Наградили вчера около 190 детей с "Будущего химика" в Главном актовом…
Наградили вчера около 190 детей с "Будущего химика" в Главном актовом зале СПбГУ. Мне понравилось, детям, вроде бы, тоже. Любые актовые залы школ, как бы хорошо они ни выглядели, меркнут по сравнению с ~300-летним зданием Двеннадцати коллегий. Для меня было особо волнительно - на этой сцене я сам когда-то получал важнейшие награды.
Спасибо Университету: победителей, помимо прочего, отправили на экскурсию в музей-архив Д.И.Менделеева. Всё проходило под эгидой "буду химиком". Некоторые назовут это жесткой манимуляцией сознанием детей в раннем возрасте, и я даже соглашусь: Почему вашим смартфонным играм, коле и прочему можно, а мне нельзя использовать манипулятивные техники?
И да, на будущий год я хочу снова удвоить олимпиаду - добиться 2500 зарегистрированных детей и ~200 человек на практическом туре.
Сегодня принимал экзамен по ВМС у досрочников, поставил, каюсь, избыточное количество пятерок, не рассчитал с допбаллами. Но раз обещал +10 за раннюю сдачу отчетов, надо выполнять. Нет ничего хуже, чем не сдеражать слово.
Еще сегодня в ИТМО рассказывал на обучении коллегам-педагогам про мотивацию учеников с 8 до 20 лет, благо я могу сравнивать все возрастные группы.
Кстати, основная нагузка заканчивается, и я вот думаю провести обещанную онлайн-дискуссию о том, как надо (и как не надо) учить химии, что должны (и кому должны) химические школы, чей труд не уважает Байгозин и куда грести дальше. Наверное, в какую-нибудь пятницу вечером или в субботу в начале июля. На сл. неделе решу.
Спасибо Университету: победителей, помимо прочего, отправили на экскурсию в музей-архив Д.И.Менделеева. Всё проходило под эгидой "буду химиком". Некоторые назовут это жесткой манимуляцией сознанием детей в раннем возрасте, и я даже соглашусь: Почему вашим смартфонным играм, коле и прочему можно, а мне нельзя использовать манипулятивные техники?
И да, на будущий год я хочу снова удвоить олимпиаду - добиться 2500 зарегистрированных детей и ~200 человек на практическом туре.
Сегодня принимал экзамен по ВМС у досрочников, поставил, каюсь, избыточное количество пятерок, не рассчитал с допбаллами. Но раз обещал +10 за раннюю сдачу отчетов, надо выполнять. Нет ничего хуже, чем не сдеражать слово.
Еще сегодня в ИТМО рассказывал на обучении коллегам-педагогам про мотивацию учеников с 8 до 20 лет, благо я могу сравнивать все возрастные группы.
Кстати, основная нагузка заканчивается, и я вот думаю провести обещанную онлайн-дискуссию о том, как надо (и как не надо) учить химии, что должны (и кому должны) химические школы, чей труд не уважает Байгозин и куда грести дальше. Наверное, в какую-нибудь пятницу вечером или в субботу в начале июля. На сл. неделе решу.