Хватит ли нам науки и образования для третьего технологического рывка?
«Если мы будем четко выполнять установки, которые поставлены в стратегических документах, то сможем уже в третий раз обеспечить себе технологический суверенитет – после Петра Первого и после 1945 года». Вопрос в исполнении. Как обеспечить продуктивное сочетание сильной фундаментальной науки, развития собственных технологий и системы подготовки кадров под них? Какой должна быть новая система образования с учетом нашего исторического багажа?
🗯 Публикуем видеоподкаст эксклюзивно на RUTUBE: интервью заместителя президента РАН, руководителя Информационно-аналитического центра «Наука» РАН Владимира Иванова председателю Научного совета Аналитического центра ВЦИОМ Степану Львову в рамках проекта «Футурологический конгресс: 2036».
🟢 Почему в новом мирохозяйственном укладе выиграют страны с сильной фундаментальной наукой
🟢 Как оценить коммерческий эффект фундаментальной науки
🟢 Пять систем советского высшего образования, болонская система, что дальше?
🟢 Кто формирует запрос к образованию: государство, бизнес или человек?
🟢 Кто нам ИИ, слуга или хозяин?
🟢 Как сократить разрыв поколений в образовании
🟢 Массовое образование или ставка на таланты? Технические знания или гуманитарные?
🟢 Здравый смысл и политическая воля как рецепт сохранения человечности
👁 Фрагменты беседы в формате лонгридов можно посмотреть здесь.
О проекте «Футурологический конгресс-2036»: мы работаем в горизонте среднесрочной перспективы, изучая наше будущее через 10 лет, в 2036 году. Смотрим на процессы в трех плоскостях: мир в целом, Россия, человек. И опираемся на представления о будущем двух типов: массового и экспертного.
#АЦ_ВЦИОМ #ФутурологическийКонгресс2036