🎓 35 ПОСТУПЛЕНИЙ В МОСКВУ И ПЕТЕРБУРГ
🎓 35 ПОСТУПЛЕНИЙ В МОСКВУ И ПЕТЕРБУРГ
Собрали сводку по нашим выпускникам 2026 года — и отдельно посмотрели, куда поступили ребята в двух главных студенческих городах.
🏙 МОСКВА — 25 человек
6 — НИУ ВШЭ
4 — РТУ МИРЭА
2 — МГТУ им. Н. Э. Баумана
2 — НИЯУ МИФИ
По 1 человеку:
МГУ, МАИ, МИСиС, Московский Политех, МТУСИ, МИЭТ, РУТ, РАНХиГС, РЭУ им. Г. В. Плеханова, Тимирязевская академия, Центральный университет.
🌉 САНКТ-ПЕТЕРБУРГ — 10 человек
3 — ИТМО
2 — СПбГУ
2 — ЛЭТИ
По 1 человеку:
Военно-космическая академия им. А. Ф. Можайского, ГУАП, Санкт-Петербургский горный университет.
А направления — ещё интереснее:
💻 программная инженерия
🤖 искусственный интеллект и анализ данных
🔐 информационная безопасность
📊 бизнес-информатика
🧮 прикладная математика
📡 инфокоммуникационные технологии
⚙️ автоматизация
🚀 инженерные направления
💰 экономика и анализ данных
Для нас эта статистика не только про названия вузов.
ЕГЭ по информатике — это не конечная цель.
Это возможность открыть себе больше образовательных маршрутов.
Именно поэтому подготовка должна быть не «лишь бы сдать», а с пониманием, куда ученик хочет прийти после экзамена.
Собрали сводку по нашим выпускникам 2026 года — и отдельно посмотрели, куда поступили ребята в двух главных студенческих городах.
🏙 МОСКВА — 25 человек
6 — НИУ ВШЭ
4 — РТУ МИРЭА
2 — МГТУ им. Н. Э. Баумана
2 — НИЯУ МИФИ
По 1 человеку:
МГУ, МАИ, МИСиС, Московский Политех, МТУСИ, МИЭТ, РУТ, РАНХиГС, РЭУ им. Г. В. Плеханова, Тимирязевская академия, Центральный университет.
🌉 САНКТ-ПЕТЕРБУРГ — 10 человек
3 — ИТМО
2 — СПбГУ
2 — ЛЭТИ
По 1 человеку:
Военно-космическая академия им. А. Ф. Можайского, ГУАП, Санкт-Петербургский горный университет.
А направления — ещё интереснее:
💻 программная инженерия
🤖 искусственный интеллект и анализ данных
🔐 информационная безопасность
📊 бизнес-информатика
🧮 прикладная математика
📡 инфокоммуникационные технологии
⚙️ автоматизация
🚀 инженерные направления
💰 экономика и анализ данных
Для нас эта статистика не только про названия вузов.
ЕГЭ по информатике — это не конечная цель.
Это возможность открыть себе больше образовательных маршрутов.
Именно поэтому подготовка должна быть не «лишь бы сдать», а с пониманием, куда ученик хочет прийти после экзамена.
Aндpей и Екатеpина Xoдapиныinf.fаmily