Команда Аккредитационно-симуляционного центра «Росунимеда» на юбилейном конгрессе РОСОМЕД-2026

С 6 по 8 октября в Москве прошел юбилейный конгресс РОСОМЕД-2026 — ключевое событие в сфере медицинского симуляционного образования. Команда Аккредитационно-симуляционного центра «Росунимеда» приняла в нем активное участие: наши специалисты представили актуальные разработки и обменялись опытом с коллегами из ведущих вузов страны.

Вклад сотрудников центра в профессиональную повестку конгресса:

🔹 Щербак Михаил Михайлович выступил модератором секции «Глобальные вызовы медицинской симуляции», обеспечив конструктивный диалог экспертов и фокусировку на наиболее острых вопросах развития симуляционных технологий. Кроме того, он представил доклад «Симуляционное обучение: как трансформировать работу с большими группами», раскрыв методические подходы к организации обучения в крупных аудиториях и практические кейсы масштабирования симуляционных практик.

🔹 Коняева Ольга Ефимовна в докладе «За гранью учебников: как СНК Центра симуляционного обучения открывает новые горизонты» осветила роль студенческого научного кружка в формировании прикладных компетенций, развитии исследовательского мышления и расширении образовательных возможностей за пределами стандартной программы.

🔹 Косухина Оксана Игоревна представила работу «Внедрение симуляционных технологий в образовательный процесс по дисциплине „Судебная медицина“», продемонстрировав модели интеграции симуляций в узкоспециализированную дисциплину, критерии отбора сценариев и метрики оценки эффективности обучения.

Представленные материалы вызвали профессиональный интерес аудитории и стали основой для предметных дискуссий о стандартизации образовательных процессов.

Особое внимание на конгрессе было уделено институту тьюторства. Студенты-тьюторы «Росунимеда» приняли участие в специальной закрытой секции, посвященной вопросам тьюторства в вузах. Обсуждались модели тьюторской поддержки в разных образовательных организациях, подходы к подготовке тьюторов и механизмы обмена лучшими практиками. Закрытый формат позволил детально разобрать сложные кейсы и выработать предложения по совершенствованию тьюторской работы.

Кроме того, студенты-тьюторы были задействованы в представлении иммерсивной комнаты — интерактивной образовательной площадки, демонстрирующей возможности современных технологий в обучении. Они сопровождали демонстрацию и участвовали в прохождении клинических кейсов.

Участие в конгрессе позволило не только представить собственные наработки, но и изучить передовые образовательные практики, которые будут интегрированы в учебные процессы «Росунимеда».

Благодарим организаторов конгресса за высокий уровень мероприятия и возможность профессионального диалога!

#rosunimedlive