Историческая память начинается с конкретных судеб

В ВолГУ провели открытый диалог «Служение Родине: опыт, закон, патриотизм». Вместе прокурором Волгоградской области Денисом Костенко, участником Великой Отечественной войны Александром Медковым, ветераном органов прокуратуры Николаем Бичехвостом и студентами говорили о сохранении исторической памяти и поисковой работе.

Для меня особенно ценно, что этот разговор строился вокруг человеческих судеб, архивных источников и результатов исследований, а также деятельности, которой занимаются по зову сердца.

Поисковый отряд прокуратуры Волгоградской области имени Степана Бекедова обнаружил останки 775 советских бойцов, установил имена 30 человек, нашёл родственников 16 из них. За каждым таким шагом – человек, которого десятилетиями могли считать пропавшим без вести. И возможность для его потомков узнать правду о своей семье.

Волгоградский государственный университет возведен на склоне Лысой горе – знаковой высоты 145.5, где в годы Сталинградской битвы сражались ровесники наших студентов. Для университета сохранение исторической памяти имеет особый смысл. Научная историческая школа ВолГУ, Музей курсантских полков имени М.М. Загорулько, флагманские проекты – студенческий форум «Сталинградские высоты» и Межрегиональный молодежный научно-исследовательский конкурс «Сталинградская битва в истории России» им. М.М. Загорулько объединяют исследовательскую работу и участие молодёжи в изучении прошлого.

В сотрудничестве университетских историков и поисковых отрядов большой потенциал. Материалы экспедиций, архивные документы, установленные обстоятельства гибели военнослужащих могут стать основой новых исследований. Особенно это касается малоизученных страниц истории советских военнопленных, о которых говорили наши гости.

Очень трогательной стала встреча студентов с ветераном Великой Отечественной войны Александром Медковым, недавно отметившим столетний юбилей. Возможность услышать человека, пережившего войну, задать ему вопросы, получить жизненное напутствие – бесценный опыт для молодого поколения.

Рада, что студенты делились воспоминаниями о своих прадедах, проявляли интерес к поисковой работе. Считаю, что именно личное участие в исследовании истории помогает молодому человеку сформировать собственное, осознанное отношение к прошлому своей страны.

Благодарю наших гостей за содержательный и открытый разговор!