Разбор. Про ортодонтию и сутулость детально поговорим завтра.

Давайте сразу же на примере. Предстоит продолжение ортодонтического лечения, были ЛФК занятия. Девочке 9 лет, очень «тонкий» возраст и верная стратегия важна как никогда.

Физический аспект:
▫️аденоидный тип лица
▫️правое ухо выше, правое плечо выше, треугольник талии справа выше, левое колено выше, корпус развернут вправо вперед, при этом как бы сдвинут вправо в бок относительно таза.
▫️значительная сутулость и гиперлордоз
▫️сильно напряжена зона шеи (и это один из ключевых моментов, который тянется от первых лет жизни)
▫️поясница компенсирует спазмы на уровне шеи, с очень сильным напряжением в районе крестца, особенно слева. В дальнейшем такая позиция может приводить к очень сильным болям.

Эмоциональный аспект:
▫️может складываться впечатление у преподавателей, что приходится долго объяснять что-то, будто нет понимания или желания.
При этом девочка очень добрая и искренняя, многие могут этим пользоваться и возникает непонимание у ребёнка «почему?». Отсюда такой слом линий и ортопедических проблематик.
Есть ощущение «меня не понимают, когда я честна».

Рекомендации:
Конечно, продолжать заниматься.
▫️прежде чем идти в следующий этап ортодонтического лечения, важно максимально выстроить линии тела и убрать спазмы.
С балансом всех частей тела мы работаем на «Спина-ноги».
▫️Будет отлично, если подключится остеопатияеская коррекция.
▫️также важно работать поведенчески, здесь шикарно работает песочная терапия и сказкотерапия в комплексе.
▫️обратить внимание на выражение эмоций, научить их понимать и выражать четко.
___
Нам часто кажется, что мы делаем верные шаги, но пока мы не начнем работать в комплексе и выстраивать верную стратегию зачастую может мало что получаться.
Верные шаги и понимание причин проблематик - залог успешных результатов.