СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.3 709▼ 0,1 %−4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 763▼ 30,3 %было 6 971
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.212▼ 53,3 %было 463
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.770▼ 22,6 %было 996
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.20,8 %▼ 6,0 п. п.пунктир — было 26,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,45 %▼ 2,2 п. п.
было 6,64 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▲ 2,0 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 18 окт 2026−3 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
без категории, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 9239
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 763просмотров за период▼ 30,3 %
Средний охват поста — 770 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,45 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 2,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:40 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
4 скрытых денежных сценария, которые дети уносят во взрослую жизнь
Иногда человек нормально зарабатывает, но деньги будто «утекают». Или наоборот - деньги есть, но тратить их страшно.
Психолог Брэд Клонтц объясняет это так: у многих детства формируется свой денежный сценарий. И он часто остается с человеком на всю жизнь.
Вот 4 самых частых: 🔵 Избегание. Если в детстве говорили, что богатые - жулики, человек начинает стыдиться достатка. Он быстро спускает премии и отказывается от повышений. 🔵 Обожествление. Вера в то, что деньги решат вообще все проблемы. Это путь к вечной пахоте и выгоранию, когда сколько ни заработай - все мало. 🔵 Статус. Покупка дорогих вещей ради одобрения окружающих. Отсюда берутся дорогие телефоны в кредит при съемной комнате. 🔵 Бдительность. Постоянный страх все потерять. Человек жестко экономит, откладывает каждую копейку, но совсем не умеет радоваться жизни.
Полностью правильный сценарий ребенку не привить, он всё равно будет копировать атмосферу дома. Но можно сильно повлиять на его будущие отношения с деньгами: 🔵 не стыдить за деньги и желания 🔵 не делать из денег награду за любовь 🔵 спокойно обсуждать траты при ребенке 🔵 давать маленький опыт выбора: потратить или отложить
И главное - нваш собственный пример. Ребенок учится из того, как вы сами обращаетесь с деньгами каждый день.
Почему разговоры о деньгах нужно начинать еще в детстве
В прошлом году в России снова выросла закредитованность молодежи. Многие оформляют рассрочки и кредиты буквально с первых зарплат. Проблема не в том, что молодые люди не умеют зарабатывать. Их просто никто не учил обращаться с деньгами.
Финансовые привычки появляются задолго до первой зарплаты. Если в детстве ребенок никогда не планировал расходы, не копил и не сталкивался с последствиями своих решений, во взрослой жизни ему гораздо сложнее устоять перед кредитами, рассрочками и импульсивными покупками.
Что можно сделать: 🔵 Давайте карманные деньги регулярно, а не по первому требованию. 🔵 Не спасайте, если ребенок потратил всё в первый день. Ошибаться безопаснее на 500 рублей, чем потом на 500 тысяч. 🔵 Показывайте, как вы сами принимаете финансовые решения. Почему сейчас выбираете отпуск, а не новый телефон. Почему иногда выгоднее подождать.
Первые уроки финансовой грамотности ребенок получает не в школе, а дома. И они определяют, станет ли он человеком, который управляет деньгами, или человеком, который всю жизнь расплачивается за свои ошибки.
Игры, короткие видео и приложения устроены так, чтобы удерживать внимание как можно дольше. Чем больше времени ребенок проводит в приложении, тем больше на нем зарабатывают.
Особенно трудно сопротивляться этим приемам детям с СДВГ. Но работают они не только на них. Любой детский мозг любит яркие картинки, быстрые награды и постоянную смену впечатлений.
Что делать, чтобы ребенок не был зависим от телефона? 🔵 Выбирайте игры, где результат зависит от навыка, а не от случайных наград. 🔵 Отключите встроенные покупки и вместе разберите, какие приемы используют разработчики, чтобы удержать внимание. 🔵 Помогите ребенку найти занятия, где удовольствие приходит от собственных усилий: спорт, музыка, рисование, конструкторы или любое хобби, которое ему действительно интересно. Если ребенок понимает, как работают эти уловки, ему гораздо проще им сопротивляться. Лучше, если об этом расскажете вы, а не алгоритмы приложений.
Просто выдавать ребенку карманные деньги недостаточно.
Если не объяснить, как ими пользоваться, большинство детей потратят всё в первый же день. Сами по себе дети копить не научатся, им нужен наставник.
Деньги - это тренажер. Вот три простых шага, чтобы он заработал: 🔵 Копилка в приложении. Откройте ребенку отдельный накопительный счет. Деньги на каждый день лежат на карте, а на крупные покупки - откладываются отдельно. Нужно видеть это разделение. 🔵 Формула 50/30/20. Половина - на расходы за неделю, 30% - на сиюминутные радости, а 20% - железно откладывать. 🔵 Совместные цели. Ребенок хочет новые наушники? Пусть сам накопит половину, а вторую часть добавите вы. Как бонус за его терпение.
Так вы учите планировать, а не просто работаете семейным банкоматом. Перешлите этот пост другим родителям, если было полезно ❤️
Когда ребенку лучше давать наличные, а когда карту
Родителям удобно переводить карманные деньги на банковские карты, но из–за этого дети часто спускают всё за один день. Ученые выяснили: когда ребенок отдает бумажные купюры, мозг чувствует дискомфорт. Это естественный тормоз от лишних покупок. С картой или телефоном такого укола нет – деньги исчезают незаметно.
Поэтому до 12 лет давайте карманные деньги только наличными. Купите прозрачную копилку, чтобы ребенок видел, как физически уменьшаются его деньги после магазина.
В 12-14 лет перейдите на смешанный вариант: проезд и обеды оплачивайте картой, а личные расходы – бумажными деньгами. Полностью отдавать карту подростку стоит только после 14 лет, когда мозг уже готов контролировать цифровой баланс.
В 90% случаев плохое поведение ребенка - это биология, а не воспитание. Метод «Детектив стресса» Стюарта Шанкера - канадского психолога, предлагает сменить роль «надзирателя» на «детектива» и искать скрытые стрессоры.
5 областей стресса 🔵 Биологическая: шум, яркий свет, нехватка сна. 🔵 Эмоциональная: страх или сильное возбуждение. 🔵 Когнитивная: сложные задачи, избыток информации. 🔵 Социальная: конфликты, чувство «я лишний». 🔵 Просоциальная: сочувствие другим, чувство вины.
Как использовать метод: 🔵 Шаг 1. Остановитесь и задайте себе вопрос: это он специально или ему сейчас тяжело? Пример: кричит, ноет, не слушается → возможно, просто устал или перегружен.
🔵 Шаг 2. Найдите причину. Посмотрите, что могло перегрузить ребенка: • не выспался • шумно или много людей • сложное задание • поссорился с кем-то Задача не угадать идеально, а примерно понять источник.
🔵 Шаг 3. Сначала исправить состояние, потом требовать. Не «успокойся немедленно», а помочь восстановиться, поможет: • тишина • вода или перекус • обнять • убрать лишние раздражители Пока нервная система перегружена, ребенок не может вести себя нормально.
🔵 Шаг 4. Упростите задачу. Не «убери в комнате», а «давай сначала уберем игрушки с пола».
Плохих детей нет. Есть мозг, который перестал справляться с нагрузкой. Помогая ребенку регулировать стресс, вы строите фундамент его психического здоровья.
Детям биологически необходим контролируемый риск. Безопасные площадки лишают их важного этапа развития. Профессор Эллен Сандсетер выделила 6 типов рискованных игр: высота, скорость, опасные инструменты, стихии, поединки, исчезновение.
Зачем нужен риск: 1. Профилактика фобий. Справляясь со страхом, ребенок защищает себя от панических атак в будущем. 2. Калибровка тела. Игры развивают вестибулярный аппарат и ощущение тела. Ребенок учится правильно падать и группироваться. 3. Эмоциональная стойкость. Ребенок учится справляться с неудачами, обидой от падений и злостью.
Что делать родителям: • Отличайте опасность от риска. Опасность ребенок не контролирует (гнилая ветка, ржавый гвоздь) – ее устраняйте. • Риск он оценивает сам (например, лазание по игровым комплексам на площадке) – сюда не вмешивайтесь. Вместо панического «Упадешь!» задавайте вопросы: «Ты стоишь устойчиво?», «Какой следующий шаг?».
Завтра расскажу подробнее про примеры рискованныхигр, и как их применять, ставьте ❤️, если ждете
