📚 Как увлечь школьников чтением? Омские педагоги-библиотекари…
📚 Как увлечь школьников чтением? Омские педагоги-библиотекари поделились своими находками
Как превратить школьную библиотеку в пространство, куда хочется возвращаться, вовлечь родителей в чтение и сделать так, чтобы дети сами рекомендовали книги друг другу? Эти вопросы обсудили участники Дня школьного библиотекаря, который прошёл на базе школы № 96 города Омска в рамках областного педагогического марафона.
Встреча объединила педагогов-библиотекарей из разных районов Омской области в формате профессиональной лаборатории.
🏛 Своим опытом поделились представители Русскополянской гимназии № 1 и школы № 55 имени Л. Я. Кичигиной и В. И. Кичигина.
🔹 Олеся Виттих и Людмила Шванке рассказали о проекте «Передвижной музей» и его возможностях в патриотическом воспитании школьников.
🔹 Юлия Нестёркина и Людмила Жежера представили опыт организации проектной деятельности с использованием межпредметных связей.
💡 В профессиональной гостиной «Рецепты читающей школы» участники обсуждали, как создавать привлекательную библиотечную среду, заинтересовывать детей книгами и привлекать семьи к совместному чтению.
🧩 В лаборатории «Библиотекарь - соавтор образовательного результата» педагоги перешли от обсуждения к разработке конкретных решений. В командах они анализировали проблемы, предлагали новые подходы и выбирали три наиболее перспективные практики. Для каждой определили первые шаги, которые можно реализовать уже в ближайшую неделю.
🏆 Завершился день награждением победителей регионального конкурса «ПроЧтение». Их проекты уже реализуются в школах Омской области, помогая развивать интерес детей к книгам и чтению.
✨Школьная библиотека становится пространством, где дети открывают для себя мир литературы, делятся впечатлениями о прочитанном и участвуют в творческих проектах. А новые идеи и практики, которыми обменялись педагоги, помогут сделать чтение ещё более увлекательным для школьников.
Как превратить школьную библиотеку в пространство, куда хочется возвращаться, вовлечь родителей в чтение и сделать так, чтобы дети сами рекомендовали книги друг другу? Эти вопросы обсудили участники Дня школьного библиотекаря, который прошёл на базе школы № 96 города Омска в рамках областного педагогического марафона.
Встреча объединила педагогов-библиотекарей из разных районов Омской области в формате профессиональной лаборатории.
🏛 Своим опытом поделились представители Русскополянской гимназии № 1 и школы № 55 имени Л. Я. Кичигиной и В. И. Кичигина.
🔹 Олеся Виттих и Людмила Шванке рассказали о проекте «Передвижной музей» и его возможностях в патриотическом воспитании школьников.
🔹 Юлия Нестёркина и Людмила Жежера представили опыт организации проектной деятельности с использованием межпредметных связей.
💡 В профессиональной гостиной «Рецепты читающей школы» участники обсуждали, как создавать привлекательную библиотечную среду, заинтересовывать детей книгами и привлекать семьи к совместному чтению.
🧩 В лаборатории «Библиотекарь - соавтор образовательного результата» педагоги перешли от обсуждения к разработке конкретных решений. В командах они анализировали проблемы, предлагали новые подходы и выбирали три наиболее перспективные практики. Для каждой определили первые шаги, которые можно реализовать уже в ближайшую неделю.
🏆 Завершился день награждением победителей регионального конкурса «ПроЧтение». Их проекты уже реализуются в школах Омской области, помогая развивать интерес детей к книгам и чтению.
✨Школьная библиотека становится пространством, где дети открывают для себя мир литературы, делятся впечатлениями о прочитанном и участвуют в творческих проектах. А новые идеи и практики, которыми обменялись педагоги, помогут сделать чтение ещё более увлекательным для школьников.