🎸🛹 Хобби и увлечения в жизни подростков
Сегодня на занятии с ребятами говорили об увлечениях. Кто-то уверенно рассказывал о своих интересах, а кто-то прятал глаза: «А если у меня нет хобби — со мной всё в порядке?»
Моя задача была показать: хобби — это не просто развлечение. Это опора для самооценки, способ найти друзей, понять себя, развить дисциплину и выносливость.
Разбирали кейсы из жизни, многие узнали себя:
— парень увлёкся воркаутом — нашёл друзей, стал собраннее, перестал срываться на родителей;
— другой занялся мототехникой — наладил контакт с отцом и получил первую подработку.
А потом ребята отвечали, что дают увлечения лично им? Вот их ответы:
— мотивация для жизни,
— дисциплина,
— спокойствие,
— друзья,
— цель и смысл,
— будущая профессия,
— и просто радость.
А вы говорите со своими детьми об их увлечениях?
Не «это ерунда» и «лучше бы уроки делал», а по-настоящему:
— Что тебе это даёт?
— Почему тебе это важно?
— Чем я могу помочь?
Особенно если увлечение «неудобное»: воркаут, мотоциклы, тяжёлая музыка, скейт или скречинг.
Напишите в комментариях:
👉 Рады ли вы увлечениям своего ребёнка?
👉 Или чаще «сначала уроки, потом всё остальное»?
👉 А может, нашли способ поддержать? Расскажите, как.
P.S. Попробуйте сегодня спросить у ребёнка: «Расскажи, что тебе это даёт?» И просто послушайте. Без оценок. Иногда этого достаточно, чтобы стать ближе.
А я думаю вот о чём: почему многие в 12 лет бросают увлечения? Почему перестают ставить цели? Об этом — в пятницу на прямом эфире «Подросток бросает занятия и увлечения».
Поговорим, что происходит с самооценкой подростка и как помочь. Приходите, если тема откликается. 👇
Сегодня на занятии с ребятами говорили об увлечениях. Кто-то уверенно рассказывал о своих интересах, а кто-то прятал глаза: «А если у меня нет хобби — со мной всё в порядке?»
Моя задача была показать: хобби — это не просто развлечение. Это опора для самооценки, способ найти друзей, понять себя, развить дисциплину и выносливость.
Разбирали кейсы из жизни, многие узнали себя:
— парень увлёкся воркаутом — нашёл друзей, стал собраннее, перестал срываться на родителей;
— другой занялся мототехникой — наладил контакт с отцом и получил первую подработку.
А потом ребята отвечали, что дают увлечения лично им? Вот их ответы:
— мотивация для жизни,
— дисциплина,
— спокойствие,
— друзья,
— цель и смысл,
— будущая профессия,
— и просто радость.
А вы говорите со своими детьми об их увлечениях?
Не «это ерунда» и «лучше бы уроки делал», а по-настоящему:
— Что тебе это даёт?
— Почему тебе это важно?
— Чем я могу помочь?
Особенно если увлечение «неудобное»: воркаут, мотоциклы, тяжёлая музыка, скейт или скречинг.
Напишите в комментариях:
👉 Рады ли вы увлечениям своего ребёнка?
👉 Или чаще «сначала уроки, потом всё остальное»?
👉 А может, нашли способ поддержать? Расскажите, как.
P.S. Попробуйте сегодня спросить у ребёнка: «Расскажи, что тебе это даёт?» И просто послушайте. Без оценок. Иногда этого достаточно, чтобы стать ближе.
А я думаю вот о чём: почему многие в 12 лет бросают увлечения? Почему перестают ставить цели? Об этом — в пятницу на прямом эфире «Подросток бросает занятия и увлечения».
Поговорим, что происходит с самооценкой подростка и как помочь. Приходите, если тема откликается. 👇
Просмотры: 13