— Метафора как мост к понятию

#педагогическая_психология_childpsy #статья_childpsy

📝 Проектирование метафоры как средства формирования понятийного мышления обучающихся, Жураковская В.М., Оличева О.А.

Исследование посвящено разработке
и апробации методики проектирования метафоры как эффективного средства формирования понятийного мышления
у обучающихся. И даёт чёткую модель проектирования метафор в педагогике; практически — готовые типы заданий
и примеры их применения в разных дисциплинах.

• Метафора инициирует мыслительный процесс: обучает извлекать характе-
ристики из объекта и преобразовывать мир объектов в мир смыслов.
• Этапы проектирования метафоры: описаны сопоставление объектов, перенос значения, детальный разбор, интерпретация метафорического образа и выявление семантики в контексте.
• Практика в образовании: применение метафоры в учебном процессе влияет на становление понятийного мышления и формирование универсальных учебных действий.

💡 Будет полезно:
• педагогам и преподавателям, работающим с подростками;
• психологам образования для понимания механизмов когнитивного развития.

⚠️ Предполагает базовое знакомство
с психологией мышления и педагогикой.




статья