Я и Сашка

Запись онлайн-встречи с проводниками Спринта "Навигатор учительских находок" здесь ❤️ https://disk.yandex.ru/d/jXrPoUD3qx9mhg

Девочки, всем здравствуйте! 🌷❤️Ну что, у нас с вами последний рывок! 🏃‍♀️✨ Завтра всех-всех ждём на финальном созвоне!
И сразу огромное спасибо Кате, Наташе и Чолпон ❤️❤️❤️ за то, что помогли технически всё это организовать и разобраться, как сделать эфир максимально комфортным и для всех 🙏Теперь самое важное про завтра. Чолпон очень просила обратить на это внимание! ☝️📱💻 Нам понадобится 2 устройства.
С одного устройства мы заходим в Zoom, там будем находиться все мы, проводники.
Со второго устройства заходим в Bizon — именно там находятся наши участники и, самое главное, там мы сможем видеть их комментарии. 💬В качестве второго устройства проще всего использовать телефон. Но! На телефоне обязательно нужно полностью выключить звук 🔇 — и звук самого эфира, и все уведомления. Иначе всё начнёт задваиваться и мешать эфиру. Поэтому, пожалуйста, подготовьте всё заранее. 🙏⏰ В 9:30 встречаемся все вместе в Zoom. Проверяем звук, картинку, подключение, в общем, убеждаемся, что технически у всех всё работает. После проверки до 10:00 можно будет отключить камеру и микрофон и спокойно заниматься своими делами.
А в 10:00 начинаем! 🎬❤️ И идём по нашему сценарию, который мы так старательно репетировали😉И ещё один ОЧЕНЬ важный момент про Bizon. ☝️Там есть задержка примерно 15 секунд. То есть когда кто-то из нас показывает свой предмет и задаёт участникам вопрос, они услышат этот вопрос примерно через 15 секунд. И только потом начнут писать ответы в комментариях.
Поэтому после вопроса не спешим сразу двигаться дальше! Эти 15 секунд нужно чем-то заполнить: немного поговорить, что-то прокомментировать, поддержать разговор — словом, не создавать неловкой тишины, но и не уходить уже в следующую часть 😊Пожалуйста, подумайте заранее, чем именно сможете заполнить эту небольшую паузу.
И отдельная просьба к нашим самым опытным Кате и Наташе ❤️: если вдруг кто-то из нас растеряется или возникнет пауза — подхватывайте разговор, пожалуйста! 🙏😊
Ну и, конечно, Чолпон всё запишет, а потом запись мы выложим в канале Спринта 🎥И всё, девочки… ФИНИШНАЯ ПРЯМАЯ! 🏁❤️Давайте поднажмём ещё совсем чуть-чуть! Мы с вами уже пробежали огромную дистанцию, и, нам кажется, действительно получилось очень здорово 🌟Люди довольны, столько прекрасных, добрых комментариев… Читаешь их, и правда душа радуется ❤️ Значит, всё это было не зря.
Осталось совсем немного! Обнимаем всех! 🤗❤️
До завтра! 🌷✨

☀️ А СЕЙЧАС — ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОГНОЗ

Погоду за окном оставим синоптикам.

У нас показатели поважнее. 😄

Сегодня измеряем:
⚡ уровень детской активности,
💡 вероятность внезапных вспышек идей,
☕ концентрацию кофе в учительской
и кое-что особенно интересное, что ожидается ближе к середине дня… 👀

📡 Педагогический метеоцентр уже на связи.

Карта загружена. Данные свежие.

Смотрим прогноз — и сверяемся с педагогической реальностью! 😄 🎬

🎒 СЕДЬМАЯ ОСТАНОВКА

Друзья, мы добрались до седьмой, заключительной остановки нашего маршрута. ✨

И сегодня проводниками станут те, кто когда-то этот маршрут задумал, собрал и пригласил всех нас отправиться в путь. ❤️

Знакомьтесь!

✨ Смолина Елена Геннадьевна — заместитель директора школы № 17 с углублённым изучением математики, учитель высшей категории, г. Тверь

✨Курочкина Наталья Анатольевна — заместитель директора Регионального центра школьного образования «Завидово», учитель высшей категории, Тверская область

Вместе они создают и организуют фестивали и форумы для учителей начальных классов, придумывают новые педагогические маршруты и точно знают: хорошими идеями нужно делиться!

А сегодня они готовы открыть свои методические рюкзаки и поделиться с вами тем, из чего, по их мнению, складывается…
«МАГИЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА»⭐️

Кажется, для последней остановки нашего путешествия это именно то, что нужно. ❤️

Встречаем наших проводников!

Ваш Нави 🎒✨

Дорогие коллеги, если вы ещё не успели посмотреть мастер-класс, попробуйте ответить ещё на один вопрос, мы с Наталией Сергеевной сами только недавно это заметили.

Мы, как и Комарова Марина Сергеевна очень давно увлекаемся кубизмом😂🧊

На родительском собрании мы предлагаем родителям собрать кубик и заполнить его грани.

На гранях кубика родители пишут ответ на вопрос :
Чему не учат в школе, а хотелось бы.

Как вы думаете, что связывает практически все ответы родителей?

Немного хроники по следам моего недавнего родительского собрания)

🎁 А теперь — обещанные бонусы!

Мы хотим, чтобы после урока у вас остались не только новые мысли, но и готовые материалы, которые можно брать и использовать в работе с родителями ❤️

Поэтому мы собрали для вас целую папку полезностей 👇

🎬 Видеоролики — материалы, которые можно использовать на родительских собраниях.

🎵 Музыка для собрания — чтобы создать нужную атмосферу ещё до начала разговора.

💬 «Вопросы, которые важно и нужно обсудить» — готовая подборка тем и вопросов для разговора с родителями.

💭 «Метафоры — наши помощники» — материал, который поможет говорить о непростых вещах через понятные и наглядные образы.

🧭 Путеводитель по сложным ситуациям — подсказки для тех случаев, когда разговор с родителями идёт совсем не по плану.

🎲 Развёртка кубика — распечатывайте, собирайте и используйте как интерактив на встречах с родителями.

✋ «Рука помощи» — готовый шаблон для практики и обсуждения.

В общем, здесь всё, что мы любим: минимум подготовки — максимум возможностей использовать сразу 🙌

📁 ЗАБРАТЬ БОНУСЫ

https://disk.yandex.ru/d/Er5WdiSicsBhfw

Сохраняйте папку, уверены, к этим материалам вы ещё не раз вернётесь ❤️

Дорогие коллеги, сегодня поговорим на животрепещущую тему:

«Коммуникация с современными родителями» 👨‍👩‍👧‍👦

Современные родители — какие они? 🤔

«Почему мой ребёнок не получил грамоту?»
«Вы должны были напомнить ему!!!»
«Это ваша вина, что он не хочет заниматься»
«Это его зона ответственности…»
«Вы своими двойками отбиваете у него всяческое желание учиться!»
«Вот в наше время учителя были другими!!!»

Знакомо? Сталкивались?

💬 Как выстроить общение так, чтобы слышать друг друга?
🙌 Как говорить о проблемах правильно?
🚧 Как сохранять границы и при этом оставаться партнёрами в интересах ребёнка?

Поверьте, найти подход можно к любому родителю, если он здоров🤭😂

Об этом — в нашем видеоуроке ❤️

▶️ СМОТРЕТЬ УРОК

https://disk.yandex.ru/i/sc5OO0RKXnms8g

Короче... ничего нового, снято так себе. Текст читает...