Публикация без текста
Просмотры: 74
Открытый канал
ID 77454841781654
+1 к безопасности
Детский сад, школа и студенчество без неприятностей и нервотрепки. Профсоюз - для учеников и учителей: о том, что влияет на здоровье и благополучие. Твой +1 к безопасности уже здесь
Администраторы канала:
Алексей Смоляков, главный технический инспектор труда
Ренат Сарсенов, внештатный технический инспектор труда
Самарской областной организации Общероссийского Профсоюза образования
Аналитика канала
Дашборд
13 октября — 19 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
306
4,1 %
+12 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
1 356
21,1 %
было 1 843
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
13
18,0 %
было 17
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
140
39,4 %
было 230
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
45,6 %
32,7 п. п.
пунктир — было 78,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
0,96 %
0,0 п. п.
было 0,92 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
1,7
60,9 %
было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+12подписчиков за период
+10 самый большой прирост · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 356просмотров за период 21,1 %
Средний охват поста — 140 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,96 %ER = реакции ÷ просмотры0,0 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
0,0индекс цитируемости 25,0 %
низкийниже среднегосреднийвыше среднеговысокий
Место среди похожих — выше, чем у 52 %. До уровня «высокий» нужно обойти ещё 6 363 канала.
41 530-е место в MAX · Подробнее — вкладка «Упоминания»
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 12:36 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Публикация без текста
Просмотры: 74
Публикация без текста
Просмотры: 75
Аудио-рассказы и сказки о здоровье для детей младшего возраста (для использования в работе)
Авторы: Управление Роспотребнадзора по Самарской области
Материал создан в рамках федерального проекта Роспотребнадзора России «Санитарный щит страны – безопасность для здоровья (предупреждение, выявление, реагирование»)
#здоровье_в_школе #простые_правила #что_делать_если #плюс_один #РПН
Авторы: Управление Роспотребнадзора по Самарской области
Материал создан в рамках федерального проекта Роспотребнадзора России «Санитарный щит страны – безопасность для здоровья (предупреждение, выявление, реагирование»)
#здоровье_в_школе #простые_правила #что_делать_если #плюс_один #РПН
Просмотры: 83
▶ видео
Ролик о профилактике гриппа и ОРВИ (для использования в работе)
Авторы: управление Роспотребнадзора по Оренбургской области совместно с ГБУЗ «Оренбургский областной центр общественного здоровья и медицинской профилактики»
Видео создано в рамках федерального проекта Роспотребнадзора России «Санитарный щит страны – безопасность для здоровья (предупреждение, выявление, реагирование»)
#здоровье_в_школе #простые_правила #что_делать_если #плюс_один #РПН
Авторы: управление Роспотребнадзора по Оренбургской области совместно с ГБУЗ «Оренбургский областной центр общественного здоровья и медицинской профилактики»
Видео создано в рамках федерального проекта Роспотребнадзора России «Санитарный щит страны – безопасность для здоровья (предупреждение, выявление, реагирование»)
#здоровье_в_школе #простые_правила #что_делать_если #плюс_один #РПН
Просмотры: 73
Из коллекции школьных наглядных пособий 👨🏫👩🏫
#школьная_суббота #простые_правила #плюс_один
#школьная_суббота #простые_правила #плюс_один
Просмотры: 142
▶ видео
Солнечный день в лесу. Тишина, свет, воздух. Ничего не нужно делать — просто быть здесь.
Природа — это место, где психика восстанавливается естественным образом. Врачи называют это «природной терапией»: снижается уровень стресса, выравнивается давление, возвращается способность думать спокойно.
ГОСТ Р ИСО 45003-2026 называет баланс между работой и восстановлением фактором психологической безопасности. Прогулка в лесу — это роскошь, на которую обязательно нужно найти средства и время.
Вы этого достойны. 🍁🌿🍂
#психологическая_безопасность #здоровье_в_школе #простые_правила #плюс_один
Природа — это место, где психика восстанавливается естественным образом. Врачи называют это «природной терапией»: снижается уровень стресса, выравнивается давление, возвращается способность думать спокойно.
ГОСТ Р ИСО 45003-2026 называет баланс между работой и восстановлением фактором психологической безопасности. Прогулка в лесу — это роскошь, на которую обязательно нужно найти средства и время.
Вы этого достойны. 🍁🌿🍂
#психологическая_безопасность #здоровье_в_школе #простые_правила #плюс_один
100-летие Альтшуллера: ТРИЗ — это сила!
15 октября 1926 года родился Генрих Саулович Альтшуллер — изобретатель, писатель-фантаст и создатель ТРИЗ — теории решения изобретательских задач.
Что такое ТРИЗ
ТРИЗ — это методика и разнообразные приёмы системного поиска сильных решений.
Главная идея: Изобретательство — это не только вдохновение или талант, а процесс, который можно изучать, совершенствовать и применять на практике . Творчеству можно учить так же, как и другим видам деятельности.
Приёмы ТРИЗ, которые работают в школе
«Да-Нетка» — сужение поиска через вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет». Учит слушать и слышать, не перебивая.
«Хорошо-плохо» — любое явление имеет плюсы и минусы. Учит видеть ситуацию с разных сторон.
Мозговой штурм — групповое генерирование идей без критики на первом этапе. Основное правило: никакой критики. Только после — анализ и отбор.
Структурный анализ — разложение объекта на признаки и создание новых комбинаций. Например, для безопасной перемены: выбрать место (коридор, двор, библиотека) × выбрать занятие (игра, чтение, рисование) × выбрать уровень активности (тихий, средний, активный). Найти подходящую комбинацию.
Метод фокальных объектов — перенесение признаков известных объектов на объект исследования. «Уголок тишины по ощущениям будет похож на... подушку? шкатулку? домик?».
Идеальный конечный результат — решение, при котором требуемое достигается «само собой». Вместо «следить за порядком на перемене» — создать среду, где порядок не требует надзора.
Генрих Альтшуллер всю свою жизнь посвятил тому, за что до него никто не брался: он превратил творчество из «озарения» в метод. Он показал, что изобретательство — это не случайная искра, а последовательность шагов, которую можно освоить, повторить и передать.
Сегодня его логика окружает нас повсюду. Когда ребёнок в школе решает задачу через «хорошо-плохо», когда инженер ищет противоречие в системе, когда учитель переформулирует проблему вместе с учениками — это работает ТРИЗ. Мы впитываем эти методы с детства, часто не зная их автора.
Что почитать
«Алгоритм изобретения» — главная работа Альтшуллера. Книга о том, как подойти к проблеме, если очевидные решения не работают, и как увидеть противоречие, мешающее результату. Переиздана в 2026 году к столетию автора.
«Профессия — поиск нового» — написана в соавторстве с Б. Злотиным и В. Филатовым в 1985 году. О том, как выявлять резервы и находить нестандартные ходы в производстве и не только.
«Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности» — книга, которая в своё время произвела неизгладимый эффект на читателей-современников. На основе анализа сотен биографий выдающихся людей авторы показали, что путь творческой личности — это не цепь случайных удач, а последовательность продуманных шагов. Также переиздана к столетию Г.С. Альтшуллера.
Сильное мышление можно и нужно тренировать в себе и своих учениках. Сильный разум - основа безопасности.
#психологическая_безопасность #простые_правила #культура_общения #плюс_один
15 октября 1926 года родился Генрих Саулович Альтшуллер — изобретатель, писатель-фантаст и создатель ТРИЗ — теории решения изобретательских задач.
Что такое ТРИЗ
ТРИЗ — это методика и разнообразные приёмы системного поиска сильных решений.
Главная идея: Изобретательство — это не только вдохновение или талант, а процесс, который можно изучать, совершенствовать и применять на практике . Творчеству можно учить так же, как и другим видам деятельности.
Приёмы ТРИЗ, которые работают в школе
«Да-Нетка» — сужение поиска через вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет». Учит слушать и слышать, не перебивая.
«Хорошо-плохо» — любое явление имеет плюсы и минусы. Учит видеть ситуацию с разных сторон.
Мозговой штурм — групповое генерирование идей без критики на первом этапе. Основное правило: никакой критики. Только после — анализ и отбор.
Структурный анализ — разложение объекта на признаки и создание новых комбинаций. Например, для безопасной перемены: выбрать место (коридор, двор, библиотека) × выбрать занятие (игра, чтение, рисование) × выбрать уровень активности (тихий, средний, активный). Найти подходящую комбинацию.
Метод фокальных объектов — перенесение признаков известных объектов на объект исследования. «Уголок тишины по ощущениям будет похож на... подушку? шкатулку? домик?».
Идеальный конечный результат — решение, при котором требуемое достигается «само собой». Вместо «следить за порядком на перемене» — создать среду, где порядок не требует надзора.
Генрих Альтшуллер всю свою жизнь посвятил тому, за что до него никто не брался: он превратил творчество из «озарения» в метод. Он показал, что изобретательство — это не случайная искра, а последовательность шагов, которую можно освоить, повторить и передать.
Сегодня его логика окружает нас повсюду. Когда ребёнок в школе решает задачу через «хорошо-плохо», когда инженер ищет противоречие в системе, когда учитель переформулирует проблему вместе с учениками — это работает ТРИЗ. Мы впитываем эти методы с детства, часто не зная их автора.
Что почитать
«Алгоритм изобретения» — главная работа Альтшуллера. Книга о том, как подойти к проблеме, если очевидные решения не работают, и как увидеть противоречие, мешающее результату. Переиздана в 2026 году к столетию автора.
«Профессия — поиск нового» — написана в соавторстве с Б. Злотиным и В. Филатовым в 1985 году. О том, как выявлять резервы и находить нестандартные ходы в производстве и не только.
«Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности» — книга, которая в своё время произвела неизгладимый эффект на читателей-современников. На основе анализа сотен биографий выдающихся людей авторы показали, что путь творческой личности — это не цепь случайных удач, а последовательность продуманных шагов. Также переиздана к столетию Г.С. Альтшуллера.
Сильное мышление можно и нужно тренировать в себе и своих учениках. Сильный разум - основа безопасности.
#психологическая_безопасность #простые_правила #культура_общения #плюс_один
Просмотры: 120
▶ видео
Чудесный совет от Валерии Романовны Слинкиной, учителя математики из Волгоградской области, призера конкурса «Учитель года России - 2026»! Спасибо!
#УчительГодаРоссии
#УчительГодаРоссии
Просмотры: 123
▶ видео
На шоу «Хочу на ТНТ» выступила Марина Александрова из Новочебоксарска. Специалист по охране труда с 20-летним стажем. Она вышла на сцену с песней собственного сочинения — «Скажи “да” охране труда».
Зал оценил. Жюри — тоже.
Сергей Орлов назвал номер лучшим из всего, что видел на проекте: «Это просто настолько неожиданно и странно, и я не понимаю почему, но это великолепно».
Марина работает в охране труда с 2005 года. Была главным государственным инспектором труда в Чувашии, возглавляла профильный отдел республиканского Минтруда. Сейчас преподаёт и консультирует предприятия республики.
Зал оценил. Жюри — тоже.
Сергей Орлов назвал номер лучшим из всего, что видел на проекте: «Это просто настолько неожиданно и странно, и я не понимаю почему, но это великолепно».
Марина работает в охране труда с 2005 года. Была главным государственным инспектором труда в Чувашии, возглавляла профильный отдел республиканского Минтруда. Сейчас преподаёт и консультирует предприятия республики.
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…