🏫 Школа и репетиторство: как исключение превратилось в норму и что…
🏫 Школа и репетиторство: как исключение превратилось в норму и что нам делать со средним образованием?
Новое исследование ВЦИОМ показывает, как меняется отношение родителей к школьному образованию по мере взросления ребёнка - оно становится все более критичным и, кажется, что на то есть своя причина.
В телефонном опросе, проведенном 3 октября 2026 года, приняли участие 1600 россиян в возрасте от 18 лет.
Нагрузка растет, родители не справляются
В младших классах 74% родителей оценивают учебную нагрузку как нормальную. К средней школе этот показатель снижается до 60%, а в старшей - до 41%. Каждый переход в следующий уровень образования сопровождается падением оценки примерно на 14-19 процентных пунктов.
Одновременно меняется участие родителей в учебном процессе. Если в начальной школе домашнее задание помогают делать 76% родителей, то в старших классах - только 45%. Это может говорить как о растущей самостоятельности детей, так и о том, что родители попросту не в состоянии помочь справиться с программой.
Репетиторство становится стандартом
Услуги репетитора используют 35% родителей в целом. Но в старших классах к этому прибегают 55%, то есть больше половины.
Главной причиной дополнительных занятий названа подготовка к поступлению в вуз, а не отставание по базовым предметам. 67% родителей считают, что школьная программа не обеспечивает достаточной подготовки для сдачи экзаменов. Тем самым школа, по мнению большинства респондентов, слабо готовит учеников к основному испытанию, от которого зависит их будущее.
Финансовая нагрузка растет
Подготовка требует денег: 49% семей оценивают финансовую нагрузку от дополнительных занятий как высокую или очень высокую. В итоге качество подготовки к ключевому испытанию напрямую зависит от платежеспособности семьи, а не только от способностей и прилежания ребёнка.
Система образования получается двухуровневой: один канал образования для всех, второй - платный, для тех, кто может себе это позволить. И второй канал становится всё более необходимым ровно тогда, когда ставки для выбора будущего становятся максимальными.
💡 Образование в России фактически разделилось на обычное школьное (которое считается недостаточным) и внешкольное платное (которое становится необходимым, но которое не все могут себе позволить). Но можно ли назвать справедливой систему, в которой одного ребёнка готовят к ЕГЭ с помощью репетиторов, а другого - только усилиями школы? И если 67% родителей уверены в недостаточности школьной подготовки, то не стоит ли начать говорить о качестве среднего образования как о системной проблеме?
Источник фото
Подписывайтесь:
Россия. Дети. Локтева.
ВК | ДЗЕН
Новое исследование ВЦИОМ показывает, как меняется отношение родителей к школьному образованию по мере взросления ребёнка - оно становится все более критичным и, кажется, что на то есть своя причина.
В телефонном опросе, проведенном 3 октября 2026 года, приняли участие 1600 россиян в возрасте от 18 лет.
Нагрузка растет, родители не справляются
В младших классах 74% родителей оценивают учебную нагрузку как нормальную. К средней школе этот показатель снижается до 60%, а в старшей - до 41%. Каждый переход в следующий уровень образования сопровождается падением оценки примерно на 14-19 процентных пунктов.
Одновременно меняется участие родителей в учебном процессе. Если в начальной школе домашнее задание помогают делать 76% родителей, то в старших классах - только 45%. Это может говорить как о растущей самостоятельности детей, так и о том, что родители попросту не в состоянии помочь справиться с программой.
Репетиторство становится стандартом
Услуги репетитора используют 35% родителей в целом. Но в старших классах к этому прибегают 55%, то есть больше половины.
Главной причиной дополнительных занятий названа подготовка к поступлению в вуз, а не отставание по базовым предметам. 67% родителей считают, что школьная программа не обеспечивает достаточной подготовки для сдачи экзаменов. Тем самым школа, по мнению большинства респондентов, слабо готовит учеников к основному испытанию, от которого зависит их будущее.
Финансовая нагрузка растет
Подготовка требует денег: 49% семей оценивают финансовую нагрузку от дополнительных занятий как высокую или очень высокую. В итоге качество подготовки к ключевому испытанию напрямую зависит от платежеспособности семьи, а не только от способностей и прилежания ребёнка.
Система образования получается двухуровневой: один канал образования для всех, второй - платный, для тех, кто может себе это позволить. И второй канал становится всё более необходимым ровно тогда, когда ставки для выбора будущего становятся максимальными.
💡 Образование в России фактически разделилось на обычное школьное (которое считается недостаточным) и внешкольное платное (которое становится необходимым, но которое не все могут себе позволить). Но можно ли назвать справедливой систему, в которой одного ребёнка готовят к ЕГЭ с помощью репетиторов, а другого - только усилиями школы? И если 67% родителей уверены в недостаточности школьной подготовки, то не стоит ли начать говорить о качестве среднего образования как о системной проблеме?
Источник фото
Подписывайтесь:
Россия. Дети. Локтева.
ВК | ДЗЕН
Просмотры: 238