Окружающий мир, который важно увидеть

Хорошо нам знакомая поговорка: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» на уроках «Окружающего мира» — не просто красивая фраза, а работающий методический приём. Это особенно актуально для младших школьников: их «захватывают» динамичные образы, и то, что в тексте проходит мимо их сознания, в видео-образах закрепляется надолго.

Видео — это не пауза отдыха на уроке, которая служит разрядкой и «развлечением ради развлечения». Это способ показать масштаб события или пространства, движение и жизнь там, где статичная иллюстрация бессильна. Оно помогает детям представить и прочувствовать то, что на страницах учебника сообщается в виде фактов.

Реальные кадры разработки карьеров и вид используемой для этого гигантской техники помогут детям понять всю сложность и масштабность добычи полезных ископаемых.
Виртуальное путешествие вдоль русла рек позволит буквально «проложить» путь от истока до устья: заметить, как меняется ширина, скорость течения и рельеф берега самых крупных рек России.
Вечная мерзлота, ветер, полярная ночь — эти слова обретут смысл, когда школьник увидит, как выглядит настоящая арктическая пустыня, и как выживают в ней растения и животные.

Короткие двух‑трёхминутные видео собраны из лучших кадров документальных фильмов Российского географического общества, крупнейших музеев страны и ведущих телеканалов. Их создание полностью подчинено содержанию изучаемых в школе тем и ориентировано на возраст детей. Именно такие учебные видеоролики помогут сделать изучаемый материал оживающим прямо на глазах школьников.

И сегодня в PROсвете — первый такой материал: видео «Древние кремлёвские города». С его помощью дети смогут «пройтись» по старинным улицам, увидеть башни и стены кремлей с высоты птичьего полета, рассмотреть близко разные по времени слои кирпичной кладки стен и проследить их высоту и протяженность. Всё это позволит школьникам почувствовать, как складывалась отечественная история. Это не экскурсия в привычном смысле слова — это инструмент, который поможет оживить прошлое прямо на уроке.

«ДРЕВНИЕ КРЕМЛЁВСКИЕ ГОРОДА» — смотреть на RuTube ▶️

Попробуйте встроить это короткое видео в свой урок: даже 2–3 минуты яркого видеоматериала могут стать тем самым фрагментом урока, который запомнится школьникам надолго.

P.S.
А вы используете видео на уроках окружающего мира?
❤️ — Да, регулярно — это важная часть урока.
👍 — Иногда, если удаётся найти подходящее видео.
🔥 — Пока не использую, но хочу попробовать.

PROсвет | Подписаться