ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.64▲ 3,2 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.48▼ 76,2 %было 221
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.3▼ 67,1 %было 10
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 14,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 497▲ 4,2 %было 5 274после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 27,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 14,0 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 28 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
678 845просмотров за период▼ 10,0 %
Средний охват поста — 5 497 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:20 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Экскурсия 7 «Д» класса в усадьбу Середниково: погружение в историю и традиции
Ученики 7 «Д» класса вместе со своим классным руководителем Кондрат Евгенией Александровной совершили незабываемую поездку в старинную усадьбу Середниково. Это место, известное как «подмосковный Версаль», встретило ребят архитектурой XVIII века и атмосферой дворянского быта.
Программа экскурсии была насыщенной и разнообразной. Семиклассники прогулялись по живописному парку, увидели главный дом усадьбы и узнали о судьбах ее владельцев, а также о том, что здесь часто бывал юный Михаил Лермонтов. Однако самым ярким событием дня стал исторический мастер-класс.
Под руководством опытного наставника ребята попробовали себя в роли писцов. Они освоили технику письма гусиными перьями, узнали секреты приготовления чернил и правила написания каллиграфических букв. Кульминацией творческого занятия стало создание собственных посланий, которые каждый участник запечатал настоящей сургучной печатью.
«Такие поездки помогают детям не просто увидеть историю, а буквально прикоснуться к ней. Держать в руках гусиное перо и ставить сургучную печать — это гораздо интереснее, чем просто читать параграф в учебнике», — отметила классный руководитель 7 «Д» класса Евгения Александровна Кондрат.
Ученики начальной школы получили долгожданные знаки отличия ГТО — и это по-настоящему крутой повод для радости и гордости! 🎉
Ребята прошли непростой путь: чтобы заслужить этот знак, нужно было успешно справиться с целым комплексом нормативов. Среди обязательных испытаний — бег, сгибание и разгибание рук из упора лёжа, наклон вперёд для проверки гибкости.💪
И знаете, что самое важное? Это не просто про скорость, силу и гибкость. Это про упорство: когда хочется остановиться, но ты делаешь ещё один шаг. Про веру в себя: когда кажется, что не получится, но ты пробуешь снова. И про поддержку друзей: ведь на старте и финише всегда кто-то рядом. Поздравляем всех ребят, кто старался и добился своего! Вы большие молодцы! А ещё говорим спасибо учителям физкультуры и всем, кто помогал ребятам готовиться: без вашей поддержки эти победы были бы невозможны. ❤️
📢 Внимание, творческие личности! Объявляется конкурс чтецов «Живое звучащее слово»! Что это такое? Это ваш шанс проявить артистизм и продемонстрировать навыки художественного чтения. Когда стартует? Классный этап: 19 октября – 5 ноября (Уже проходит) Корпусной этап: 9–16 ноября Общешкольный этап: Начальная школа: 26–28 ноября Средняя школа: 28 ноября Старшая школа: 28 ноября Как участвовать? Нужно подойти к своему учителю литературы и сообщить о своём желании поучаствовать. Для кого? Конкурс проводится в 4 возрастных категориях: 1–4 классы 5–6 классы 7–8 классы 9–11 классы. Для ребят это не просто конкурс, а отличная возможность прокачать важные навыки: уверенность на сцене, умение держать внимание аудитории, выразительную речь и даже память — ведь нужно хорошо знать текст. Ученикам советуем заранее выбрать подходящий по возрасту текст и как следует его отрепетировать. Ваши учителя литературы помогут вам с выбором и с подготовкой. Родителям будет здорово поддержать: послушать, а главное — похвалить за старание. Даже если ребёнок волнуется, ваша поддержка делает его сильнее. Не упустите свой шанс! Проявите себя, поразите жюри своим талантом и станьте победителем конкурса! 🎯 Ждём ваших заявок! #конкурсчтецов #школа1561 #творчество #искусствослова
13 октября наш 11Г класс посетил профориентационное мероприятие «Моя профессия-врач» по профилю «Терапия» в ММКЦ Коммунарка в рамках реализации городского проекта «Медицинский класс в Московской школе».
Ребята прослушали лекцию двух врачей-терапевтов и задавали различные вопросы про профессию врача. Некоторые ребята уже мечтают работать в данной организации!
Экскурсия, которая соединила эпохи: как 7 «Д» открывал историю БАМ
В пятницу, 16 октября 2026 года, ученики 7 «Д» класса вместе с классным руководителем Евгенией Александровной Кондрат отправились на необычную экскурсию — на Казанский вокзал. Но не для того, чтобы куда‑то уехать, а чтобы погрузиться в прошлое: ребята посетили выставку «История БАМ» в галерее «Царская башня». Экскурсия была приурочена к полувековому юбилею Байкало‑Амурской магистрали.
Ребята ожидали увидеть обычные стенды с фотографиями, но реальность превзошла ожидания — их ждала настоящая машина времени. Первым делом школьники оказались рядом с личными вещами строителей БАМ: куртками, касками, инструментами. Всё можно было рассмотреть вблизи — не за стеклом, а почти «в руках». В этот момент история вдруг стала осязаемой: ребята словно почувствовали холод тайги и тяжесть работы в суровых условиях. Особенно поразили агитационные плакаты — яркие, энергичные, они будто до сих пор звали вперёд, к большим свершениям.
Но на этом сюрпризы не закончились. Центром зала стала огромная карта магистрали — по ней ребята буквально «прошли» весь путь БАМ. Они проследили, как дорога тянется через Иркутскую и Амурскую области, Хабаровский и Забайкальский края, Бурятию и Якутию, пересекает 11 полноводных рек и 7 горных хребтов.
Дальше экскурсовод рассказал главное: БАМ строили более двух миллионов человек со всех республик Советского Союза. Ребята слушали про вечную мерзлоту, про тоннели сквозь скалы, про то, как в глуши вырастали целые посёлки. И вдруг стало понятно: это не просто железная дорога — это история о том, как большие цели объединяют людей.
Путешествие в прошлое: как 8–10 классы открывали тайны Коломны
На прошедших выходных ученики 8, 9 и 10 классов вместе с классными руководителями — Татьяной Ивановной Авданиной, Иваном Владимировичем Филипповым, Викторией Александровной Мальшаковой и Анной Николаевной Балакиревой — отправились в Коломну. Ребята ожидали увидеть старинные улицы и музеи, но реальность превзошла все ожидания — их ждал настоящий прыжок во времени.
Первым делом школьники окунулись в драматичные страницы истории: посмотрели интерактивное представление «Войска Батыя у стен Коломны». На сцене оживали события далёкого прошлого — и ребята будто сами стояли на крепостной стене, чувствуя напряжение осады. Эмоции зашкаливали: история перестала быть строчками в учебнике и превратилась в живую, яркую картину.
Но на этом сюрпризы не закончились. Следующим испытанием стала стрельба из лука и арбалета. Сначала было непросто: нужно было почувствовать вес оружия, рассчитать силу натяжения, поймать ритм движения. А когда первая стрела наконец попала в мишень, восторг был неподдельным — каждый почувствовал себя частью древней воинской традиции.
После боевых искусств ребята переключились на мирный труд: на мастер‑классе по лепке из глины они своими руками создавали сувениры. Оказалось, что глина — живой материал: она послушна, если к ней относиться бережно, и не прощает спешки. В каждом маленьком изделии осталась частичка души его создателя.
Дальше ребят ждала прогулка по старинной Коломне: тихие улочки, древние стены, особая тишина, в которой будто слышны шаги прошлых веков. И финальным аккордом поездки стало посещение старейшей фабрики пастилы. Здесь их ждал не обычный рассказ о производстве, а настоящее иммерсивное шоу: актёры в исторических костюмах показали, как рождалось знаменитое лакомство, какие секреты хранили мастера и почему коломенская пастила славилась по всей России. А ещё ребята узнали старинную рецептуру — и поняли, что за каждым кусочком сладости стоит целая история.
«Эта поездка стала для нас не просто экскурсией, а настоящим путешествием сквозь время. Мы не только увидели прошлое, но и прикоснулись к нему: стреляли из лука, лепили из глины, пробовали ремесло и слушали легенды. Теперь история — это не даты и параграфы, а живые образы, запахи и эмоции, которые останутся с нами надолго». ❤
Московский фестиваль финансовой грамотности — в нашем 3 корпусе!
С 26 сентября по 3 октября в Москве проходит Московский фестиваль финансовой грамотности. Его цель — помочь жителям города стать увереннее в финансовых вопросах: научиться грамотно распоряжаться деньгами, развивать предпринимательское мышление, ответственно использовать цифровые финансовые инструменты и избегать рисков. Наша школа стала одной из активных площадок фестиваля! В течение фестивальной недели ребята в увлекательной форме осваивали важные финансовые навыки — учились копить, разумно тратить и замечать финансовые ловушки.
Для учеников 1–2 классов прошло занятие «Копить нельзя потратить». Ребята в игровой форме обсуждали, из чего складываются доходы семьи, какие бывают расходы (обязательные и необязательные) и как управлять финансами с умом.
Ученики 3–4 классов погрузились в тему «Бюджет в жизни каждого»: разбирались, как формируется бюджет, какую роль играют налоги и из чего складывается бюджет города Москвы. А ещё с азартом участвовали в онлайн‑викторине «Сыщик Копеечкин»: помогали детективу распутывать непростые дела — например, о краже дебетовой карты или подозрительном бронировании номера на сайте «Дешёвые путешествия».
Закрепить знания помогали мультфильмы, видеоролики, кроссворды и развивающие игры.
Финансовая грамотность — тема непростая, но наши ребята отлично с ней справляются!
Прошедший День учителя в нашем 3 корпусе получился по-настоящему тёплым и запоминающимся!
С самого утра в школе царила особая атмосфера: ребята подготовили для педагогов письма и открытки - их складывали в специальные «почтовые ящики» прямо в холле. Каждый конверт был наполнен искренними словами благодарности.
А ещё весь день у нас звучала музыка - на переменах ребята включали разные песни и устраивали мини-выступления. Музыкальные перемены задавали настроение и напоминали, что школа - это не только уроки, но и радость, эмоции, общие моменты.
Одним из самых ярких событий стал день самоуправления. Старшеклассники на один день «вступили в должность» учителей: провели уроки, следили за порядком, помогали организовывать перемены. Для ребят это был настоящий урок ответственности, а для педагогов - возможность увидеть школу глазами учеников. И, честно говоря, все справились на отлично!
Завершился праздник большим концертом. Ученики пели, танцевали, показывали сценки - и в каждом номере чувствовалась благодарность и любовь к своим наставникам. В зале не смолкали аплодисменты, а на глазах у многих блестели слёзы - от радости и трогательности момента.
Спасибо всем, кто принимал активное участие в организации данного мероприятия. Впереди нас ждёт ещё больше разных интересных мероприятий🩷
Сегодня не просто праздник, а день сюрпризов! Родители 3 «Д» класса подготовили прекрасную открытку для Ксении Константиновны. Иногда нам всем хочется так много всего сказать, но мы иногда не успеваем из‑за будничной суматохи.
Ксения Константиновна учит не только предметам, но и важным человеческим качествам - доброте, честности, уверенности в себе. Рядом с таким педагогом дети не просто получают знания - они растут и учатся верить в себя.💐
Сегодня мы говорим «спасибо» тем, кто каждый день зажигает в детях любопытство и веру в себя.
Учитель - это не просто уроки и домашние задания. Это тот, кто заметит, если ты устал. Кто объяснит ещё раз, даже если уже объяснял трижды. Кто помнит, как тебя зовут, и знает, что ты боишься отвечать у доски.
В нашей школе работают именно такие - внимательные, неравнодушные, настоящие. Они не просто дают знания: они помогают найти свой путь, поверить в свои силы и не сдаваться, когда сложно.
Спасибо вам, дорогие педагоги, за ваш труд, терпение и большое сердце! ❤
Сегодня в нашем корпусе ребята подготовили много интересного: 1) Почта для писем учителям 2) Урок физкультуры для наших педагогов 3) Музыкальные перемены 4) Яркий Концерт
А фотографиями и видеозаписями мы обязательно поделимся с вами!✨
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.