Стоит только появиться интересной идее – и все! Меня уже не остановить.
Начинаю копаться в информации, придумывать задания, продумывать оформление, переделывать, улучшать...

А потом смотрю на результат и думаю: «Ну какая же классная штука получилась!» 😇

Только вот в последнее время все чаще возникает вопрос: а кому, кроме меня, она вообще нужна?

Сейчас у меня в работе несколько больших проектов.
Какие-то почти закончены, какие-то еще требуют немало времени и сил.

И я поймала себя на том, что вместо привычного
«Ой, скорее бы доделать и показать!»

все чаще думаю:
«А может, вообще не продолжать?»

И вот от этого мне который день грустно😔

Потому что идей у меня меньше не становится.
Мне по-прежнему хочется создавать необычные материалы, придумывать интересные задания, экспериментировать с оформлением.
Но когда вкладываешь в это столько времени, сил и души, а в ответ практически тишина, поневоле начинаешь сомневаться.

🤔 Может, я делаю то, что интересно исключительно мне?
🤔 Может, слишком увлекаюсь своими идеями и не замечаю, что другим преподавателям нужно совсем другое?
🤔 А может, я вообще не туда иду со всеми этими разработками?

И ведь самое обидное, что бросать все это мне совершенно не хочется.
Но и продолжать с мыслью «ну вдруг когда-нибудь кому-нибудь понадобится» становится все сложнее😶

Вот такой сегодня пост. Минутка нытья(прошу понять и простить)😼
Просто захотелось поделиться тем, что происходит с другой стороны всех этих красивых картинок и готовых материалов.

#НеИдеальныйПрепод

А ЗАЧЕМ ПОКУПАТЬ ЕЩЁ ОДИН HALLOWEEN-МАТЕРИАЛ?

Вопрос абсолютно нормальный.
Особенно когда Pinterest, чаты преподавателей и половина Telegram уже завалены:
🎃 pumpkins,
☺️ ghosts,
🧛‍♂️ vampires,
и бесконечными Would you rather…?

И все это тоже вполне имеет право на жизнь. Уже который год подряд😏

The Russian Mystery Archive я делала не ради того, чтобы 31 октября поменять обычный текст на текст с паутиной по углам.

Мне хотелось собрать в одном материале то, чего мне самой обычно не хватает для старших:
🟡 атмосферу, которая не выглядит детской;
🟡 историю, которую действительно хочется дочитать;
🟡 содержательную работу с Россией на английском;
🟡 и нормальную тренировку чтения, которую не стыдно поставить в урок ЕГЭ.

Здесь ученик постоянно сталкивается с одной проблемой:
«А откуда я это знаю?»
Из текста?
Из доказательств?
Из общеизвестной версии?

Или потому что история звучит настолько убедительно, что мозг уже сам дорисовал остальное? 🤭

Архив подойдет, если вам хочется тематического урока для старших без ощущения «ну сегодня просто развлеклись».

Стоимость до 24.10.2026 – 1190 ₽.

Для покупки пишите РАСПУТИН в личные сообщения или комментарии🖋

ПОЧЕМУ Я НЕ ОСТАНОВИЛАСЬ НА ОДНОМ РАСПУТИНЕ🧐

Можно было сделать просто один хороший текст про Распутина.
Добавить вопросы.
Нарисовать пару свечей, ну и самого Распутина...
Назвать это Halloween Reading и спокойно жить дальше😉

Но тогда потерялась бы половина того, ради чего мне вообще захотелось делать этот материал.
Потому что самое интересное здесь
почему некоторые истории мы принимаем за правду так легко?

Поэтому в The Russian Mystery Archive появились разные дела.
Есть человек, вокруг которого десятилетиями растут слухи.
Есть то, что многие пытались найти.
Есть место, существование которого само по себе уже часть легенды.

И в каждом случае ученику приходится делать одно и то же:
не верить истории только потому, что она звучит красиво.
Искать evidence.

И это в целом не просто тематический материал на 31 октября.
Его можно использовать и после Halloween, как reading, как разговор об истории и легендах, как тренировку внимательного отношения к тексту.

Уровень B1+/B2
Формат PowerPoint + Teacher's guide (pdf)
Подходит для 1-2 уроков.

Стоимость до 24.10.2026 – 1190 ₽.

Если хотите открыть архив со своими учениками, пишите РАСПУТИН в личные сообщения или комментарии🖋

АРХИВ ОТКРЫТ🔑

Можно наконец показать, что я там все это время прятала 😁
MYSTICAL RUSSIA:
THE RUSSIAN MYSTERY ARCHIVEА в центре первого большого расследования GRIGORI RASPUTIN.
Человек, вокруг которого реальная история настолько плотно переплелась со слухами, мистикой и легендами, что лучшего материала для такого проекта я бы, наверное, специально не придумала.

Но Распутиным архив не заканчивается.
Внутри ученика ждут и другие загадочные дела: истории о потерянном, исчезнувшем и, возможно, вообще никогда не существовавшем.

Главная задача расследования:
discover where history ends and legend begins.И для этого ученику приходится искать evidence, сопоставлять версии, замечать детали и каждый раз спрашивать себя:
А это действительно есть в тексте?
Или я уже сам поверил красивой версии?То есть Halloween у нас получился мистическим по-русски😉

Но под ней все еще вполне серьезная работа с английским и навыками аудирования и чтения для старших учеников.

Я делала этот материал именно для старших учеников и подготовки к ЕГЭ (или сильных учеников, готовящихся к ОГЭ с прицелом на ЕГЭ) , чтобы можно было устроить атмосферный Halloween-урок и при этом продолжить подготовку к главному экзамену 😉

Уровень B1+/B2
Формат PowerPoint + Teacher's guide (pdf)
Подходит для 1-2 уроков.

Стоимость до 24.10.2026 – 1190 ₽.

Для покупки пишите РАСПУТИН в личные сообщения или комментарии и я обязательно с вами свяжусь🖋

Добро пожаловать в архив 🧐

ДЕЛО №… ЗАСЕКРЕЧЕНО 🔍

Я уже несколько дней ковыряюсь в своем загадочном архиве и вспомнила за что я не люблю архивы...
За то, что там легко закопаться😸

Потому что мне хочется сделать материал, в котором Halloween🕷 существует не за счет паутины по краям страницы🕸

А за счет ощущения чего-то мистического:
ты открываешь файл, читаешь доказательства, натыкаешься на странные детали, сравниваешь версии
и пытаешься понять:
это факт?
вымысел?
или очень убедительная история, для которой просто не хватает доказательств?
И все это на английском.

А за мистикой я специально оставила классическую работу с reading: смыслом, деталями, перефразированием и доказательствами из текста.

Завтра архив официально откроется.
И я наконец покажу, чье дело лежит там первым 📂

СТРАШНЕЕ ВСЕГО НЕ ПРИВИДЕНИЯ...

Иногда гораздо интереснее история, про которую мы точно знаем, что что-то произошло…
но спустя годы уже не очень понимаем, что именно.

Одни источники утверждают одно.
Другие – другое.
Современники добавляют слухи.
Потом появляются легенды.
И все это приправлено, конечно же, мистикой.... 👻

А через сто лет все это уже выглядит настолько убедительно,
что попробуй отличи факт от красивой истории 🤓
И вот тут я окончательно поняла, каким хочу сделать своеобразный Halloween для старших.
Но просто читать очередную страшилку как-то уже не интересно, поэтому заставлю своих поработать! головой...(а вы что подумали?)

Пусть они прочитают, сопоставят, найдут доказательства и решат, чему вообще можно верить.

И это уже не какая-то страшилка или мистическая история!
Это очень неплохая тренировка чтения🧐

А в моем архиве тем временем обнаружилось несколько весьма подозрительных дел 🕯

КАЖЕТСЯ, Я ОТКРЫЛА НЕ ТУ ДВЕРЬ… 👀

Вчера я напомнила вам про BEWARE THE LEGENDS ⤴️ – мою прошлогоднюю разработку с британскими легендами и всякой хэллоуинской нечистью.
И вроде бы на этом можно было спокойно остановиться.

Но я полезла искать идею для старших учеников.
Что-то отличное от ведьм, вампиров и тыкв или просто «страшилки к Halloween».
И желательно что-то такое, что естественно впишется в уроки по подготовке к ОГЭ или ЕГЭ😎

И в какой-то момент наткнулась на одну историю.
Потом на вторую.
Потом еще на одну.
И чем дальше я искала интересненькое, тем чаще возникал один и тот же вопрос:
а где здесь вообще заканчивается история и начинается мистика?В общем, кажется, вместо одного текста я случайно открыла целый архив.
Пока закрою дверцу обратно 😉
Но ненадолго.

Stay tuned😏

#НеИдеальныйПрепод