Обзор на книгу "Людмила Четырнадцатый и Тутта Карлссон".

Все таки мой канал еще и родительский, поэтому тут и о настольных играх, и об интересных книгах 😉

Возраст: средний-старший дошкольный возраст. Можно и младший школьный (если ребенок любит сюжеты про животных).

Интернет подкинул мне рекомендацию для чтения с Юрой 2 книги. Одна из них пока останется интригой (мы ее еще не читали), а вот про эту готова рассказать.

Меня смутило название и персонажи, но иллюстрации покорили и я решила рискнуть. Из субъективных минусов: странные имена и иногда несколько страниц подряд без иллюстраций, так что ребенок, привыкший к большому количеству картинок, начинает терять интерес и отвлекаться. Но мы как раз работаем в этом направлении и считаю это как раз плюсом.

Из плюсов:

💥 Развитие речи. В книге много событий подряд: кто куда пошёл, что случилось, кто кого спас. Это даёт ребёнку готовые опоры для пересказа: «Сначала… потом… в конце…». А значит можно работать и над пониманием логико-грамматических конструкйий и над развитием связной речи.
💥 Обогащение словарного запаса (эмоции и действия). У героев понятные состояния: страшно, стыдно, радостно, неловко, обидно.
💥Тренирует понимание мотивов и причинно‑следственных связей. Людвиг отказывается быть «хитрым лисом», Тутта рискует, чтобы предупредить друзей. (Вместе с ребенком находим ответы на такие вопросы как: Почему? Зачем?)
💥 Даёт темы для этических бесед. Дружба «не по правилам» (лис и цыплёнок), семейные ожидания, давление старших, страх подвести. Это мягкие поводы поговорить о важном без нравоучений. А также обсудить стереотипы и предубеждения.

Читали?