🐾 ТАЙНЫ ЛЕСНОЙ ТРОПИНКИ — 3 РАБОЧИХ ЛИСТА ДЛЯ ДЕТЕЙ 5–6 ЛЕТ 🌲

Приглашаю маленьких исследователей отправиться на лесную тропинку и разгадать её тайны! 🍂

Подготовила серию из трёх рабочих листов для развития речи, внимания, мышления и мелкой моторики у дошкольников 5–6 лет, в том числе детей с ТНР.

🌿 Лист 1. «Чьи это следы?»
Дети учатся узнавать следы животных, находить пары, обводить нужные изображения и проводить дорожки по пунктиру.

🌰 Лист 2. «Кто здесь обедал?»
Определяем, кто оставил следы еды, подбираем угощения для лесных жителей и находим лишние предметы.

🏡 Лист 3. «По следам — домой!»
Помогаем животным найти свои жилища, проходим по следам и замечаем ошибки.

Что развиваем во время выполнения заданий?

🍃 Зрительное внимание и наблюдательность.
🍃 Логическое мышление и умение сравнивать.
🍃 Мелкую моторику и зрительно-моторную координацию.
🍃 Словарный запас по теме «Дикие животные».
🍃 Умение отвечать на вопросы и составлять простые предложения.

В каждом листе — три игровых задания с короткими инструкциями и речевые вопросы для обсуждения со взрослым.

Материал подойдёт логопедам, дефектологам, воспитателям и родителям для индивидуальных и подгрупповых занятий.

❤️ Сохраняйте материал, чтобы не потерять, и делитесь с коллегами!

#рабочиелисты #развитиеречи #ТНР #логопед #дефектолог #дошкольники #дети5лет #дети6лет #дикие_животные #логопедическиезанятия