🎓 Российские и иностранные студенты международного института экономики и лингвистики ИГУ вместе разработали и защитили свои проекты на тему «Достопримечательности Иркутска – мой маршрут» 👏
🤝 Ребята работали в формате peer-to-peer, который заключается в том, что участники объединяются в кросс-культурные команды, где каждый участник выступает одновременно и в роли ментора, и в роли обучающегося. Это позволило им:
💯 обмениваться уникальным опытом совместной работы,
💯 привносить в проекты свои национальные кейсы и технологические подходы,
💯 прокачать навыки межкультурной коммуникации,
💯 лучше понять историю и культуру Иркутска.
🌐 Итогом исследовательской работы стали уникальные авторские туристические маршруты, которые студенты подготовили и защитили в двуязычном формате (русский – китайский, русский – корейский).
Работа над проектами проходила в рамках интеграции международных образовательных программ из ведущих азиатских вузов-партнеров ИГУ – Яньбяньского университета, Чанчуньского гуманитарного института (КНР🇨🇳) и университета Сувон (Республика Корея🇰🇷).
🤝 Ребята работали в формате peer-to-peer, который заключается в том, что участники объединяются в кросс-культурные команды, где каждый участник выступает одновременно и в роли ментора, и в роли обучающегося. Это позволило им:
💯 обмениваться уникальным опытом совместной работы,
💯 привносить в проекты свои национальные кейсы и технологические подходы,
💯 прокачать навыки межкультурной коммуникации,
💯 лучше понять историю и культуру Иркутска.
🌐 Итогом исследовательской работы стали уникальные авторские туристические маршруты, которые студенты подготовили и защитили в двуязычном формате (русский – китайский, русский – корейский).
Работа над проектами проходила в рамках интеграции международных образовательных программ из ведущих азиатских вузов-партнеров ИГУ – Яньбяньского университета, Чанчуньского гуманитарного института (КНР🇨🇳) и университета Сувон (Республика Корея🇰🇷).