Не вешать ярлыки, а помогать!

Медицинский психолог, заведующая психофизиологической лабораторией ЦМСЧ №15 ФМБА России Мария Осипова провела лекцию о СДВГ для логопедов и дефектологов Снежинска.

Главное, что педагоги разобрали на встрече:

Синдром дефицита внимания и гиперактивности – это не лень и не плохое воспитание, а про особенности работы мозга. У детей с СДВГ префронтальная кора созревает позже. Их реальные возможности могут отставать от паспортного возраста на 2–3 года.

Невнимательность при СДВГ внешне может быть очень похожа на тревогу, депрессию и последствия стресса. Поэтому до выводов необходимо проверить слух, сон, дислексию, уровень ферритина.

Практические советы для педагогов:

Давать только один шаг инструкции за раз.

Писать задания на доске.

Организовать рабочее место без отвлекающих факторов.

Делать динамические паузы.

Хвалить за процесс – конкретно и сразу.

Задача учителя – не лечить, а адаптировать среду и вовремя подсказать семье, куда обратиться за помощью.

Все участники получили бланки скрининговых опросников для родителей и учителей с ключами и интерпретацией. Теперь наблюдения можно превратить в полезный диагностический материал.

Хотите понимать, как строится нейрореабилитация подростков с 15 лет и взрослых? Заходите в Кабинет когнитивного здоровья.



Источник: Открыть