В семи вузах регионов России стартовали образовательные онлайн-программы по социальной архитектуре

Три программы объединили более 200 студентов из Ярославля, Вологды, Нижнего Новгорода, Ростова-на-Дону, Волгограда, Севастополя и Красноярска.

🔹 Они познакомятся с полным циклом разработки социально-архитектурных проектов — от выявления общественных запросов и оценки возможных изменений до выбора проектных решений и их медийного сопровождения.

Первую встречу с участниками провел Сергей Володенков, директор Института социальной архитектуры Президентской платформы «Россия — страна возможностей», профессор МГУ имени М.В. Ломоносова:

— Социальный архитектор — это профессия будущего. Мы расширяем возможности ее освоения, привлекая к обучению студентов региональных университетов. Наша цель — подготовить новое поколение профессионалов, которые смогут применять полученные знания для развития своих территорий и всей страны.

В лекции «Концептуальные основания социальной архитектуры» он представил ключевые принципы нового подхода и возможности его применения на практике. 

🔹 Каждая программа учитывает региональную специфику и задачи развития конкретных территорий. 

— У каждой территории свои особенности. И решения, которые эффективны в одном регионе, далеко не всегда подходят другому. Поэтому в обучении мы делаем акцент на умении самостоятельно анализировать ситуацию, оценивать имеющиеся возможности и выбирать подходящие инструменты, — сказала Татьяна Баранова, эксперт департамента образовательной деятельности Института социальной архитектуры Президентской платформы «Россия — страна возможностей», директор Центра социальной архитектуры ГУУ.

Она также подчеркнула, что студентам важно понимать, как устроена работа над проектом, какие факторы влияют на его реализацию и по каким критериям можно оценить результат.

Программы проводят ИСА и Центр социальной архитектуры ГУУ.

Институт социальной архитектуры