🧠 Дети, переживавшие изоляцию во время пандемии ковида, за год почти не продвинулись в понимании эмоций — в отличие от ровесников без изоляции

Исследование МГУ охватило 673 московских дошкольника: до пандемии дети из обеих групп одинаково хорошо понимали эмоции, набирая в среднем 5 баллов из 9. Но через год допандемийная группа прибавила 0,8 балла — обычная траектория развития, — а дети, переживавшие изоляцию, прибавили лишь 0,2 балла.

❤️ Подписаться в Макс
Прислать новости