Молодые исследователи предложили новые форматы научного волонтерства на Соловках

Участники Соловецкой школы молодых ученых «Окоём» разработали предложения по привлечению добровольцев к изучению и сохранению природного наследия архипелага.
По материалам Агентство по делам молодежи Архангельской области, молодые исследователи изучили возможности Соловецкого музея-заповедника, экологической тропы к мысу Белужий, архивов наблюдений и местной школы, чтобы определить, как добровольцы могут помогать ученым.

– Научное волонтерство позволяет объединить усилия исследователей, музея-заповедника и добровольцев для изучения природного наследия Соловков, – отметил руководитель агентства по делам молодежи Архангельской области Юрий Марич. – Предложенные инициативы помогут расширить сбор научных данных и вовлечь в эту работу жителей и гостей архипелага.

Одним из направлений стало наблюдение за животным миром архипелага. Молодые исследователи предложили создать специальный бот, через который добровольцы смогут передавать фотографии животных с географическими координатами и кратким описанием наблюдений. Перед началом работы волонтеры пройдут инструктаж по определению видов. Собранные данные могут лечь в основу геоинформационной системы для изучения животного мира архипелага. Ее планируют использовать для биоэкологических исследований на базе Северного (Арктического) федерального университета и Мурманского арктического университета.

Еще одна инициатива связана с изучением сезонных изменений природы. На экологической тропе к мысу Белужий предлагается организовать фенологический маршрут с точками наблюдения, где добровольцы смогут отмечать начало цветения растений, прилет птиц, появление насекомых и другие природные явления. Эти сведения планируют сопоставлять с архивными записями музея-заповедника, чтобы проследить изменения сезонных процессов и дополнить исследования данными для анализа климатических изменений.

Отдельное внимание участники уделили вовлечению школьников в научную деятельность. Для этого предложено подготовить учебно-методические комплекты, которые адаптируют исследовательские задачи музея-заповедника к возрасту и возможностям детей. Такой подход позволит школьникам получить опыт проектной работы и познакомиться с научными профессиями.

Кроме того, молодые исследователи рассмотрели возможность привлечения добровольцев к экологическому мониторингу Большого Соловецкого острова. Предложенная модель предусматривает сбор проб вблизи объектов хозяйственной деятельности после необходимого инструктажа и последующую передачу образцов в университетские лаборатории. Регулярные наблюдения помогут расширить массив данных о состоянии окружающей среды.

Для развития этих направлений участники обозначили необходимость единой методики организации научного волонтерства. Она должна определять порядок отбора и обучения добровольцев, требования безопасности, формы отчётности и порядок передачи данных исследователям. Также предусмотрено дистанционное участие в проектах – например, через расшифровку архивных записей и обработку фотографий и видеоматериалов.

Напомним, очный этап экспедиционно-полевой Соловецкой школы молодых учёных «Окоём» проходил с 22 августа по 1 сентября 2026 года и объединил 50 молодых исследователей, студентов и школьников из 12 регионов России. В рамках 12 тематических мастерских участники работали над междисциплинарными проектами, направленными на сохранение и развитие природного и историко-культурного наследия Соловков.

Сейчас программа продолжается в формате постсопровождения при методической поддержке. Участники дорабатывают свои проекты и представят результаты на итоговой защите в ноябре.

Программа реализуется Центром молодых исследователей «Полюс» совместно с Северным (Арктическим) федеральным университетом имени М. В. Ломоносова и Соловецким государственным историко-архитектурным и природным музеем-заповедником при поддержке Росмолодежи в рамках национального проекта «Молодежь и дети».