Малыш бодрствует всё дольше. А чем его занимать?
🤔В первые недели после рождения всё более-менее понятно: малыш ест, спит, немного бодрствует, рассматривает мамино лицо.
Но постепенно периоды бодрствования увеличиваются. И у родителей возникает вопрос: а что, собственно, делать с ребёнком всё это время?
Показывать игрушки? Включать музыку? Учить переворачиваться? Развлекать, пока не придёт время следующего сна?За годы работы с малышами я заметил, что родители часто сосредоточены на конкретных умелках: когда ребёнок должен перевернуться, поползти, сесть.
Если вас тоже беспокоят эти вопросы,
забирайте бесплатно нашу Таблицу умелок малыша 0–12 месяцев с возрастными диапазонами освоения основных навыков.
Однако в первый год жизни малыш еще и постепенно учится управлять вниманием, узнавать близких, исследовать предметы, понимать связь между своими действиями и их результатом, взаимодействовать со взрослым.
И на каждом возрастном этапе перед ним стоят свои задачи.✅
0–3 месяца.
Знакомство с собой и окружающим миромНоворождённый адаптируется к жизни вне маминого живота.
Он учится сосредотачивать взгляд на лице взрослого, постепенно следить за движущимися предметами, узнавать знакомые голоса и включаться в первые эмоциональные диалоги.
Мама улыбается, разговаривает, делает паузу, а малыш смотрит на неё, оживляется, постепенно начинает отвечать улыбкой и звуками.
Так формируются первые способы общения и эмоционального взаимодействия.
✅
3–6 месяцев. Исследование собственного тела и первые действия с предметамиМалыш всё лучше управляет руками, рассматривает их, тянется к игрушкам, захватывает предметы, изучает их глазами, руками и ртом.
Начинает замечать простые причинно-следственные связи: потряс погремушку - услышал звук, задел игрушку - она сдвинулась.
Развиваются зрительно-двигательная координация, исследовательская активность и способность удерживать внимание на интересном предмете.
✅
6–9 месяцев. Активное исследование окружающего пространстваТеперь малышу уже недостаточно просто наблюдать за происходящим.
Он всё активнее стремится самостоятельно добраться до интересного предмета, исследует его свойства, перекладывает из руки в руку, стучит, бросает, пробует разные способы взаимодействия. Постепенно развивается понимание, что предмет продолжает существовать, даже если исчез из поля зрения.
Малыш активнее участвует в совместных играх со взрослым, пробует повторять отдельные действия и замечает их результаты.
✅
9–12 месяцев. Подражание, общение и первые осмысленные действияМалыш всё лучше понимает знакомые слова и жесты, начинает связывать их с предметами и действиями.
Он наблюдает за взрослыми и пробует повторять: помахать ручкой, постучать предметом, положить игрушку в коробку.
Появляется интерес к более сложным действиям с предметами, простым играм на подражание и совместному решению маленьких задач.
Именно поэтому наша Система развития малыша 0–12 месяцев разделена на четыре возрастные ступени: 0–3, 3–6, 6–9 и 9–12 месяцев.На каждом этапе мы учитываем текущие возможности ребёнка и задачи его развития. Помогаем родителям организовать подходящие игры и занятия, чтобы малыш получал необходимый ему сейчас двигательный, сенсорный и эмоциональный опыт.
Ведь важно не просто занять ребёнка на время бодрствования, а понимать, что именно сейчас происходит в его развитии и как мы можем ему помочь.
Ставьте сердечко ♥️ , если пост был полезен! И пишите в комментариях, сколько сейчас вашему малышу месяцев и чем вы обычно занимаетесь с ним во время бодрствования.
▶ видео
